悉心育人為夢(mèng)導(dǎo)航---貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)生源基地授牌儀式——在授牌過(guò)程中,，大家共同交流分享了貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)和興華中學(xué)的宣傳視頻。然后貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)大數(shù)據(jù)應(yīng)用與經(jīng)濟(jì)學(xué)院（貴陽(yáng)大數(shù)據(jù)金融學(xué)院）紀(jì)委書(shū)記陽(yáng)喜向我校介紹了貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)的發(fā)展歷程以及在我校招生計(jì)劃等具體情況做了詳細(xì)的講解,。陽(yáng)喜同志向興華中學(xué)授予貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)生源基地牌匾,。六盤(pán)水市興華中學(xué)推行素質(zhì)教育,，學(xué)生在德智體美勞各方面得到了多方面發(fā)展,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。高中畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)良,，德才兼?zhèn)?，?ài)黨愛(ài)國(guó),，兼具實(shí)踐、探究,、合作能力,，因此受到高校的認(rèn)可。興華中學(xué)將以此次貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)優(yōu)zhi生源基地授牌儀式為契機(jī),，充分發(fā)揮高校和高中的教育合力,，共同探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新模式，為學(xué)生成才創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，為學(xué)生順利進(jìn)入高校打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，為輸送更多更好的優(yōu)秀人才做好貢獻(xiàn),。興華中學(xué)，啟迪智慧,，塑造未來(lái)!六枝特區(qū)私立高中招生人數(shù)

六盤(pán)水市興華中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃：過(guò)好“五關(guān)”,，加強(qiáng)監(jiān)督。一是備課關(guān),。要求全體任課教師多方面,、深入地研究把握教材、課標(biāo),、考綱和學(xué)情,。認(rèn)真寫(xiě)好每一節(jié)課的教案。教案的書(shū)寫(xiě)要符合學(xué)校要求,，既要體現(xiàn)教法,，又要體現(xiàn)學(xué)法，體現(xiàn)師生的雙邊活動(dòng),；既要規(guī)范化,，又要適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)，具有教師個(gè)性風(fēng)格,。二是授課關(guān),。課堂教學(xué)要做到四優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化,、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化,、教學(xué)手段優(yōu)化、教學(xué)效果優(yōu)化,。重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息,、獲取新知、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明規(guī)范,，板書(shū)設(shè)計(jì)要合理清晰，美觀而有特色,。要嚴(yán)格控制講授時(shí)間,，突出學(xué)生主體地位，實(shí)施師生互動(dòng)式教學(xué),。三是作業(yè)關(guān),。同年級(jí)的作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范，作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配，提倡分層布置作業(yè),。四是輔導(dǎo)關(guān),。幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，樹(shù)立信心，解決疑難,，補(bǔ)救不足,。五是測(cè)驗(yàn)關(guān)。合理出卷,、公平批閱,。使測(cè)驗(yàn)成績(jī)更為客觀準(zhǔn)確。教師要及時(shí)批改,、評(píng)講,。六盤(pán)水寄宿高中招生分?jǐn)?shù)線六盤(pán)水市興華中學(xué)——搭乘同學(xué)們理想的巨輪！

為了增進(jìn)家校聯(lián)系,，進(jìn)一步了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、生活狀況及學(xué)生的家庭狀況，增進(jìn)師生的情意,，促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展,，注重于學(xué)生的個(gè)體管理，高一年級(jí)中心李明橋主任4月份共陪同了3位班主任分別進(jìn)行家訪,。通過(guò)家訪,，老師們可以了解學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生的特性,，及在家時(shí)的表現(xiàn)，同時(shí)也了解到家長(zhǎng)的希望,、要求以及教育方法等,，為我校教師今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。在家訪中,，老師與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通,，老師向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校期間的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的各種表現(xiàn),，因人而異提出目標(biāo)要求,，如：有些同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性不明確，同時(shí)又受到讀書(shū)無(wú)用論的影響,，我們就分析社會(huì)現(xiàn)狀,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，增加學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,。有些學(xué)生由于性格原因,，相對(duì)內(nèi)向，加之該年齡段不能更好地去正向面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,，容易造成自己心理問(wèn)題,。這個(gè)時(shí)候,，學(xué)生更加需要家長(zhǎng)與班主任的關(guān)注與引導(dǎo)，通過(guò)家訪活動(dòng)多方面了解學(xué)生心理問(wèn)題,，對(duì)癥下藥,，讓迷失方向的學(xué)生能回歸正途。通過(guò)家訪,，走進(jìn)學(xué)生生活,，各班主任收獲頗深，在更深刻領(lǐng)悟到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)的同時(shí),，也領(lǐng)悟出在接下來(lái)的教學(xué)管理工作中更加精確化,、細(xì)致化，以便于更好的解決學(xué)生的各種問(wèn)題,。

文學(xué)類(lèi)文本（帶有抒情的色彩筆調(diào)來(lái)傳達(dá)人生體驗(yàn)的語(yǔ)言系統(tǒng)）：如散文,，詩(shī)歌，小說(shuō),，戲劇文學(xué),。出題老師側(cè)重對(duì)考查者的文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)句的理解,、結(jié)構(gòu)的把握,、線索的梳理，主旨的概括,、形象的欣賞以及表現(xiàn)手法的評(píng)析上,。散文：形散神聚，文情并茂,。要求把握文章內(nèi)容,、情感基調(diào),、組合結(jié)構(gòu),，表達(dá)方式。詩(shī)歌：意境深遠(yuǎn),，語(yǔ)言精練,。要求把握詩(shī)歌的內(nèi)容、抒情意象,、表現(xiàn)手法,、藝術(shù)鑒賞以及詩(shī)人的寫(xiě)作背景。小說(shuō)：概括故事情節(jié)（開(kāi)端,，發(fā)展,，高潮，結(jié)局）,，渲染特定環(huán)境,，塑造人物形象戲劇文學(xué)：通過(guò)塑造人物形象來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),。根據(jù)戲劇文學(xué)的突出性質(zhì)和表現(xiàn)手法，可分成悲劇,，喜劇,，正劇。常見(jiàn)題形：（1）結(jié)合全文,，簡(jiǎn)要分析人物形象,。（2）特定的環(huán)境描寫(xiě)在文章中的作用。（3）標(biāo)題的含義與作用（4）篩選文章信息,，整合文章線索,；（5）抓住重點(diǎn)詞句，把握文章思路,；（6）修辭和表現(xiàn)手法與表達(dá)藝術(shù)的效果：一般高中文章中出現(xiàn)的比較多的修辭是通感,、暗示、象征,、對(duì)偶,、回壞、頂真,、借代,、借喻、白描等修辭,。（7）歸納文章要點(diǎn),，總結(jié)中心主旨。（8）概括作者在文中的情感態(tài)度,?？疾榕c技巧：文學(xué)類(lèi)文本答題的主要措辭方式――照抄式、選組式和自撰式,。興華,，以父母之心育人。

高中英語(yǔ)怎么學(xué),？☆培養(yǎng)信心記憶法：一個(gè)人要有自信,，那么他就能成為他希望成為的人。記憶的關(guān)鍵在于要有我能記住的自信心,。信心可以提高細(xì)胞的興奮性,、思維活躍、對(duì)外界信息接受得快,。一個(gè)英語(yǔ)得了100分的同學(xué)說(shuō)：這得益于自信心和自尊心,，我相信能趕得上別人，結(jié)果我多花了不少時(shí)間，想辦法將學(xué)過(guò)的單詞都記住了,，所有的復(fù)習(xí)答案也都背下來(lái)了,。☆怎樣培養(yǎng)自信心：1,、不要有畏難情緒,，大處著眼，小處著手：先記一小部分材料,，循序漸進(jìn)使自己成功,。2、注意方法,，對(duì)于記住的內(nèi)容要及時(shí)復(fù)習(xí),，滾雪球式地越記越多。3,、回憶過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn),，整理出有成效的方法。4,、考試前穩(wěn)定情緒,。☆運(yùn)用記憶法：在實(shí)際運(yùn)用中識(shí)記的知識(shí),，從而增強(qiáng)記憶的準(zhǔn)確性和持久性,，記憶越用越靈。比如：學(xué)外語(yǔ),，可找些外文資料試著翻譯,，也可找些短篇小說(shuō)來(lái)閱讀、與同學(xué)們對(duì)話,。有一位理科學(xué)生經(jīng)常與外語(yǔ)系學(xué)生對(duì)話,，還一起看英語(yǔ)影片，由于他經(jīng)常使用學(xué)過(guò)的知識(shí),，使記憶力更加牢固,。你的未來(lái)，從我們的學(xué)校開(kāi)始!盤(pán)州普通高中招生公告

做更好的自己,，選擇六盤(pán)水市興華中學(xué)!六枝特區(qū)私立高中招生人數(shù)

六盤(pán)水市興華中學(xué)高二年級(jí)中心六月家訪活動(dòng)——物理1班王梅,，該生前段時(shí)間因溝通問(wèn)題與家長(zhǎng)發(fā)生嚴(yán)重矛盾,，后經(jīng)班主任協(xié)調(diào),，雙方關(guān)系逐漸開(kāi)始好轉(zhuǎn)，本次家訪主要目的,，就是了解目前該生與家長(zhǎng)相處情況,。班主任到達(dá)該生家后，首先是向家長(zhǎng)反應(yīng)了該生近期在校情況，該生很有上進(jìn)心,，能夠主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí),，其次也向家長(zhǎng)了解了該生在家情況，由以前的懶惰,，不愛(ài)與家長(zhǎng)交流轉(zhuǎn)變成了每次回家都會(huì)主動(dòng)幫家里做事,，也會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)分享交流學(xué)習(xí)和生活上的事，END家長(zhǎng)對(duì)該生的變化對(duì)學(xué)校表示感謝,。物理2班何斌,，該生在校表現(xiàn)較好，上進(jìn)心很強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌吓琶猩系?，上課能積極回答問(wèn)題，各個(gè)科任老師對(duì)他評(píng)價(jià)都很高,。家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長(zhǎng)表示很欣慰,，認(rèn)為孩子在學(xué)校能夠得到鍛煉，希望學(xué)校和老師也多關(guān)注孩子,，讓生活上和成績(jī)上有更大的進(jìn)步,。六枝特區(qū)私立高中招生人數(shù)

六盤(pán)水市興華中學(xué)有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑,。公司業(yè)務(wù)分為高中教育,，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)等,，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn),，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展,。興華中學(xué)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品,、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑,，讓企業(yè)發(fā)展再上新高,。