不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)生物學(xué)只是記一記,，做做題，應(yīng)付考試很容易,。其實(shí),，這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)生物,，單靠死記是絕不可能學(xué)好的,。必須根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才有可能真正學(xué)好生物,。生物學(xué)習(xí)要進(jìn)行知識(shí)歸納，包括基本知識(shí)的歸納,、習(xí)題歸納和特殊知識(shí)點(diǎn)歸納,。基本知識(shí)的歸納就是把書(shū)本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條理的羅列出來(lái),，解釋各個(gè)術(shù)語(yǔ)的含義,，列出它包含的的種類(lèi)或分支的方向，并清晰地標(biāo)明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,，這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識(shí),。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)慕梃b一些參考書(shū)上的歸納，大家可以以之為基本框架,，再把更具體的東西,，尤其是書(shū)上的例子補(bǔ)充進(jìn)去。做這種歸納的意義是什么呢,？是幫助你讀透課本,。這種基本知識(shí)歸納只不過(guò)是把書(shū)上的要點(diǎn)和例子抄在一起，但這個(gè)過(guò)程你要翻書(shū),，幾本書(shū)一起翻,，就可以對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn),；而想做一個(gè)比較完整,、美觀的知識(shí)歸納,，就必須知道什么知識(shí)點(diǎn)放什么位置，這就要弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,，這個(gè)過(guò)程又幫助你更好的掌握這些知識(shí)點(diǎn),，理清思路，整體抄寫(xiě)一次,，印象就很深刻了,。你想成為怎樣的人，你就能成為怎樣的人,。鐘山區(qū)全日制的高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校

地理知識(shí)點(diǎn)：人口問(wèn)題1發(fā)展中國(guó)家人口迅速增加問(wèn)題：糧食供應(yīng)不足,。就業(yè)問(wèn)題嚴(yán)重；人民生活貧困化,。妨礙人力資源形成,；產(chǎn)生持久的環(huán)境壓力。2發(fā)達(dá)國(guó)家人口老齡化問(wèn)題：社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重,；影響社會(huì)勞動(dòng)力生產(chǎn)率提高,；國(guó)fang兵力不足；老年人本身問(wèn)題,。（措施：建立社會(huì)保障體系等）3我國(guó)人口流動(dòng)的影響：（1）有利影響：人口流動(dòng)給城市提供大量廉價(jià)勞動(dòng)力,，為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了條件；促進(jìn)了城市商業(yè)的發(fā)展,，增加城市的收入,；改變城市的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，為城市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制改g深化發(fā)展作出貢獻(xiàn),；促進(jìn)城市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,；促進(jìn)城市周?chē)貐^(qū)的農(nóng)、牧,、漁,、副業(yè)的發(fā)展；為城市與農(nóng)村的思想,、文化交流查條件,，推動(dòng)城市文化向多元化方向發(fā)展。（2）不利影響：大量流動(dòng)人口的涌入,，增加城市的住房,、交通等壓力；加劇城市的環(huán)境污染,；給城市的社會(huì)治安管理帶來(lái)問(wèn)題,；就業(yè)困難，事業(yè)人數(shù)增多4目前我國(guó)人口遷移的原因：城鄉(xiāng)收入差距大；國(guó)家政策允許人口流動(dòng),；我國(guó)人口眾多,，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力多。5人口遷移對(duì)遷入地影響：獲取足夠的勞動(dòng)力,；有利于當(dāng)?shù)刭Y源的開(kāi)發(fā),；給城市環(huán)境造成影響。對(duì)遷出地影響：加強(qiáng)與外界在經(jīng)濟(jì),、文化,、科技等方面的交流；有利于緩解當(dāng)?shù)氐娜说孛?；有利于增加收入,。赫?023高三補(bǔ)習(xí)高考作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值,。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：☆京津唐工業(yè)基地（北方z大的綜合性工業(yè)基地）區(qū)位分析：（1）地理位置：位于溫帶季風(fēng)區(qū),。瀕臨渤海,，區(qū)內(nèi)有全國(guó)的政z中心和重要的經(jīng)濟(jì)中心。地理位置重要,。（2）自然因素：溫帶季風(fēng)區(qū),，氣候溫和，地形平坦,。（3）社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：資源豐富（華北油田,、開(kāi)灤煤田、長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng),、棉花等）,；交通便利（海運(yùn)、鐵路,、高速公路,、航空、管道類(lèi)型齊全）,；科技發(fā)達(dá),；勞動(dòng)力豐富；市場(chǎng)廣闊,；能源充足（靠近山西能源基地）,。不足：水源、能源不足,；污染嚴(yán)重發(fā)展方向：資源型工業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),。☆滬寧杭工業(yè)基地（我國(guó)歷史z悠久、規(guī)模z大,、結(jié)構(gòu)z完整,、技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)效益z高的綜合性工業(yè)基地）區(qū)位分析：（1）位于亞熱帶地區(qū)；瀕臨長(zhǎng)江,、東海,，地理位置優(yōu)越。（2）自然因素：亞熱帶季風(fēng)氣候,，熱量充足,，降水豐富，雨熱同期,；三角洲地形,，地形平坦；土壤肥沃,；河網(wǎng)密布,，水源充足。（3）社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：歷史悠久,；工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,；科技力量強(qiáng)；水陸交通便利,；勞動(dòng)力豐富,，素質(zhì)高；市場(chǎng)廣闊,；經(jīng)濟(jì)腹地寬廣,；工業(yè)聯(lián)系好；政策扶持,；浦東開(kāi)發(fā)提供新的發(fā)展機(jī)遇,；豐富的農(nóng)副產(chǎn)品等。不足：能源,、資源缺乏,；人多地少，土地緊張,；污染嚴(yán)重,。發(fā)展：高、精,、尖方向發(fā)展,；結(jié)構(gòu)輕型化。

地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：☆干旱缺水問(wèn)題,。我國(guó)典型地區(qū)：華北地區(qū),、西北,、長(zhǎng)江中下游地區(qū)華北地區(qū)：產(chǎn)生原因：（1）自然原因：溫帶季風(fēng)氣候，全年降水少,，河流徑流量?。唤邓兟蚀?；春季蒸發(fā)旺盛,。（2）人為原因：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),，需水量大,；水污染嚴(yán)重；浪費(fèi)多,，利用率低,；春季春種用水量大。治理措施：南水北調(diào),；修建水庫(kù),；控制人口數(shù)量，提高素質(zhì),；減少水污染,；減少浪費(fèi)，提高利用率,；限制高耗水工業(yè)的發(fā)展；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),；采用滴灌,、噴灌農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，提高利用率,；實(shí)行水價(jià)調(diào)節(jié),，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)；海水淡化等,。（思考：我國(guó)東北地區(qū)為何沒(méi)有形成春旱,？）☆土壤次生鹽堿化。我國(guó)典型地區(qū)：黃淮海平原,、寧夏平原,、河套平原等產(chǎn)生原因：（1）自然原因：頻繁的旱澇氣候（黃淮海平原）；地形低洼,；大氣降水少,，以灌溉水源為主。（2）人為原因：不合理的灌溉,；不合理的水利工程建設(shè)（渭河平原）治理措施：引淡淋鹽,；井排井灌；生物措施；農(nóng)田覆蓋,；合理的灌溉,，不能只灌不排。采取噴灌,、滴灌技術(shù)等,。興華老師多方位教學(xué)，面對(duì)面貼心授課,。

地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：☆農(nóng)業(yè)區(qū)位分析,。灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)位分析：典型地區(qū)：寧夏平原、河套平原,、河西走廊,、南疆等分析自然區(qū)位因素：熱量充足，溫差大,；地形平坦,；土壤肥沃；灌溉水源充足不足：水資源短缺,；冬季受寒潮和暴風(fēng)雪影響,；土壤的鹽堿化等?！钌唐饭任镛r(nóng)業(yè)典型地區(qū)：東北地區(qū)分析區(qū)位因素：（1）自然因素：溫帶季風(fēng)氣候,，夏季高溫多雨，雨熱同期,；地形平坦開(kāi)闊,；耕地面積廣大；土壤肥沃,；水源充足,。（2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：地廣人稀，農(nóng)產(chǎn)品商品率高,；生產(chǎn)規(guī)模大,，機(jī)械化水平高；交通便利,；市場(chǎng)廣闊,；工業(yè)比較發(fā)達(dá)；國(guó)家政策扶持,。不足：熱量不足,；土地沙化、水土流失加??；土壤肥力下降,；冬季受寒潮和凍害的影響等。與美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)比較：相同點(diǎn)：農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型相同,；地廣人稀,，農(nóng)產(chǎn)品商品率高；生產(chǎn)規(guī)模大,，機(jī)械化水平高,；交通便利；市場(chǎng)廣闊,；工業(yè)比較發(fā)達(dá),；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的自然條件相似。不同點(diǎn)：經(jīng)營(yíng)方式不同,，美國(guó)以家庭農(nóng)場(chǎng)主生產(chǎn)為主,，我國(guó)以國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)位主；科技水平存在差異,；專(zhuān)業(yè)化水平不同,；糧食單產(chǎn)不同，美國(guó)糧食單產(chǎn)高,。高三要握住一個(gè)完美的夢(mèng)給未來(lái)的自己!威寧2023高三補(bǔ)習(xí)排名

高三曾經(jīng)的苦,，現(xiàn)在的痛，都是將來(lái)的笑顏,。鐘山區(qū)全日制的高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校

六盤(pán)水市興華中學(xué)|2023年春季學(xué)期招收插班生公告——師資力量—宗平芬：數(shù)學(xué)高級(jí)教師,，專(zhuān)業(yè)技術(shù)五崗，2005年獲貴州省骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，2016年考核后又獲貴州省骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。任教工作及擔(dān)任班主任期間，所帶高三畢業(yè)生考入上海交通大學(xué),，武漢大學(xué)，浙江大學(xué),，廈門(mén)大學(xué),，南京大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)等名校,。李蓮：英語(yǔ)高級(jí)教師,，從事英語(yǔ)教學(xué)工作37年，尤其擅長(zhǎng)高三英語(yǔ)教學(xué),，任補(bǔ)習(xí)班教學(xué)工作多年,，有過(guò)諸多成就，榮獲過(guò)市級(jí)“人民教育基金獎(jiǎng)”,。堅(jiān)持“教書(shū)先育人,，律人先律己”的教學(xué)理念,。曹俊峰：高中物理教師，畢業(yè)于華中科技大學(xué),，于2011年獲得“骨干教師”光榮稱(chēng)號(hào),，輔導(dǎo)的學(xué)生周祉旭參加中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽獲得決賽銅牌。從教15年中培養(yǎng)多名考上浙江大學(xué),、武漢大學(xué),、華中科技大學(xué)等985工程院校。鐘山區(qū)全日制的高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校

六盤(pán)水市興華中學(xué)有限公司是一家從事高中教育,，高考輔導(dǎo),，高中補(bǔ)習(xí)研發(fā)、生產(chǎn),、銷(xiāo)售及售后的服務(wù)型企業(yè),。公司坐落在貴州省六盤(pán)水市鐘山區(qū)月照養(yǎng)生養(yǎng)老基地，成立于2020-01-08,。公司通過(guò)創(chuàng)新型可持續(xù)發(fā)展為重心理念,，以客戶滿意為重要標(biāo)準(zhǔn)。主要經(jīng)營(yíng)高中教育,，高考輔導(dǎo),，高中補(bǔ)習(xí)等產(chǎn)品服務(wù)，現(xiàn)在公司擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的研發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),，對(duì)于產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)要求極為嚴(yán)格,，完全按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)和生產(chǎn)。教育,升學(xué)為用戶提供真誠(chéng),、貼心的售前,、售后服務(wù)，產(chǎn)品價(jià)格實(shí)惠,。公司秉承為社會(huì)做貢獻(xiàn),、為用戶做服務(wù)的經(jīng)營(yíng)理念，致力向社會(huì)和用戶提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù),。六盤(pán)水市興華中學(xué)有限公司以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，以創(chuàng)新為動(dòng)力。不斷提升管理水平及高中教育,，高考輔導(dǎo),，高中補(bǔ)習(xí)產(chǎn)品質(zhì)量。本公司以良好的商品品質(zhì),、誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)理念期待您的到來(lái),！