據(jù)筆者的的觀察,，大部分補(bǔ)習(xí)生的書(shū)寫(xiě)都不是很過(guò)關(guān)。在這個(gè)方面,，存在的主要問(wèn)題是：1.書(shū)寫(xiě)潦草,、字跡模糊；2.不能按每道題的答題要求書(shū)寫(xiě),，書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)條理,、無(wú)層次、無(wú)步驟,；3.書(shū)寫(xiě)不能很好地根據(jù)答題卡上預(yù)留的答題空間來(lái)書(shū)寫(xiě),，書(shū)寫(xiě)要么顯得過(guò)度擁擠，甚或?qū)懖幌碌那闆r,；要么就是規(guī)劃不當(dāng),，預(yù)留的答題空間占用太少,。補(bǔ)習(xí)期間，考生若能將上述三種不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣改過(guò)來(lái),，單就書(shū)寫(xiě)這一項(xiàng)而言,，全卷提分不止10分。這一點(diǎn),，筆者已在多篇文章中談及,，這里不贅述。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教育就是幫助受教育者養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。還說(shuō)：“好習(xí)慣可以使一個(gè)人受用一輩子,。”從葉老這兩句話所蘊(yùn)含的道理來(lái)看補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí),，筆者以為,，只要每一個(gè)補(bǔ)習(xí)生能在補(bǔ)習(xí)期間將自己以前存在的不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)，成績(jī)就能提高,；而且改得越多,，成績(jī)提高得也越高！ 補(bǔ)習(xí)生要對(duì)自己上一學(xué)年學(xué)習(xí)中的短板,、漏洞要找準(zhǔn)確,。昆明藝考生補(bǔ)習(xí)全日制

高考失利了,，但是“失敗是成功之母”,，復(fù)讀生有復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)，一,，參加過(guò)一次高考,，對(duì)高考過(guò)程有過(guò)親身的體驗(yàn)，在吸取教訓(xùn)的同時(shí)也取得了寶貴的高考經(jīng)驗(yàn),；二,，復(fù)讀生在高三時(shí)已經(jīng)完整地進(jìn)行過(guò)一輪總復(fù)習(xí)，也就是說(shuō)在知識(shí)上已經(jīng)具備了一定量的積累,，在能力上已經(jīng)達(dá)到了一定的高度,，復(fù)讀過(guò)程就是再積累、再提升的過(guò)程,，是再鞏固,、再落實(shí)的過(guò)程，是查缺補(bǔ)漏的過(guò)程,，特別是文科的同學(xué),，有了這個(gè)再積累、再提升的過(guò)程就會(huì)使自己變得更完美,、更聰明,。三,，選擇復(fù)讀也表現(xiàn)了復(fù)讀生對(duì)自己目標(biāo)的鍥而不舍，顯示出復(fù)讀生的一種人格力量和堅(jiān)韌不拔的精神,。盤(pán)龍區(qū)高考作文補(bǔ)習(xí)中心一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所能讓學(xué)生靜下心來(lái)學(xué)習(xí),，特別是封閉式復(fù)讀班。

凡是從高三經(jīng)歷過(guò)來(lái)的同學(xué),，感觸比較多的就是考試,。在高三期間幾乎每天都有考試，每個(gè)月都有月考,，之后一診二診等等,。高考之前是在不停的考試中過(guò)來(lái)的。那么復(fù)讀生又該怎樣去重新面對(duì)這些考試呢,？我認(rèn)為考試不僅是考知識(shí),，還有就是考心理。對(duì)待平常的每一次考試都全身心去考,，絕不掉以輕心,，可以完全當(dāng)著是參加高考一樣的去考。做得起的題盡量都做對(duì),，這才就是考出自己實(shí)力的追求,。考試后,，不要去在乎名次和分?jǐn)?shù),。因?yàn)槠匠？荚嚨牡姆謹(jǐn)?shù)和名次對(duì)高考成績(jī)沒(méi)有任何影響,。

    任何考試,，都需要考生有一個(gè)必勝的信心，高三年級(jí)的孩子們需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，有進(jìn)步的孩子,，要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力；偶有失誤的孩子,，鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法,，要給孩子一個(gè)可望而且可及的目標(biāo)，不要總拿高考狀元作比較,，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較,。只要稍加注意，就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到周圍的人在聊起自己的孩子時(shí)常會(huì)說(shuō)：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?腦子不好用”等等,，沒(méi)有比這更傷孩子的心了,，特別是這種話是從他的親人口中說(shuō)出來(lái)的，結(jié)果可想而知，這樣他們就會(huì)失去在學(xué)習(xí)方面的信心,，甚至有的會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的叛逆和對(duì)環(huán)境的仇視情緒,。積極的暗示，特別是這種暗示來(lái)自親人,、朋友或老師,，幾乎肯定會(huì)對(duì)孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來(lái)自親人的暗示,，常常會(huì)有夸大和期望的成分,，所以，不要輕易地給孩子下定義,。 遇到心理低谷期,，學(xué)生不必太過(guò)緊張，把這種情況當(dāng)做一種正常行為,。

    讓學(xué)生學(xué)會(huì):自我評(píng)價(jià)人貴有自知之明,，具有良好心理修養(yǎng)的人，首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我能對(duì)自己做好客觀的自我評(píng)價(jià),。我利用學(xué)校安排的班會(huì)課,，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)于自己在本周的表現(xiàn)做自評(píng)，同時(shí)通過(guò)小組內(nèi)互評(píng)及班主任的評(píng)價(jià),，幫助學(xué)生適當(dāng)調(diào)整,，逐步幫助學(xué)生做到客觀認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)客觀地自我評(píng)價(jià)的能力,。其次讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我安慰,，健康、穩(wěn)定,、樂(lè)觀的情緒是心理健康教育的基本內(nèi)容,。但許多學(xué)生卻經(jīng)受不住輕微的挫折和失敗，比如說(shuō)某次考試成績(jī)不理想,，要求學(xué)生學(xué)會(huì)合理化的自我安慰，緩解改善不良的情緒,，比如：“我得到了一次吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我在這題多做一遍，比別人記得更牢了,?！焙侠砘淖晕野参浚梢詭椭鷮W(xué)生從挫折的被動(dòng)承受轉(zhuǎn)為主動(dòng)調(diào)節(jié),，從而走出痛苦和煩惱,，保持健康、穩(wěn)定、樂(lè)觀的情緒,。 給自己一年的機(jī)會(huì),，意味著更大的成功。西山區(qū)藝考補(bǔ)習(xí)咨詢

根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn),，一般在線下30分以內(nèi)的考生,，用功復(fù)讀一年本科成功率90%左右。昆明藝考生補(bǔ)習(xí)全日制

    孩子高中應(yīng)該如何學(xué)習(xí),。確實(shí),，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)特別關(guān)注，尤其是初中,、高中家長(zhǎng),，并不比孩子少關(guān)注多少，作為家長(zhǎng),，雖然說(shuō)不需要像孩子一樣時(shí)時(shí)刻刻都投入到學(xué)習(xí)中去,，也難免緊張的替孩子到處打聽(tīng)打聽(tīng)。很多家長(zhǎng)比較關(guān)心孩子補(bǔ)習(xí)班的問(wèn)題,，其實(shí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，補(bǔ)習(xí)班是要看具體情況的，從整體情況來(lái)看,，補(bǔ)習(xí)班可以對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,，進(jìn)行強(qiáng)化和突出，但是,，補(bǔ)習(xí)班如果報(bào)的不合適,，也會(huì)給孩子帶來(lái)巨大壓力，取得適得其反的效果,，家長(zhǎng)也不能掉以輕心,。老師不提倡每個(gè)人不看實(shí)際情況一窩蜂的去報(bào)班，但是從初中到高中,，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上也確實(shí)跨上了新臺(tái)階,，壓力和難度也都相繼加大。很多學(xué)生需要格外的當(dāng)心和注意,，學(xué)習(xí)除了要有計(jì)劃以外,，還要掌握技巧和方法，這樣才能在三年的長(zhǎng)跑中取得理想的成績(jī),。 昆明藝考生補(bǔ)習(xí)全日制

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校致力于教育培訓(xùn),，是一家其他型公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋高考補(bǔ)習(xí),，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí)等，價(jià)格合理,，品質(zhì)有保證。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念,，在教育培訓(xùn)深耕多年,，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn),，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì),，打造教育培訓(xùn)良好品牌。云南師大附中老協(xié)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品,、專業(yè)的服務(wù),、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高,。