其圍繞《所有人科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016—2020年）》和《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》,，探索建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式；由無人機技術(shù)fist者,、教育心理學(xué)**,、教育信息化**等組成的團隊合作研制《青少年無人機創(chuàng)客教育課程》，北京八中,、王府學(xué)校,、人大附中等名校引入該課程，并定期舉辦教師沙龍及技術(shù)交流會,；2018年,，組織、承辦世界機器人大會FTF青少年無人機大賽,，來自全國各地的數(shù)百名選手參與了本項賽事無人機綜合了信息技術(shù),、各種傳感器、機械,、電子,、控制等多個學(xué)科知識。虹口區(qū)青少年青少年無人機夏令營足球用途

無人機大時代已經(jīng)來臨,，無人機教育幾乎涵蓋了學(xué)校教育中的所有理科知識,，包括機械動力學(xué)、機械結(jié)構(gòu),、航空動力學(xué),、軟件編程和硬件開發(fā)等學(xué)科。而無人機研發(fā)則需要產(chǎn)品經(jīng)理,、硬軟件工程師,、飛行平臺設(shè)計師以及工業(yè)設(shè)計師等多類專業(yè)人士的參與。現(xiàn)在從事無人機行業(yè)的,，很多是跨界人才,。從小學(xué)到高校，還缺少專業(yè)的培養(yǎng),。國家及教育部等部門也發(fā)布了《教育部教育裝備研究與發(fā)展中心2017年工作要點》,、《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》等文件,，由此可見國家對人工智能和無人機發(fā)展的重視,；擁有無人機技能及相關(guān)跨學(xué)科思維的人才在未來也一定是炙手可熱。徐匯區(qū)智能青少年無人機夏令營足球用途創(chuàng)作各種奇思妙想的動畫,、互動故事等作品時,，有利于中小students素養(yǎng)、想象力,、創(chuàng)造力的most提高,。

在人工智能掀起世界的新一波科技浪潮的當(dāng)下，我國也緊跟時代腳步,，大力扶植高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),。由于無人機應(yīng)用領(lǐng)域widely，包括航拍,、農(nóng)林,、安防、電力等,，各部委陸續(xù)出臺政策鼓勵支持無人機發(fā)展,。在無人機教育方面，工業(yè)和信息化部于2017年12月明確支持有條件的普通高校設(shè)立無人機相關(guān)專業(yè),。2018年,，北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué),、西北工業(yè)大學(xué)在內(nèi)的全國158所高校已開設(shè)無人機專業(yè),。基于此,，求真教育實驗研究院適時推出《青少年無人機創(chuàng)客教育課程》,，從基礎(chǔ)、應(yīng)用,、創(chuàng)客三大教學(xué)板塊,，從認知、建構(gòu)到學(xué)科交叉,，創(chuàng)新科學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容，真正踐行陶行知先生“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育理念,。

求真教育實驗研究院按照“科學(xué)規(guī)劃、頂層設(shè)計,、整體推進,、分步實施”的發(fā)展思路，主動為中小學(xué)提供先進,、質(zhì)量的無人機課程及無人機教育解決方案,，將科學(xué)教育滲透到全國各地，希望哪怕是貧困地區(qū)的孩子也有機會接觸到無人機,。如在研究院2017年會上,，我們就曾向參會的會員校free贈送數(shù)百套無人機教具,。中小學(xué)生是初升的太陽，是國家未來的希望,。他們應(yīng)該在這個科技高速發(fā)展的時代打好基礎(chǔ),，因為科技創(chuàng)造可不只是成年人的事情。未來,，研究院將繼續(xù)開拓?zé)o人機教育領(lǐng)域,，并實施一系列舉措以滿足產(chǎn)業(yè)人才需求，包括成立青少年無人機等級評定中心等,，以此激勵中小學(xué)生在學(xué)習(xí)無人機的道路上繼續(xù)前行,。包含老師和學(xué)生配套適用的無人機產(chǎn)品、課本,、講義,、課件等，在中小學(xué)校開展無人機分級教學(xué)和培訓(xùn)活動,。

同時,，它預(yù)示著無人機已經(jīng)不局限于成人領(lǐng)域，青少年無人機人才培養(yǎng)和體系建設(shè)更是日后持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的中堅力量,。為辦好本次大賽,，求真教育實驗研究院于今年5月正式對外公布本次大賽地方預(yù)選賽承辦單位申辦方法，向社會公開招募地方預(yù)選賽承辦單位,。6月,，組委會就賽項內(nèi)容對各地方預(yù)選賽報名選手進行賽前集中培訓(xùn)，后根據(jù)各分賽區(qū)預(yù)選賽結(jié)果,，擇優(yōu)進入決賽,。獲得決賽資格的選手于8月15日齊聚北京參加總決賽。求真教育實驗研究院按照“科學(xué)規(guī)劃,、頂層設(shè)計,、整體推進、分步實施”的發(fā)展思路,，主動為中小學(xué)提供先進,、質(zhì)量的無人機課程及無人機教育解決方案，將科學(xué)教育滲透到全國各地,，希望哪怕是貧困地區(qū)的孩子也有機會接觸到無人機,。如在研究院2017年會上，我們就曾向參會的會員校free贈送數(shù)百套無人機教具,。無人機編程完全靠學(xué)生運用自己的聰明才智去制作,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維。寶山區(qū)成人青少年無人機夏令營足球培訓(xùn)

需要學(xué)生之間通力配合才能解決問題,，如何發(fā)揮團隊作用,、如何體現(xiàn)個體價值,，能充分的在無人機創(chuàng)新中體現(xiàn)。虹口區(qū)青少年青少年無人機夏令營足球用途

藝術(shù)造詣和人文修養(yǎng)也著實讓我佩服,。賽場上伴隨著音樂翩翩起舞的無人機編隊正是“小鳥飛飛”新推出的F400編程無人機,。本屆大賽將無人機創(chuàng)意編程賽正式納入比賽項目,包含大學(xué)組,高中組,初中組,小學(xué)組四個組別,標(biāo)志著“小鳥飛飛”編程無人機成功“飛”入“全國青少年無人機STEAM創(chuàng)客教育體系”。少年強則國家強,青少年的科技教育是建設(shè)一個創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ),。中國航空學(xué)會以提升青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,主持建設(shè)了“全國青少年無人機STEAM創(chuàng)客教育體系”。該體系以STEAM教育理念和創(chuàng)客教育理念為引導(dǎo),融入智能化教育內(nèi)容,開展無人機課堂,、無人機創(chuàng)客實驗室,、青少年無人機十級培訓(xùn)和考級、教師四級分級培訓(xùn)和認證,、全國青少年無人機大賽,、人才舉薦、航空特色學(xué)校建設(shè)等工作,從而形成一個完整的青少年航空創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,。目前,“小鳥飛飛”無人機課堂已經(jīng)走進全國20個省份198所學(xué)校和機構(gòu);全國共有158位教師和上百名裁判通過專業(yè)的培訓(xùn)取得了資格證書;“小鳥飛飛”無人機創(chuàng)客實驗室已在全國14所學(xué)校和機構(gòu)落地開花,。學(xué)生們通過系統(tǒng)的無人機創(chuàng)客教育,全方面提升科學(xué)認知能力、智能編程能力,、工程實踐能力和科學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),激發(fā)了航空興趣,。虹口區(qū)青少年青少年無人機夏令營足球用途

上海知飛航空科技有限公司成立于2017-08-30，同時啟動了以DroneSoccer,翼知飛,企鵝少年飛行俱樂部為主的無人機足球,，無人機執(zhí)照培訓(xùn),，無人機青少年課程，無人機編隊表演設(shè)備產(chǎn)業(yè)布局,。是具有一定實力的教育培訓(xùn)企業(yè)之一,，主要提供無人機足球，無人機執(zhí)照培訓(xùn),，無人機青少年課程,，無人機編隊表演設(shè)備等領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品或服務(wù)。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴展,，從無人機足球,，無人機執(zhí)照培訓(xùn)，無人機青少年課程,，無人機編隊表演設(shè)備等到眾多其他領(lǐng)域,，已經(jīng)逐步成長為一個獨特，且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè),。上海知飛航空科技有限公司業(yè)務(wù)范圍涉及教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)板塊包含青少年無人機教育等級考試,、科普研學(xué)、主題夏令營,，成人民航執(zhí)照培訓(xùn),、校企合作人才培養(yǎng),、行業(yè)應(yīng)用培訓(xùn)。 賽事活動業(yè)務(wù)板塊包含無人機足球大賽,、賽事培訓(xùn),、競賽器材銷售。 項目服務(wù)業(yè)務(wù)板塊包含室內(nèi)外編隊表演,、航拍航測,、定制化技術(shù)服務(wù)。等多個環(huán)節(jié),，在國內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢,。在無人機足球，無人機執(zhí)照培訓(xùn),，無人機青少年課程,，無人機編隊表演設(shè)備等領(lǐng)域完成了眾多可靠項目。