激發(fā)學生的創(chuàng)新意識學習無人機基本原理、組成,，掌握應(yīng)用在無人機上的GPS,、陀螺儀、加速度計,、電子羅盤,、藍牙、wifi,、云臺,、遙控,、視頻傳輸?shù)饶K化的技術(shù)，學生可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)新,，靈活搭配各個模塊，設(shè)計組裝屬于自己的無人機,，完成創(chuàng)新,。同時，無人機上的這些技術(shù),，也廣泛應(yīng)用于人工智能,、機器人、穿戴設(shè)備,、智能家居,、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，學生可以通過無人機技術(shù)的學習,，開創(chuàng)性地將無人機技術(shù)應(yīng)用到上述領(lǐng)域,，實現(xiàn)跨領(lǐng)域創(chuàng)新。無人機教育融合機械原理及人工智能等眾多先進技術(shù),，為學生能力,、素質(zhì)的培養(yǎng)承載著新的使命.全國青少年無人機夏令營足球教育

無人機無人機航拍攝影應(yīng)用范圍編輯無人機航拍攝影技術(shù)可廣泛應(yīng)用于國家生態(tài)環(huán)境保護、礦產(chǎn)資源勘探,、海洋環(huán)境監(jiān)測,、土地利用調(diào)查、水資源開發(fā),、農(nóng)作物長勢監(jiān)測與估產(chǎn),、農(nóng)業(yè)作業(yè)、自然災害監(jiān)測與評估,、城市規(guī)劃與市政管理,、森林病蟲害防護與監(jiān)測、公共安全,、**事業(yè),、數(shù)字地球以及廣告攝影等領(lǐng)域，有著廣闊的市場需求,。無人機航拍攝影無人機管理編輯2015年底,，根據(jù)《中華人民共和國民用航空法》《通用航空經(jīng)營許可管理規(guī)定》，民航局組織制定了《使用民用無人駕駛航空器系統(tǒng)開展通用航空經(jīng)營活動管理暫行辦法》（征求意見稿）,，并于2016年1月8日前公開征求意見,，計劃于2016年2月1日起實施。征求意見稿制定了比較嚴格的準入規(guī)定,，如使用無人機經(jīng)營活動,，需取得通用航空經(jīng)營許可,；購買或租賃不少于兩架的無人機，該無人機應(yīng)當在中國登記,、取得適航證,。另外，使用無人機人員,，需要有與所使用無人機（7公斤以下及植保無人機除外）相適應(yīng)的相應(yīng)執(zhí)照或訓練合格證,。在無人機上設(shè)置無線電設(shè)備的，應(yīng)取得民用航空器無線電臺執(zhí)照或相應(yīng)許可,。無人機航拍攝影無人機設(shè)計編輯無人機航拍攝影設(shè)計原理該款無人機是由田滄溟在原有設(shè)計和靶機的基礎(chǔ)上,。結(jié)合航測遙感的特點加以完善改進而來?；ヂ?lián)網(wǎng)青少年無人機夏令營足球比賽自成立以來,，求真教育實驗研究院就在科學教育方面進行了較為深入的探索。

覆蓋大,、中,、小學生不同年齡段的需求。簡單易上手的圖形化編程可以幫助學生很好地進行編程入門,通過設(shè)定無人機的飛行動作理解編程相關(guān)的基本概念,如事件,、條件,、循環(huán)等,學習過程既有知識性又有趣味性;在具備一定編程思維后,學生還可以進行高級編程語言如Python的學習和實踐,結(jié)合無人機的飛行動作掌握編程語言的邏輯、算法,、語法結(jié)構(gòu)等,全方面提升學生的邏輯思維和軟件系統(tǒng)工程能力,。“小鳥飛飛”F400編程無人機還有配套的編程應(yīng)用軟件,使用編程軟件可以實現(xiàn)多架無人機編隊飛行和舞蹈,。學生可以自由選取喜歡的音樂進行剪輯,設(shè)計編排無人機的舞蹈動作,通過編程讓無人機結(jié)合音樂的節(jié)拍完成整套舞蹈動作,培養(yǎng)的是學生的藝術(shù)鑒賞能力,、編程和創(chuàng)意能力以及團隊合作能力,充分體現(xiàn)了STEAM的教育理念:將科學、技術(shù),、工程,、數(shù)學和藝術(shù)融合起來,運用情景式、任務(wù)型的教學方法,采取探究式的學習方式,讓學生在項目實踐中學習各學科以及跨學科的知識,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提升綜合素養(yǎng),。除了F400編程無人機,“小鳥飛飛”還開發(fā)了F300空中格斗賽無人機,、F500空中足球賽無人機等一系列用于無人機創(chuàng)意團體競技的機型。未來,“小鳥飛飛”還會不斷推陳出新,。

其主要內(nèi)容包括無人機的歷史,、分類及應(yīng)用領(lǐng)域，無人機的結(jié)構(gòu)及工作原理（包括電機,、電調(diào),、螺旋槳、電池,、機架,、飛控,、視頻圖傳等），無人機DIY過程,，無人機飛行技巧等,。該教材以提供一站式科學教育體驗、教師培訓整套教學運營方案等為內(nèi)容,，覆蓋了力學,、電學、編程邏輯,、航空學等領(lǐng)域，讓學生可以在一個全新的知識體系中學習,，既能體驗飛行的樂趣,，又能學到相應(yīng)的知識。除此之外,，研究院的課程研發(fā)團隊親自設(shè)計教材所用的課件,，并將課程劃分，分別適用于小學,、初中,、高中階段的青少年，真正做到“自產(chǎn)”,。無人機創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)學生創(chuàng)新的能力 無人機創(chuàng)新活動,，學生提供了大面積接觸、學習信息科技,。

以更加飽滿的熱情投入到未來航空科技的學習中,。在中國航空學會的指導下,“小鳥飛飛”開發(fā)了涵蓋教育無人機、教材,、課件,、無人機課堂、無人機創(chuàng)客實驗室等在內(nèi)的整體教育解決方案,為青少年提供了集無人機科普教育,、創(chuàng)意實踐和情景模擬為一體的綜合性學習空間,。學生使用“小鳥飛飛”無人機教材,通過理論學習、案例分析,、分組討論,系統(tǒng)的學習無人機知識和智能編程知識;通過飛行實操,、編程、實驗室模擬將各種創(chuàng)意飛行呈現(xiàn)出來,充分開發(fā)孩子的創(chuàng)造力和空間想象力,使孩子能夠同時體驗飛行和STEAM創(chuàng)客教育的樂趣,。作為“小鳥飛飛”創(chuàng)客實驗室人工智能教育的載體——F400編程無人機,是一款專門為編程教育開發(fā)的四旋翼無人機,。它起飛重量輕并且有全方面的安全保護罩,非常適合青少年使用。傳統(tǒng)的機器人編程教育,主要以二維空間的地面運動為主,學生通過組裝,、搭建和編寫簡單程序讓機器人運行起來,往往硬件組裝搭建的比重多于編程環(huán)節(jié),編程實踐也是以圖形化編程為主,很難讓學生建立系統(tǒng)的編程思維,?！靶▲B飛飛”無人機編程實現(xiàn)的是三維空間的飛行運動,創(chuàng)意編程發(fā)揮的空間更大,并且“小鳥飛飛”同時支持Scratch圖形化編程和Python代碼編程,可以對編程內(nèi)容進行3D預覽。青少年在運用無人機控制模塊結(jié)合其他不同功能的“積木塊,，實現(xiàn)多種飛行”特技“,。全國青少年無人機夏令營足球教育

無人機編程完全靠學生運用自己的聰明才智去制作，有利于培養(yǎng)學生的開放性思維,。全國青少年無人機夏令營足球教育

無人機足球夏令營冬令營簡介無人機足球（DroneSoccer）是一項科技與體育相結(jié)合的新興運動項目,，具備低門檻、娛樂性強,、普及化廣的特點,，能夠使大眾體驗科技體育的樂趣。中國作為無人機愛好者群體規(guī)模比較大的國家之一,，向來不會缺席任何一場新興的無人機運動,。本次通過無人機足球體驗活動形式，我們將致力于豐富科技的文化生活,，增加無人機競技比賽的多樣性,，增進廣大愛好者對無人機足球運動的了解，擴大無人機足球這項運動的影響力,。全國青少年無人機夏令營足球教育

知飛無人機,，2017-08-30正式啟動，成立了無人機足球,，無人機執(zhí)照培訓,，無人機青少年課程，無人機編隊表演設(shè)備等幾大市場布局,，應(yīng)對行業(yè)變化,，順應(yīng)市場趨勢發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破,，進而提升DroneSoccer,翼知飛,企鵝少年飛行俱樂部的市場競爭力,，把握市場機遇，推動教育培訓產(chǎn)業(yè)的進步,。業(yè)務(wù)涵蓋了無人機足球,，無人機執(zhí)照培訓，無人機青少年課程,，無人機編隊表演設(shè)備等諸多領(lǐng)域,，尤其無人機足球，無人機執(zhí)照培訓,，無人機青少年課程,，無人機編隊表演設(shè)備中具有強勁優(yōu)勢，完成了一大批具特色和時代特征的教育培訓項目；同時在設(shè)計原創(chuàng),、科技創(chuàng)新,、標準規(guī)范等方面推動行業(yè)發(fā)展。同時,，企業(yè)針對用戶,，在無人機足球，無人機執(zhí)照培訓,，無人機青少年課程,，無人機編隊表演設(shè)備等幾大領(lǐng)域，提供更多,、更豐富的教育培訓產(chǎn)品,，進一步為全國更多單位和企業(yè)提供更具針對性的教育培訓服務(wù)。公司坐落于國順東路800號西樓314室,，業(yè)務(wù)覆蓋于全國多個省市和地區(qū),。持續(xù)多年業(yè)務(wù)創(chuàng)收，進一步為當?shù)亟?jīng)濟,、社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出了貢獻。