中國(guó)傳統(tǒng)繪畫（區(qū)別于“西洋畫”）泛指在中國(guó)民族的土壤上長(zhǎng)期形成和發(fā)展起來(lái)的,、在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成獨(dú)特體系的中國(guó)民族繪畫,。它的精神內(nèi)核是“筆墨”,。它是用毛筆,、墨以及中國(guó)畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫,。按表現(xiàn)題材,，可分為人物、山水,、花竹,、禽鳥、畜獸,、蟲魚,、宮室等畫料。按表現(xiàn)手段和技法,，可分為工筆,、寫意、鉤勒,、沒(méi)骨,、設(shè)色,、水墨等畫法。按幅面樣式,，可以分為立軸,、橫卷、冊(cè)頁(yè),、扇面等款式,。中國(guó)畫十分重視筆墨，運(yùn)用線條,、墨色和輕重彩色,，通過(guò)鉤皴點(diǎn)染，干濕濃淡并用,，來(lái)表現(xiàn)客觀物象的形體結(jié)構(gòu),，陰陽(yáng)向背結(jié)合；并運(yùn)用虛實(shí)疏密結(jié)合和“留白”等手法來(lái)取得巧妙的構(gòu)圖效果,。中國(guó)畫的空間處理也比較自由靈活,，即可以用“以大觀小”法，畫重山疊嶂,；也可以用“走馬看山”法,，畫長(zhǎng)江萬(wàn)里。中國(guó)畫物別講示“形神兼?zhèn)洹薄皻忭嵣鷦?dòng)”,，不但主張要“外師造化”,，中國(guó)畫在畫面上還題寫詩(shī)文，加蓋印章,，將詩(shī)文,、書法、篆刻融為一體,。按世界性文化藝術(shù)進(jìn)程,，中國(guó)繪畫廣義地包涵傳統(tǒng)中國(guó)畫和現(xiàn)代中國(guó)畫兩大畫種，既狹義地相互獨(dú)立,，也有廣義地與西方美術(shù)融合融匯,，其主要表現(xiàn)為藝術(shù)構(gòu)思和圖畫寓意的明顯不同。淄博上尚畫室推行現(xiàn)代化管理制度,。人民路路口美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    首先要了解油畫材料的特點(diǎn),不匹配的材料會(huì)導(dǎo)致?lián)p壞,。例如一些合成的泡沫包裝會(huì)產(chǎn)生有害氣體導(dǎo)致油畫的表面受損相同的其他材料如果不能讓空氣流通的話也會(huì)導(dǎo)致?lián)p壞。正確的方法是用一層軟的無(wú)酸性的薄玻璃紙或者聚乙烯紙進(jìn)行包裹,。這樣的包裝可以讓作品保持清潔,并吸收溫度和濕度的浮動(dòng)所導(dǎo)致的濕氣,。之后用略大于畫面的薄板將其包裝成盒狀,用繩扎捆好一一并排放于木箱中,箱中可以放些防潮劑防止油畫受潮。織繡類紡織品的包裝織繡類藝術(shù)品對(duì)光照比較敏感,易受蟲害,、霉菌的影響,為此應(yīng)將織繡品按絲,、綢、棉,、麻等質(zhì)地分開存放,根據(jù)藝術(shù)品大小定制木盒或抽拉式櫥柜保存,。一層一物,盡量不折疊,上面用聚乙烯合成紙包蓋,放上防蟲劑和干燥劑,這樣包裝即可防蟲防潮又可避免刮傷作品。用RP材料逐件封護(hù),封護(hù)好的織繡品單獨(dú)放置于層板或木盒中,避免磕碰和磨損,。三維立體類雕塑作品的包裝三維立體的藝術(shù)作品涵蓋范圍比較廣,包括銅雕,、木雕、石雕還有易碎的陶瓷,、玉器等,它們大都采用“囊匣”的包裝方法,。囊匣包裝不僅有利于防塵、防潮,方便日常工作,而且可以防止人為震動(dòng)及運(yùn)輸造成的磕碰損傷,。應(yīng)特別提出的是內(nèi)囊結(jié)構(gòu)很重要,。素描靜物藝術(shù)培訓(xùn)素質(zhì)教育淄博上尚文化中心受行業(yè)的好評(píng)，值得信賴,。

    教學(xué)重點(diǎn)本階段美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)習(xí)大師繪畫作品,，了解各個(gè)時(shí)期大師的一些知識(shí)，進(jìn)行各種創(chuàng)造性思維以及如何精確地表達(dá)創(chuàng)意,。創(chuàng)新教學(xué)：以前總是有一些人認(rèn)為美術(shù)課就是教師把范畫往黑板一掛,，讓學(xué)生臨摹就行了。于是有些人把美術(shù)課稱為“圖畫課”,。當(dāng)然我們不可否認(rèn)是有這么一些教師這么做,，但我們不難想象長(zhǎng)久這樣下去，呆板的教學(xué)方法怎能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢,？與之相對(duì)比,，美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),，老師往往不設(shè)樣板,，不立模式，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活到內(nèi)心想象的過(guò)程中自由地“構(gòu)圖”,。其目的就是引導(dǎo)學(xué)生用“心”參與,，真實(shí)地表現(xiàn)自我修改。使學(xué)生的獵奇心理和自我表現(xiàn)心理得到滿足,，學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣就會(huì)很高,。因此教師在教學(xué)內(nèi)容上采取生動(dòng)的教學(xué)方法（如用多媒體，開設(shè)手工制作,，野外寫生課）,，使教學(xué)活動(dòng)保持新穎性，從而持續(xù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。古代兩河流域的工藝美術(shù)歷史悠久,，在距今六,、七千年以前已經(jīng)在陶器、石器,、金屬等工藝方面取得了驚人的成就,。這些精美的工藝美術(shù)作品，一方面是滿足了人們的物質(zhì)生活的需求,，另一方面也滿足人們精神生活的需要,，包括祭祀和欣賞。更值得一提的是這些作品構(gòu)成了西亞文明的主體,。

    學(xué)習(xí)素描就不能不學(xué)習(xí)達(dá)·芬奇,、米開朗基羅、拉斐爾,、丟勒,、魯本斯、康伯夫,，**知道契斯恰科夫是不夠的,。解剖學(xué)誕生給素描注入了更多的科學(xué)理性因素，而解剖學(xué),、透shi學(xué)這兩門學(xué)科就需要花時(shí)間精力去學(xué)習(xí)與掌握,，比如：表現(xiàn)一個(gè)人，**了解表面的輪廓起伏而不知道其下的骨骼構(gòu)造,、肌肉走向作用及視覺(jué)上的變形是不行的,；每畫一條線、一個(gè)起伏都要能體現(xiàn)解剖學(xué)和透shi學(xué)知識(shí),，這些內(nèi)在知識(shí)能使素描作品更深刻,、更完整。構(gòu)圖知識(shí)使素描作品更趨于完美和個(gè)性化,，更有畫面感,、更有藝術(shù)性。對(duì)結(jié)構(gòu),、特征,、比例、形體,、朝向,、節(jié)奏、對(duì)比,、點(diǎn),、線,、面等要素的熟練運(yùn)用與駕馭，無(wú)疑對(duì)素描的充分表達(dá)起到深度與廣度的關(guān)鍵作用,，幾何概念的把握與深入塑造技能又起到畫面的宏觀與微觀的調(diào)控作用,。淄博上尚畫室將“素質(zhì)化、專業(yè)化,、人性化,、制度化”作為畫室管理理念。

    近時(shí)外國(guó)人對(duì)于中華民族性的批評(píng),，總是離不了說(shuō)中國(guó)是"自尊",、"自大"的民族。殊不知中國(guó)人的"自尊"和"自大",，是有原因的,，是有道理的。在某種程度上,，我們還必須保守著這種"自尊",、"自大"的好國(guó)民性。現(xiàn)在的中國(guó),，尤其有急切的需要和重大的意義,。單論美術(shù)這一項(xiàng)，其發(fā)達(dá)之古,，創(chuàng)造之精,，莫說(shuō)東方，就是世界上也難尋其匹,。日本還在請(qǐng)中國(guó)人辦外交主政事的時(shí)候,，我們已把西域的美術(shù)精華吃下肚子。吐出以后的唐宋光輝之花,。埃及是古不過(guò)的了,，然而把那粗笨的刻畫，和我們?nèi)挠衿縻~器比上一比,，若根據(jù)他的遺物,，他就發(fā)展到與三代同一時(shí)期也辦不到的。"銅器時(shí)代",，哪一民族拿得出如此雄壯偉大神妙不可言狀的寶貝,？雖一二遺留,，它的價(jià)值,，除供考古學(xué)者的摩娑研究，物器本身,，已沒(méi)有什么,，然中華民族在世界美術(shù)史上有了偉大先進(jìn)的創(chuàng)造是無(wú)疑的,。雖然有許多學(xué)者，硬說(shuō)我們古代那批寶貝,，某種是間接學(xué)自波斯的,，某種又是直接從印度偷來(lái)的，總而言之,，說(shuō)我們中國(guó)人是沒(méi)有多大用的東西,，然而這無(wú)非是因?yàn)槲覀兊膶氊愄哔F，把他們嚇得沒(méi)有什么可說(shuō),。眼見中國(guó)如何貧弱,，所以他們還要這樣說(shuō)："中國(guó)何德何能？龜甲銅器,，《春秋》三傳,，完全是偽造。淄博上尚畫室是您可信賴的合作伙伴,！臨淄區(qū)色彩美術(shù)畫室

教學(xué)質(zhì)量不懈追求教學(xué)質(zhì)量,，精益求精不斷升級(jí)。人民路路口美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    在素描中,，物體的體積是畫面的精華所在,，物體體積表現(xiàn)的好壞，直接關(guān)系到畫面的生動(dòng)與否,，因此,，物體的體積在畫面中就顯得同樣重要。下面美術(shù)培訓(xùn)中心得老師告訴你要從以下幾方面加強(qiáng)理解和把握,。一,、構(gòu)形：這階段要注意把物體的形畫準(zhǔn)確，要注意物體比例,，把準(zhǔn)確是畫準(zhǔn)形的關(guān)鍵所在,。有時(shí)在畫物體時(shí)，往往不注重物體的關(guān)系,，而把物體畫得不符合繪畫規(guī)律,，就不容易把物體的體積表現(xiàn)出來(lái)。二,、比例：物體形很重要的一個(gè)方面,，在訓(xùn)練時(shí)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)比的方法，即長(zhǎng)與寬,，大與小的比較,。三、塑造：在這個(gè)階段要充分理解明暗交界線的本質(zhì),，一般老師只是強(qiáng)調(diào)了明暗交界線是物體亮部跟暗部的交界線,，而沒(méi)有使我們認(rèn)識(shí)到明暗交界線的本質(zhì)意義,，然后在塑造物體時(shí)只是看到哪里暗就畫哪里。人民路路口美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)