【慧聰教育網(wǎng)】近三年來,，教育部對于在線教育的發(fā)展越來越重視，分別發(fā)布《教育信息化“十三五”規(guī)劃》,、《教育信息化工作要點》,、《關(guān)于促進在線教育健康發(fā)展的指導意見》等政策，積極推進在線教育,。與此同時,，云計算、人工智能,、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)、5G,、區(qū)塊鏈等前沿技術(shù)迅猛發(fā)展,，社會資本也在其中頻頻出手，加碼在線教育相關(guān)賽道的實力企業(yè),。政策,、資本,、科技，都在深刻的改變著傳統(tǒng)教育行業(yè),。其中,，隨著技術(shù)進步與家庭消費水平的提高，在線素質(zhì)教育也受到越來越多的關(guān)注,，VIP陪練就是其中的佼佼者,。通過對VIP陪練的解讀，我們可以一窺在線教育的發(fā)展現(xiàn)狀,，以及行業(yè)先行者的優(yōu)勢,。自2015年年底葛佳麒及其創(chuàng)業(yè)團隊確立“真人一對一在線樂器陪練”模式至今，VIP陪練平臺始終以一步一個腳印的平穩(wěn)態(tài)勢茁壯成長――2016年8月,，完成100萬美元Pre―A輪融資到2018年年底,，完成總額，至今,，VIP陪練已經(jīng)成為全球范圍素質(zhì)教育領(lǐng)域大的互聯(lián)網(wǎng)公司,，累計服務學員數(shù)量突破200萬名，是音樂陪練行業(yè)2-5名總和的6倍以上,。行業(yè)之位,，毋庸置疑。師資建設(shè)是教育發(fā)展的根本力量VIP陪練通過三年的飛速發(fā)展,，目前在崗專業(yè)音樂教師數(shù)量突破3萬人,，包括演奏級、,、等教師評級,。在線教育，滿足個性化需求,，提升綜合素質(zhì),！北京為什么在線教育可以參加DSE考試

    可以讓教育本身做得更好也是不爭事實。就像傳統(tǒng)教育中,，教研和老師自然十分重要,，但教學設(shè)備也不可或缺。不過,，一定不能本末倒置,。2018-03-30162虎嗅網(wǎng)虎嗅網(wǎng)官方賬號在線教育殺出，邢帥版“翻轉(zhuǎn)課堂”四年前,，邢帥教育CEO邢帥在接受媒體采訪時對在線教育做了預判,。倒閉潮并沒有如期而至，原因是直播這個風口讓在線教育起死回生。在直播的作用下,，在線教育出現(xiàn)toB化,、專業(yè)化的趨勢。在線教育的賽道已經(jīng)起了變化,，此前的傳統(tǒng)玩法正在被拋棄,。2017-08-20145倪衛(wèi)濤《媒體+時代》作者在線教育：“O2O+產(chǎn)品”新戰(zhàn)略露鋒芒在線教育以“內(nèi)容+服務”新模式打通幼兒園和家庭的連接，構(gòu)建的兒童成長生態(tài),，其全新產(chǎn)品,、內(nèi)容、服務戰(zhàn)略已露鋒芒,。2017-10-19135三聲從商業(yè)角度解讀娛樂快手「催化」在線教育形成的在線教育需求催化了快手和教育機構(gòu)連接的進程,。對于快手和合作的教育機構(gòu)，社區(qū)生態(tài)和現(xiàn)線教育行業(yè)的組合是一次新的機會,。北京投資在線教育多少錢在線教育為教師提供專業(yè)發(fā)展機會,，提升教學技能。

    【慧聰教育網(wǎng)】近日,，北京市教委官網(wǎng)發(fā)布消息,，某繪本6c42c9b4-28a3-432d-8d5d-b平臺以打卡返現(xiàn)金、推廣返傭金等方式營銷,，誘導家長購買課程，因無法在規(guī)定期限返現(xiàn),，以及未征得同意強制關(guān)停賬號,，引發(fā)大量投訴。北京市教委會同市委網(wǎng)信辦,、市市場監(jiān)督管理局聯(lián)合約談相關(guān)負責人,，責令該機構(gòu)網(wǎng)站、APP和公眾號自行暫停更新14天,，立即整改……這是當下在線教育亂象的冰山一角,。媒體記者采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，期間獲得井噴式發(fā)展的在線教育市場問題頻現(xiàn),，此前被曝光的行業(yè)亂象也沉渣泛起,。相關(guān)統(tǒng)計顯示，今年1月至7月,，共有,，平均每天新增120家。從注冊數(shù)量的上升曲線,，足以感知線上教育的火爆程度,。不過，幾乎任何一個行業(yè)在短時間內(nèi)的快速升溫，都難免夾雜著“水分”和“雜質(zhì)”,。從消費者的反饋看,，迅速“膨脹”的在線教育行業(yè)果然也不例外。中消協(xié)8月發(fā)布的《2020年上半年全國消協(xié)組織受理投訴情況分析》稱,，教育培訓服務投訴增多,，投訴集中在虛假宣傳、虛假承諾,、協(xié)議條款不清晰等方面,。這些被投訴的現(xiàn)象很難說完全是新出現(xiàn)的，但由于期間線上教育的井噴式發(fā)展,，其帶來的問題變得更多,、更復雜是肯定的。這也就要求,。

    建議教育主管部門明確在線教育準入條件與資質(zhì)認證流程,，建立健全在線教育資源的備案審查制度，明確在線教育平臺在師資管理,、資質(zhì)審查,、教學質(zhì)量、收費退費,、資金托管,、隱私保護、知識產(chǎn)權(quán)保護等方面的責任與義務,。二是加強在線教育市場監(jiān)管,，建議由市場監(jiān)管、教育,、互聯(lián)網(wǎng)管理等多部門聯(lián)合成立專門的在線教育培訓平臺審查管理機構(gòu),，加強對在線教育平臺的資格審定與內(nèi)容管理，進一步細化監(jiān)管標準,、程序,。在開辦資質(zhì)、運營,、服務質(zhì)量,、師資準入、內(nèi)部管理,、收費標準等方面,，構(gòu)建緊密銜接的監(jiān)管制度體系。推出線上教育黑白名單制度,，根據(jù)督查結(jié)果定期向社會公開合規(guī)（白名單）和不合規(guī)（黑名單）的在線教育平臺,，規(guī)范面向中小學生,、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實施的學科類校外線上培訓活動。吳碧霞還提出,，扶持合法在線教育平臺,。她建議，教育部門加大對在線教育平臺和資源的甄別力度,、扶持力度以及推廣力度,；積極升級學校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，梳理名師名課,，打造在線教育資源,。在線教育增強教學互動性，提高學生學習興趣,。

    并不會影響學習者的英語學習效果,。外教口音是否會影響學習效果，這是個可以探討的專業(yè)問題,，也可以說并非是在線教育目前面臨的大問題,。關(guān)鍵在于，在線教育師資背景的真實性,，乃至若不喜歡有口音的外教,，消費者是否有事后的權(quán)利彌補手段，卻是個真問題與大問題,。有消費者反映,，雖然在線教育平臺宣稱可以任意選擇外教，但對于外教的身份信息了解的還是比較少,，平臺只是介紹外教擅長的課題和基本信息,。雖說沒必要通過行政部門來為線上教育設(shè)立明確的個人準入資質(zhì)，但確保讓消費者獲得足夠真實的外教信息顯然是必須的,。此外，在線教育作為一種市場服務,，服務提供者與消費者之間的權(quán)利也應該是對等的,。比如，建立相應的“退換貨”機制,。否則,，一旦交了錢就成了“一錘子”買賣，已然就偏離了正常的市場業(yè)態(tài),。對于線上教育的消費者來說,，外教有沒有口音，其實真不是要害的事,。他們真正擔心的還是,，遭遇不稱心的服務或是實際服務與承諾的服務根本就是兩回事時,，不能維護自己的正當權(quán)益。就這點來說,，線上教育與線下教育,，其實并沒有實質(zhì)差別，那就是都需要確保能夠?qū)οM者負責,。遠程學習,，語言互通，跨文化交流無障礙,！北京申請在線教育局官網(wǎng)

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    在線教育發(fā)展情況如何?教師會給學生進行一對一的在線輔導嗎?《全球華語廣播網(wǎng)》德國觀察員薛成俊介紹說：作為聯(lián)邦制國家，德國的教育事務是由各個聯(lián)邦州主管,，因此學校的課程設(shè)置甚至是學制都不盡相同,。在德國，在線教育并不常見,，想要在課外參加補習的學生主要是通過一些培訓機構(gòu),，并且價格不菲。薛成俊介紹,，德國的中小學校大多數(shù)是非全日制,，只有半天的上課時間，特別是小學一般中午就放學了,，而且基本上是不給學生布置家庭作業(yè)或者很少留作業(yè),，67c7964f-b8c5-4992-aac2-be6內(nèi)容基本上都是課堂消化，但是德國學生在小學四年級之后,，就會根據(jù)67c7964f-b8c5-4992-aac2-be6能力進行分流,，好的學生進入文理中學，剩下的學生分別進入不同的學校,，如普通中學,、職業(yè)學校等等。通常情況下,，只有文理中學才能高中畢業(yè),，才能有申請大學的資格。德國孩子的未來人生方向在小學四年級基本上就定下了,，如果想要在將來接受高等教育,，就必須要進入文理中學，要進入文理中學,，67c7964f-b8c5-4992-aac2-be6成績和67c7964f-b8c5-4992-aac2-be6能力必須要達到一定的水平,，所以對于一些無法將67c7964f-b8c5-4992-aac2-be6內(nèi)容在課堂上消化的學生而言，必須要有課外輔導,。北京為什么在線教育可以參加DSE考試

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