2020年是教育“十三五”的收官之年,。爆發(fā)后,，全國(guó)近2億大中小學(xué)集體參與了一場(chǎng)的在線(xiàn)教育實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的檢驗(yàn),，在線(xiàn)教育的優(yōu)勢(shì)和短板充分展現(xiàn)了出來(lái),。對(duì)于在線(xiàn)教育,，你怎么看呢？

  但是也有學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)在線(xiàn)教育持否定的觀點(diǎn)：首先,，在線(xiàn)教育非常依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，尤其是在直播授課的時(shí)候。而且網(wǎng)上直播平臺(tái)經(jīng)?？D,，有時(shí)候卡頓時(shí)間太長(zhǎng)，等網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)過(guò)來(lái)的時(shí)候,，老師已經(jīng)講到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了,。其次，線(xiàn)上授課的效果比線(xiàn)下的低,。線(xiàn)上授課,，老師不能和學(xué)生形成有效的互動(dòng)，學(xué)生的一舉一動(dòng)很難反饋到老師的眼里,，老師就很難把握教學(xué)的進(jìn)度,。再者，現(xiàn)在出現(xiàn)了很多在線(xiàn)教育平臺(tái),，在學(xué)習(xí)中會(huì)彈出很多小廣告,，這樣會(huì)打斷學(xué)生的上課思路。而且,，在搜課程的時(shí)候會(huì)彈出一大堆的在線(xiàn)教育平臺(tái),，不知道哪個(gè)質(zhì)量好,，哪一個(gè)適合孩子。在線(xiàn)教育的教師教育質(zhì)量參差不齊,，學(xué)生很難找到合適的教師以及能夠接受的教學(xué)方式,。 在線(xiàn)教育為學(xué)生和教師提供了更多互動(dòng)的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)沙成考在線(xiàn)教育條件

  具體來(lái)說(shuō)在線(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)可適合于:1,、現(xiàn)今我們的也提倡學(xué)習(xí)型組織,，不斷變化的政策環(huán)境、不斷出現(xiàn)的新事物對(duì)公務(wù)員提出了更高的要求,，而且的網(wǎng)絡(luò)資源較佳,，"在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)"對(duì)公務(wù)員學(xué)習(xí)新知識(shí)和提高素質(zhì)有很大幫助，更關(guān)鍵的是是垂直管理體制,，只要在一個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)建并維護(hù)一套知識(shí)庫(kù),，就可以讓整個(gè)領(lǐng)域共享這寶貴的知識(shí)財(cái)富。2,、學(xué)校隨著網(wǎng)絡(luò)的興起,，各大中學(xué)校可通過(guò)建立網(wǎng)上學(xué)校,，加強(qiáng)學(xué)校,、老師、學(xué)生之間的相互交流溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量,，亦可建立公共教學(xué)資源庫(kù)，建設(shè)精品課程,，宣傳學(xué)校的教育實(shí)力,。成人本科在線(xiàn)教育報(bào)名在線(xiàn)教育可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行實(shí)踐性學(xué)習(xí)。

  黨的二報(bào)告指出：“推進(jìn)教育數(shù)字化,，建設(shè)全終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),、學(xué)習(xí)型大國(guó)?！?023年再?gòu)?qiáng)調(diào),，要建設(shè)全終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó),，促進(jìn)人人皆學(xué),、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué),，不斷提高國(guó)民受教育程度，面提升人力資源開(kāi)發(fā)水平,，促進(jìn)人的面發(fā)展,；提到,，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育，為個(gè)性化學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí),、擴(kuò)大質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐。數(shù)字化浪潮日新月異,，數(shù)字化技術(shù)也為職業(yè)教育開(kāi)辟了一條賽道,。8月31日，2023高質(zhì)量發(fā)展軍企業(yè),、軍人物評(píng)選調(diào)研走進(jìn)數(shù)字職業(yè)在線(xiàn)教育頭部企業(yè)十方融海,，探討數(shù)字教育創(chuàng)新發(fā)展，助力每個(gè)人用技能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

  總的來(lái)說(shuō),，在線(xiàn)教育有利有弊：

  它的成本低，學(xué)習(xí)內(nèi)容更新快,，只要有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，能馬上開(kāi)始學(xué)習(xí)，學(xué)生無(wú)需擔(dān)憂(yōu)學(xué)習(xí)資料的備份和同步問(wèn)題,，因?yàn)樵诜?wù)器上都可以找得到,；但是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求很高，在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的情況下會(huì)帶來(lái)不便,。部分在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)可以反復(fù)學(xué)習(xí),，學(xué)生可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要，重聽(tīng)或者重學(xué)部分內(nèi)容,，并充分鞏固學(xué)習(xí)效果,；但是可能會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且容易讓學(xué)生產(chǎn)生依賴(lài)心理,，認(rèn)為聽(tīng)不明白還可以重新學(xué),，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。 在線(xiàn)課程,，高效便捷,，隨時(shí)隨地開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅！

  發(fā)展趨勢(shì)：OMO教學(xué)模式,，降本增效OMO教學(xué)助力企業(yè)降本增效,，渠道下沉擴(kuò)大市場(chǎng)覆蓋、降低營(yíng)銷(xiāo)成本,、提供個(gè)性化教學(xué)并提升教學(xué)效果,，頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率提升，區(qū)域性線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線(xiàn)教育業(yè)務(wù)量有望加速增長(zhǎng),。

  發(fā)展趨勢(shì)：教育+元宇宙,，沉浸式高效學(xué)習(xí)從顯示到交互維度,，教育元宇宙應(yīng)用可從淺到深分為虛擬重現(xiàn)、虛擬仿真,、虛實(shí)融合和虛實(shí)聯(lián)動(dòng)四個(gè)層次,，教育元宇宙已在學(xué)科教育、非正式學(xué)習(xí)和職業(yè)教育三大領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)初步應(yīng)用,，但行業(yè)整體仍處在早期探索階段,，相關(guān)企業(yè)正加速標(biāo)準(zhǔn)制定，掌握行業(yè)發(fā)展主動(dòng)權(quán),，教育元宇宙有望進(jìn)入發(fā)展的快車(chē)道,。 網(wǎng)絡(luò)課堂，開(kāi)啟智慧之門(mén),，讓學(xué)習(xí)變得更加容易理解掌握,。長(zhǎng)沙成考在線(xiàn)教育條件

通過(guò)在線(xiàn)教育，學(xué)生可以更好地掌握自主學(xué)習(xí)能力,。長(zhǎng)沙成考在線(xiàn)教育條件

  在線(xiàn)教育即e-Learning,，或稱(chēng)遠(yuǎn)程教育、在線(xiàn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)行概念中一般指的是一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為,，與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 概念相似。2019年10月2日,，教育部等11個(gè)部門(mén)聯(lián)合印發(fā)指導(dǎo)意見(jiàn),，要保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，明確在線(xiàn)教育服務(wù)提供規(guī)則,，暢通消費(fèi)投訴渠道,。

  在線(xiàn)教育即E-Learning，其通行概念約在10年之前提出來(lái),，知行堂的學(xué)習(xí)教練肖剛將E-Learning定義為:通過(guò)應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法,。E-Learning的"E"意為電子化的學(xué)習(xí)、有效率的學(xué)習(xí),、探索的學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、拓展的學(xué)習(xí),、延伸的學(xué)習(xí),、易使用的學(xué)習(xí)、增強(qiáng)的學(xué)習(xí),。美國(guó)是e-Learning的發(fā)源地,，有60%的企業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行員工培訓(xùn)。1998年以后,，e-Learning在世界范圍內(nèi)興起,，從北美,、歐洲迅速擴(kuò)展到亞洲地區(qū)。越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)e-Learning表示了濃厚興趣,，并開(kāi)始實(shí)施e-Learning解決方案。 長(zhǎng)沙成考在線(xiàn)教育條件