應滿足五個基本要求：時代性（先進性），要緊扣飛速發(fā)展的信息時代脈搏,，滿足信息社會對人才信息素質(zhì)培養(yǎng)的基本需要,。科學性,，不同的教育對象,、不同的年齡階段有不同的知識起點、不同的接受能力,。因此,，教學目標要有針對性，注重因材施教,。同時,，目標編寫中應注意運用教育心理研究的新成果,，將外顯行為目標與內(nèi)部心理發(fā)展目標結合起來；要注重學生的言語信息,、智力技能,、認知策略、動作技能,、情感態(tài)度等方面的綜合培養(yǎng),。具體性，表述中盡量避免含混和不切實際的語詞,，應明確,、詳細，可以觀察和測量,。遞進性（層次性）,，如，總目標,、課程目標,、章節(jié)（單元）目標、課時目標,、知識點目標的關系,，是一種5bf04f13-10d1-4190-84b7-2內(nèi)容方面的遞進關系；認知領域中的識記,、理解,、簡單運用、綜合運用,、創(chuàng)建,，是一種5bf04f13-10d1-4190-84b7-2結果方面的遞進關系。系統(tǒng)性,，應列出全部知識點的教學目標,，不同層次不同難度的教學目標搭配合理，能起到相互促進,、總體優(yōu)化的作用,。“信息化”一詞早是與“信息產(chǎn)業(yè)”,、“信息化社會”聯(lián)系在一起的,，其提出源于日本。1963年,，梅棹忠夫在《信息產(chǎn)業(yè)論》一書中首先向世人描述了“信息**”,、“信息化社會”的誘人前景。此后,。信息技術主要是應用計算機科學和通信技術來設計,、開發(fā),、安裝和實施信息系統(tǒng)及應用軟件。錫山區(qū)推廣信息技術開發(fā)供應

    還可采用課外活動模式,、家庭教育模式,、遠程協(xié)作5bf04f13-10d1-4190-84b7-2模式。其中,，基于項目活動的教學模式能較好解決理論知識與實踐技能,、5bf04f13-10d1-4190-84b7-2競爭與協(xié)作的結合問題，能有效地培養(yǎng)學生的信息素質(zhì),，是一種非常實用的學校信息技術教育模式,，值得推廣。信息技術教育目標的涵義有二：一是作為總攬信息技術教育教學活動全局的一種指導思想而存在的,、概括性的總體要求,，又稱為總目標或目的。二是指對達到信息技術教育目的的各個方面進行精確,、詳細的說明,，是學生在完成一個教學單元的5bf04f13-10d1-4190-84b7-2后應達到什么要求（具有哪些效果）的具體明確的表述。信息技術教育的目標體系是指將信息技術的總目標與分目標,，課程目標與知識點目標,，認知目標、動作技能目標與情感目標,，知識目標,、能力目標與情意目標等不同層次、不同角度,、不同領域的教育目標整合與系統(tǒng)化。信息技術教育目標體系具有三重功能：一是定向功能,，它是編寫教學大綱,、設計課程教材、控制教學過程的行動指南,。二是激勵功能,，它能激發(fā)教與學的緊迫感與內(nèi)驅(qū)力。三是評價功能,，它提供了教學效果的評價尺度和教學設計的參考標準,。信息技術教育目標體系的編寫。宜興方便信息技術開發(fā)技術指導凡是能擴展人的信息功能的技術,，都可以稱作信息技術,。

    在這種情況下，信息產(chǎn)業(yè)成為世界各國,，特別是發(fā)達國家競相投資,、重點發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)部門,。在過去的10年中，全世界信息設備制造業(yè)和服務業(yè)的增長率是相應的國民生產(chǎn)總值（GNP）增長率的兩倍,，成為帶動經(jīng)濟增長的關鍵產(chǎn)業(yè),。其中美國經(jīng)濟在近10年的持續(xù)快速增長中，年均GDP增長,，而電子信息產(chǎn)業(yè)對GDP增長的貢獻為,。可以毫不夸張地說美國經(jīng)濟的持續(xù)增長得益于信息技術的支撐和信息產(chǎn)業(yè)的帶動是不為過的,。信息產(chǎn)業(yè)本身經(jīng)過多年的高速增長,，已成為全球大的產(chǎn)業(yè)之一。在二十世紀九十年代中期,，一些發(fā)達國家信息經(jīng)濟領域的增長超過了GNP的50%,，美國則超過了75%，2000年全球信息產(chǎn)品制造業(yè)產(chǎn)值高達15000億美元,，成為世界經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè),。“九五”期間,，中國的信息產(chǎn)業(yè)以三倍于國民經(jīng)濟的速度發(fā)展,，主要產(chǎn)品銷量迅速增加，結構調(diào)整初見成效,，部份關鍵技術有所突破,，產(chǎn)業(yè)規(guī)模已居世界第四位。2000年底信息產(chǎn)品制造業(yè)總產(chǎn)值達10000億元,，銷售收入5800億元,，成為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)的增加值占全國GDP的4%,，電子產(chǎn)品出口額約占全國出口總額的1/5,，信息產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟的貢獻率提高。信息技術著當今先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向,。

    信息技術教育有兩個方面的涵義：一是指5bf04f13-10d1-4190-84b7-2與掌握信息技術的教育,。二是指采用信息技術進行教育活動。前者從教育目標與教育內(nèi)容方面來理解信息技術教育,，后者則從教育的手段和方法來理解信息技術教育,。由此，可對“信息技術教育”作如下定義：信息技術教育是指5bf04f13-10d1-4190-84b7-2,、運用信息技術,，培養(yǎng)信息素質(zhì)，實現(xiàn)學與教優(yōu)化的理論與實踐。該定義的理解中值得注意的幾個問題：信息技術教育包括理論與實踐兩個領域,。理論領域指信息技術教育是一門科學,，是現(xiàn)代教育學研究的一個新分支，又具有課程教學論的一些特征,，具體包括概念體系,、理論框架、原理,、命題,、模式、方法論等研究內(nèi)容,。實踐領域指信息技術教育是一種教學活動,，一種工作實踐，一項教育現(xiàn)代化事業(yè),，具體包括信息技術的軟硬件資源建設,、課程教材的設計開發(fā)、師資培訓,、教學中各種信息技術的綜合運用,、5bf04f13-10d1-4190-84b7-2指導、評價與管理等,。信息技術教育的本質(zhì)是利用信息技術培養(yǎng)信息素質(zhì),。這里，“利用信息技術”只是一種手段和工具,，終目的是培養(yǎng)學生的信息素質(zhì),，以適應信息社會對人才培養(yǎng)標準的要求。信息技術,，是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱,。

    軟件技術的快速發(fā)展使得越來越多的功能通過軟件來實現(xiàn)，“硬件軟化”成為趨勢,，出現(xiàn)了“軟件無線電”“軟交換”等技術領域,。嵌入式軟件的發(fā)展使軟件走出了傳統(tǒng)的計算機領域，促使多種工業(yè)產(chǎn)品和民用產(chǎn)品的智能化,。軟件技術已成為推進信息化的技術。三網(wǎng)融合和寬帶化是網(wǎng)絡技術發(fā)展的大方向,。電話網(wǎng),、有線電視網(wǎng)和計算機網(wǎng)的三網(wǎng)融合是指它們都在數(shù)字化的基礎上在網(wǎng)絡技術上走向一致，在業(yè)務內(nèi)容上相互覆蓋,。電話網(wǎng)和電視網(wǎng)在技術上都要向互聯(lián)網(wǎng)技術看齊,，其基本特征是采用IP協(xié)議和分組交換技術；在業(yè)務上要話音為主或單向傳輸發(fā)展成交互式的多媒體數(shù)據(jù)業(yè)務為主。三網(wǎng)融合不能簡單地理解為把三個網(wǎng)合成一個網(wǎng),，但它的確打破了原有的行業(yè)界限,，將引起產(chǎn)業(yè)的重組與政策的調(diào)整。隨著互聯(lián)網(wǎng)上數(shù)據(jù)流量的迅猛增加,，特別是多媒體信息的增加,，對網(wǎng)絡帶寬的要求日益提高。增大帶寬,，是相當長時期內(nèi)網(wǎng)絡技術發(fā)展的主題,。在廣域網(wǎng)和城域網(wǎng)上，以密集波分復用技術（DWDM）為的全光網(wǎng)絡技術引人注目,，帶動了光信息技術的發(fā)展,。寬帶接入網(wǎng)技術多種方案展開了激烈的競爭，鹿死誰手尚難見分曉,。無線寬帶接入技術和建立在第三代移動通信技術之上的移動互聯(lián)網(wǎng)技術,，正向信息個人化的目標前進。信息技術包括信息傳遞過程中的各個方面,。宜興專業(yè)信息技術開發(fā)

信息技術指“應用在信息加工和處理中的科學,，技術與工程的訓練方法和管理技巧。錫山區(qū)推廣信息技術開發(fā)供應

    人們?nèi)找嫫毡榈氖褂糜嬎銠C來生產(chǎn),、處理,、交換和傳播各種形式的信息（如書籍、商業(yè)文件,、報刊,、唱片、電影,、電視節(jié)目,、語音、圖形,、圖像等）,。按表現(xiàn)形態(tài)的不同，信息技術可分為硬技術（物化技術）與軟技術（非物化技術）,。前者指各種信息設備及其功能,，如顯微鏡、電話機,、通信衛(wèi)星,、多媒體電腦。后者指有關信息獲取與處理的各種知識,、方法與技能,，如語言文字技術,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析技術、規(guī)劃決策技術,、計算機軟件技術等,。按工作流程中基本環(huán)節(jié)的不同，信息技術可分為信息獲取技術,、信息傳遞技術,、信息存儲技術、信息加工技術及信息標準化技術,。信息獲取技術包括信息的搜索,、感知、接收,、過濾等,。如顯微鏡、望遠鏡,、氣象衛(wèi)星,、溫度計、鐘表,、Internet搜索器中的技術等,。信息傳遞技術指跨越空間共享信息的技術，又可分為不同類型,。如單向傳遞與雙向傳遞技術,，單通道傳遞、多通道傳遞與廣播傳遞技術,。信息存儲技術指跨越時間保存信息的技術,，如印刷術、照相術,、錄音術,、錄像術、縮微術,、磁盤術,、光盤術等。信息加工技術是對信息進行描述,、分類,、排序、轉(zhuǎn)換,、濃縮,、擴充、創(chuàng)新等的技術,。信息加工技術的發(fā)展已有兩次突破：從人腦信息加工到使用機械設備（如算盤。錫山區(qū)推廣信息技術開發(fā)供應

無錫榮協(xié)網(wǎng)絡科技有限公司總部位于鐘書路99-3606，是一家無錫榮協(xié)網(wǎng)絡科技有限公司成立于2019年12月25日,，注冊地位于無錫市梁溪區(qū)鐘書路99-3606,，法定代表人為呂蘋。經(jīng)營范圍包括網(wǎng)絡技術,、計算機軟件,、物聯(lián)網(wǎng)技術的技術開發(fā)、技術服務,；信息系統(tǒng)集成服務,；數(shù)據(jù)處理與存儲服務；信息技術咨詢服務,；集成電路設計,。的公司。榮協(xié)網(wǎng)絡科技深耕行業(yè)多年,，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的技術開發(fā)，技術服務,。榮協(xié)網(wǎng)絡科技始終以本分踏實的精神和必勝的信念,，影響并帶動團隊取得成功。榮協(xié)網(wǎng)絡科技始終關注自身,，在風云變化的時代,，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使榮協(xié)網(wǎng)絡科技在行業(yè)的從容而自信,。