智慧教室建設(shè)：教育云服務(wù)網(wǎng)站,通過統(tǒng)一的登錄服務(wù),可以支持用戶在電子書,、手機、電腦等終端登錄,登錄后可享受多種服務(wù),并在門戶網(wǎng)站上整合教育資源管理,、家校聯(lián)絡(luò)管理,、學(xué)校教學(xué)管理、賬號服務(wù)管理等多種相關(guān)功能的人口,。綜合智慧教室的主要功能,按照模塊化,、單獨化原則進行設(shè)計，主要包括遠程教育系統(tǒng),、互動教學(xué)系統(tǒng),、教育應(yīng)用商店、教室智能控制,、教學(xué)質(zhì)量評估系統(tǒng),、云書城、教師線上備課系統(tǒng)及智能閱卷系統(tǒng),。提供支撐應(yīng)用層操作的相關(guān)基礎(chǔ)服務(wù),包括數(shù)據(jù)挖掘服務(wù),、身份認(rèn)證服務(wù)、數(shù)據(jù)庫服務(wù),、多媒體點播直播服務(wù),、全文檢索服務(wù)及文件服務(wù),。智慧教室可以加強學(xué)生的信息安全意識,。VR智慧教室中控廠家

智慧教學(xué)管理系統(tǒng)包括校本資源庫、課前導(dǎo)學(xué),、同步備課,、互動課堂、智慧教研五大子系統(tǒng)。校本資源庫提供校本資源管理功能,，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的教學(xué)資源的共建共享,，促進教師之間的交流學(xué)習(xí)，提升學(xué)校的整體教學(xué)水平,。系統(tǒng)包括資源目錄管理,、公共資源庫、個人資源庫,、資源分享、資源搜索,、資源推薦,、資源轉(zhuǎn)碼、資源評論管理等功能,。在本系統(tǒng)中,，學(xué)校可以統(tǒng)一采購資源接入到校本資源庫中供教師下載使用,，教師也可以將自己的完善資源通過校本公共資源庫分享給其他教師,，并且可以進行資源評價。校本資源庫與聊天/郵件打通,，實現(xiàn)手機,、電腦多終端實時同步。上海人機交互智慧教室多屏互動智慧教室可以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)水平,。

燈光控制系統(tǒng)由燈光控制器,、光照傳感器、人體傳感器,、窗簾控制系統(tǒng)和配套控制軟件構(gòu)成,。首先通過人體傳感器來判斷教室內(nèi)對應(yīng)位置是否有人，此位置無人,，則燈光控制系統(tǒng)及窗簾控制系統(tǒng)處于關(guān)閉狀態(tài),；反之，處于工作狀態(tài),?？照{(diào)控制系統(tǒng)由中央空調(diào)電源控制器、溫濕度傳感器和配套控制軟件構(gòu)成,。通過溫濕度傳感器監(jiān)測室內(nèi)溫度,，通過分析數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件預(yù)設(shè)值,，當(dāng)室內(nèi)溫濕度高于很高門限值時自動開啟空調(diào),，當(dāng)室內(nèi)溫濕度低于很低門限值時自動關(guān)閉空調(diào)，實現(xiàn)室內(nèi)溫濕度的自動控制。

什么樣的課堂才是“智慧課堂”,？課前的重點在于關(guān)注學(xué)生的自主預(yù)習(xí)情況,，這是實現(xiàn)“以學(xué)定教”的一道入口?；谥腔壅n堂,，教師不僅可以把預(yù)習(xí)的任務(wù)分發(fā)下去，還可以及時獲取學(xué)生預(yù)習(xí)情況,，了解學(xué)生預(yù)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題,，并在課堂上進行重點強調(diào)。地理學(xué)科有很多知識點比較抽象,，需要學(xué)生進行深度地內(nèi)化,、吸收。我很關(guān)注學(xué)生的自主預(yù)習(xí),，課前會提供一些錄制的微課供他們做個初步的了解,，然后匹配地布置一些開放性的任務(wù)，學(xué)生需要自己去查閱資料,、梳理和歸納,，這對于幫助他們加快理解知識、掌握知識,、提升信息獲取能力十分有益智慧教室可以提高學(xué)生的信息搜索與篩選的能力,。

在國家政策推動下，智慧教室的普及化正在迎來高峰,。在《教育信息化“******”》,、《教育部208工作要點》、《國家中長期教育變革和發(fā)展規(guī)劃綱要（200-2020年）》政策均有提到,，教育信息化現(xiàn)階段的工作重心應(yīng)該是加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。其中包括智能終端普及、寬帶覆蓋以及無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋三個基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。另一個工作重心則是構(gòu)建教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫同時建設(shè)公共服務(wù)平臺,，從而實現(xiàn)教育資源的普及和共享。教室的發(fā)展經(jīng)歷了“傳統(tǒng)教室——電子教室——多媒體教室——多媒體網(wǎng)絡(luò)教室——智慧教室”的過程,，而多媒體教室,、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和智慧教室同屬于數(shù)字教室的不同發(fā)展階段。智慧教室中,，老師可以更加直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,。湖北3D交互智慧教室多少錢一套

智慧教室能夠減輕老師的教學(xué)壓力。VR智慧教室中控廠家

2019年的桌面VR交互一體機,，AR/VR創(chuàng)新實驗室,，智慧教室，虛擬仿真實訓(xùn)室不可謂不熱鬧。極大的一件事就是政策上給予了極大的幫助,，桌面VR交互一體機,，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室,，虛擬仿真實訓(xùn)室的產(chǎn)業(yè)化和資本化由此掀開了新的篇章,。資本市場精彩紛呈，A股上市公司繼續(xù)加速并購整合,，同時眾多機構(gòu)紛紛登陸港股,、美股，還有大量創(chuàng)新型企業(yè)獲得巨額募資,。在這個時間點我一直在思考桌面VR交互一體機,，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室,，虛擬仿真實訓(xùn)室現(xiàn)在發(fā)展到什么樣的階段，呈現(xiàn)出一些什么樣的特點,。我們有時候需要跳出固定的思維邏輯,，首先需要審視的是整個全球發(fā)展的趨勢，以及經(jīng)濟環(huán)境到底發(fā)展成什么樣的態(tài)勢,，進而反觀桌面VR交互一體機,，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室,，虛擬仿真實訓(xùn)室將會呈現(xiàn)什么樣的趨勢?，F(xiàn)在教育機構(gòu)已經(jīng)把貿(mào)易型越來越多地伸到海外，這在前兩年比較少見,，但是現(xiàn)在越來越頻繁,，比如，高瓴資本和某支基金準(zhǔn)備收購新加坡當(dāng)?shù)氐囊患掖笮陀變簣@,。在這種復(fù)雜環(huán)境中,，行業(yè)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了兩個關(guān)鍵詞，一個是跨界,，另一個是協(xié)同,。跨界是指很多來自不同領(lǐng)域的企業(yè)或者是個人進入到這個行業(yè),，協(xié)同則是指桌面VR交互一體機,，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室,，虛擬仿真實訓(xùn)室應(yīng)對復(fù)雜性所采取的必要措施,。VR智慧教室中控廠家

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