多媒體教學(xué)一體機產(chǎn)品優(yōu)勢：根據(jù)普通中小學(xué)的實際特點,，隨身攜帶,、靈活機動,！完全替代“投影+計算機+功放音響+電子講臺+高清視頻展臺”等傳統(tǒng)復(fù)雜教學(xué)模式,，只需一臺設(shè)備，即可滿足多媒體教學(xué)需求,！是所有學(xué)校買的起,、用得起的新一代高科技替代產(chǎn)品。高整合性：有了它,，您的教室從此變得更加寬敞明亮,！滿足常規(guī)的投影機吊裝要求，將投影機,、功放,、音響、電腦等多媒體設(shè)備高度集成,，無需電子講臺,、液晶顯示器等設(shè)備占據(jù)寶貴的教室空間，干凈整潔,！交互一體機將成為未來數(shù)字社會不可或缺的一部分,。山東智慧黑板交互一體機實驗教學(xué)

交互式一體機輔助工具：軟件介紹（基于交互一體機PC模式下、用于教學(xué),、會議等）交互一體機不僅是電腦,，電視，而且是大屏幕觸控電子白板,，白板軟件可根據(jù)使用者的需求進行合理的修改和定制,；軟件功能欄的移動和隱藏；新建頁面（主要講解透明頁,，背景顏色的替換等）頁面背景色可根據(jù)使用者的需求隨意更改,，也可使用圖片做背景，或者使用透明頁,，在透明頁中,，即可實現(xiàn)書寫與鼠標(biāo)的無縫切換，即可書寫亦可進行鼠標(biāo)操作,；幾何圖形,，在圖片欄中提供了不同的圖形，選擇所需要的圖形直接在頁面拖動即可,，多邊形可隨意更改其邊數(shù),；山東智慧黑板交互一體機實驗教學(xué)交互一體機可以在多個人操作時實現(xiàn)多用戶互動,。

交互式白板一體機作為新型多媒體互動教學(xué)終端，整合電子白板,、短焦投影,、功放、音響,、電腦,、視頻展臺、中控,、無線耳麥,、有線電視等多媒體設(shè)備功能于一體。市場上冠名多媒體教學(xué)一體機的產(chǎn)品很多,，從顯示方式來區(qū)分,，可以分為白板一體機和液晶一體機。,，滿足現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)用需求,，一舉解決當(dāng)前多媒體教室各種設(shè)備分散、連接雜亂,、操作繁瑣,、設(shè)備協(xié)調(diào)與兼容性差等問題，方便廣大教師輕松自如地開展多媒體教學(xué),，豐富教學(xué)手段,，拓展教學(xué)表現(xiàn)形式，讓常態(tài)課堂教學(xué)動感起來,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與互動參與,，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。

底層是直接和多媒體底層硬件打交道的驅(qū)動程序,，在系統(tǒng)初始化引導(dǎo)程序作用下把它安裝到系統(tǒng)RAM中,，常駐內(nèi)存。第二層是多媒體計算機的中心軟件,，即視頻/音頻信息處理中心部件,，其任務(wù)是支持隨機移動或掃描窗口下的運動及靜止圖像的處理和顯示，為相關(guān)的音頻和視頻數(shù)據(jù)流的同步問題提供需要的實時任務(wù)調(diào)度等,。第三層是多媒體操作系統(tǒng),，除一般的操作系統(tǒng)功能外，它為多媒體信息處理提供設(shè)備無關(guān)的媒體控制接口,。例如,，Windows操作系統(tǒng)提供的媒體控制接口。第四層是開發(fā)工具/著作語言,，用于開發(fā)多媒體節(jié)目,，如Authorware等,。第五層是多媒體應(yīng)用程序，包括一些系統(tǒng)提供的應(yīng)用程序,，如Windows系統(tǒng)中的錄音機,、媒體播放器應(yīng)用程序和用戶開發(fā)的多媒體應(yīng)用程序。交互一體機可配合VR/AR等技術(shù)打造更多創(chuàng)新應(yīng)用,。

多媒體教學(xué)一體機詳細(xì)參數(shù)：1.外型尺寸：498*380*200,，封閉結(jié)構(gòu)，防塵,、便攜移動使用,、集中保管,；2.內(nèi)置一鍵開關(guān)機及信號切換中控,，可直接切換電腦及實物展示臺輸出信號；3.內(nèi)置2*20W立體聲功放和藍(lán)牙無線咪,，不同教室同時使用時互不干擾,；箱內(nèi)集成立體聲音箱；5.內(nèi)置電腦：英特爾處理器與芯片組：英特爾i3 i5處理器與英特爾芯片組,；網(wǎng)絡(luò)接口：千兆網(wǎng)卡,；內(nèi)存：2GB；無線連接：WLAN：802.11 b/g/n,；硬盤：160GB,；輸入/輸出接口：DVI-I Out、USB×4（2個前置,，2個后置）,；配套無線鼠標(biāo)、鍵盤,；交互一體機可以用于工業(yè)自動化,，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。河北交互一體機需要多少錢

交互一體機可以應(yīng)用于智慧教室,，提高教學(xué)效果,。山東智慧黑板交互一體機實驗教學(xué)

教學(xué)活動是教師與學(xué)生共同的成長載體，所謂教學(xué)相長正是如此,，利用交互式一體機的聯(lián)網(wǎng)功能,，教師熟練的掌握了網(wǎng)上查閱資料的技能，有效的使課內(nèi)教學(xué)驗身到了課外教學(xué),，優(yōu)化了整個教學(xué)結(jié)構(gòu),，不再是單一的說、聽形式,，交互式一體機上的書寫功能,，直接讓教師在交互式一體機上進行演示,，演示、教學(xué)兩不誤,，很好的節(jié)約了時間,，又不耽誤課程，更沒有打斷學(xué)生的學(xué)習(xí)思路,，學(xué)生反而自愿地,、積極地參與到課堂教學(xué)中來。在平常的教學(xué)中,，要引入大量文字,、歌曲、樂譜,、圖片和相關(guān)的輔助資料,，只依靠板書，需要耗費大量的時間和精力,，會直接影響到教學(xué)的進度和接受的效果,，學(xué)生也沒興趣，而興趣對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教師的督促和簡單的說教,。使用多媒體教學(xué)手段能為音樂教學(xué)創(chuàng)設(shè)形聲兼?zhèn)涞囊魳非榫常瑔酒饘W(xué)生的審美心境,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。山東智慧黑板交互一體機實驗教學(xué)