為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力,，在制作多媒體課件時(shí),，可恰當(dāng)引入一些視頻，以啟發(fā)學(xué)生由眼前的景象,，聯(lián)系生活實(shí)際想象可能發(fā)生的變化,，從而加深對(duì)眼前景象的認(rèn)識(shí)，豐富觀察的感受,。我們的教育對(duì)象好奇,、好動(dòng)、好勝，注意力的持久性差,，在音樂課教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉晚有趣的情境，對(duì)成功地啟動(dòng)音樂教學(xué)和推進(jìn)音樂教改都起著不可估量的作用,?！耙孕畔⒓夹g(shù)為象征的現(xiàn)代教育技術(shù)擴(kuò)展了音樂教學(xué)的容量，豐富了教學(xué)手段和教學(xué)資源,，在音樂教育中有著廣闊的應(yīng)用前景,。音樂教師應(yīng)合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)視聽結(jié)合、聲像一體,、資源豐富等優(yōu)點(diǎn),，為教學(xué)服務(wù)。因此,，我們要勇于探索,，大膽實(shí)踐，積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)――交互式電子一體機(jī)的開發(fā),、整合這些資源,，讓學(xué)生通過音樂認(rèn)識(shí)世界，了解世界,，拓寬視野,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,，實(shí)現(xiàn)音樂課堂教學(xué)的輕松和高效,。多媒體教學(xué)一體機(jī)是一種集顯示、計(jì)算,、控制,、音響等多種功能于一體的現(xiàn)代教育設(shè)備。北京高校交互一體機(jī)

一個(gè)完整的多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件和軟件兩部分組成,。其中心是一臺(tái)計(jì)算機(jī),，其外面主要是視聽等多種媒體設(shè)備。多媒體系統(tǒng)的硬件是計(jì)算機(jī)主機(jī)及可以接收和播放多媒體信息的各種輸入/輸出設(shè)備,，其軟件是多媒體操作系統(tǒng)及各種多媒體工具軟件和應(yīng)用軟件,。硬件結(jié)構(gòu)。典型的多媒體系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)：整個(gè)系統(tǒng)可以分為：主機(jī),。主機(jī)是多媒體計(jì)算機(jī)的中心,，用的很多的還是微機(jī)。主機(jī)主板上可能集成有多媒體專業(yè)用芯片,。音頻部分：音頻部分主要完成音頻信號(hào)的A/D和D/A轉(zhuǎn)換及數(shù)字音頻的壓縮,、解壓縮及播放等功能,。主要包括聲卡、外接音箱,、話筒,、耳麥、MIDI設(shè)備等,。北京高校交互一體機(jī)交互一體機(jī)可應(yīng)用于信息查詢,、點(diǎn)餐、自助購物等場(chǎng)景,。

免管理多媒體教室控制系統(tǒng)是一套開放型,、智能型、科學(xué)型多媒體教室建設(shè)方案,。系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合數(shù)字化校園的總體構(gòu)想,，包括普通的數(shù)字信息、視音頻信息,、控制信息等,，是校園現(xiàn)代教育技術(shù)數(shù)字化思想在多媒體教室系統(tǒng)中的完美延伸。免管理系統(tǒng)由多套設(shè)備經(jīng)過整體的結(jié)合并進(jìn)行統(tǒng)一智能控制的高科技系統(tǒng),。該系統(tǒng)充分優(yōu)化了教學(xué)設(shè)備的配置和管理,，極大節(jié)約了老師的上課時(shí)間。使課堂教學(xué)走向簡(jiǎn)單化,，智能化,。自進(jìn)入九十年代以來，多媒體技術(shù)迅速興起,、蓬勃發(fā)展,，其應(yīng)用已遍及國民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的各個(gè)角落，正在對(duì)人類的生產(chǎn)方式,、工作方式乃至生活方式帶來巨大的變革,。

多媒體教學(xué)一體機(jī)將紅外觸控技術(shù)、智能化辦公教學(xué)軟件,、多媒體網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù),、高清平板顯示技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)綜合于一體，整合了投影儀,、投影幕布,、電子白板、電腦（可選項(xiàng)）,、電視、觸摸屏等多種設(shè)備于一體的多功能互動(dòng)式教學(xué)設(shè)備,，將傳統(tǒng)的顯示終端提升為功能全方面的人機(jī)交互設(shè)備,。通過此產(chǎn)品用戶可以實(shí)現(xiàn)書寫,、批注、繪畫,、多媒體娛樂以及電腦操作,，直接打開設(shè)備即可輕松演繹精彩的互動(dòng)課堂。1,、設(shè)備集成化程度高,；2、防塵,、防盜,、防磕碰、保管方便,；3,、移動(dòng)性強(qiáng)、充分實(shí)現(xiàn)了資源共享,，極大提高了設(shè)備的利用率,；4、操作便捷,，簡(jiǎn)單易控,。不占用空間等重多優(yōu)點(diǎn)。5,、高經(jīng)濟(jì)性有了它,，隨時(shí)隨地開展多媒體教學(xué)從此不再是夢(mèng)想！桌面VR交互一體機(jī)可以連接到互聯(lián)網(wǎng),，讓你享受海量VR資源,。

與普通教學(xué)相比，多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在哪里,？直觀性,，能突破視覺的限制，多角度地觀察對(duì)象,，并能夠突出要點(diǎn),，有助于概念的理解和方法的掌握；圖文聲像并茂,，多角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,、注意力和興趣。動(dòng)態(tài)性,，有利于反映概念及過程,，能有效地突破教學(xué)難點(diǎn)；交互性,，學(xué)生有更多的參與,，學(xué)習(xí)更為主動(dòng),，并通過創(chuàng)造和反思的環(huán)境，有利于學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu),；通過多媒體實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了對(duì)普通實(shí)驗(yàn)的擴(kuò)充,，并通過對(duì)真實(shí)情景的再現(xiàn)和模擬，培養(yǎng)學(xué)生的探索,、創(chuàng)造能力,；可重復(fù)性，有利于突破教學(xué)中的難點(diǎn)和克服遺忘,；針對(duì)性,，使針對(duì)不同層次學(xué)生的教學(xué)成為可能。大信息量,、大容量性,，節(jié)約了空間和時(shí)間，提高了教學(xué)效率,。桌面VR交互一體機(jī)搭載高性能顯卡和處理器,，讓你在虛擬現(xiàn)實(shí)世界中流暢運(yùn)行各種應(yīng)用程序。北京高校交互一體機(jī)

交互一體機(jī)可通過反饋機(jī)制改善產(chǎn)品或服務(wù)體驗(yàn),。北京高校交互一體機(jī)

學(xué)校教學(xué)一體機(jī)具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)管理能力,、人機(jī)交互功能和遠(yuǎn)程控制功能；可以方便地集成到各種數(shù)字校園環(huán)境之中,；能夠滿足不同學(xué)科及各類課堂教學(xué)的需求,；同時(shí)還可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行資源共享和信息交流。為什么需要使用教學(xué)一體機(jī)等智能交互平板,？提高教學(xué)質(zhì)量的要求在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳就必須具備過硬的本領(lǐng)才能不被淘汰.所以作為教師就要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.這樣才能使自己在以后的職業(yè)生涯中走的更遠(yuǎn).但是光靠自身的學(xué)習(xí)是不夠的還需要借助一些現(xiàn)代化的工具來提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能,。北京高校交互一體機(jī)