在課堂上引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用金角魚做中學(xué)軟件做歐姆定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,，可以得到以下結(jié)論：（1）同一個導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓什么關(guān)系,？從相關(guān)性和數(shù)量兩個維度描述。（2）不同導(dǎo)體,，當(dāng)兩端電壓相同時(shí),，通過它們的電流是怎樣的？從相關(guān)性和數(shù)量兩個維度描述,。（3）從多組實(shí)驗(yàn)觀測,，導(dǎo)體兩端的電壓和通過它的電流，與具體導(dǎo)體的相關(guān)性如何,？從這個角度分析出：存在一種對電流運(yùn)動阻礙的力量,，它只與具體導(dǎo)體相關(guān)，而與對應(yīng)的電壓電流無關(guān),。線上教學(xué)巧用虛擬仿真實(shí)驗(yàn),，探索物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式。福州初中實(shí)驗(yàn)探究

金角魚是通過先進(jìn)技術(shù)做科學(xué)教育產(chǎn)品的公司,，但是我們倡導(dǎo)感性,。越來越強(qiáng)的“感性表達(dá)技術(shù)”，是金角魚所追求的主要能力之一,。人是有感性的動物,。感性是人類生存的基礎(chǔ)，也是人活著的目的（追求幸福感）,。感性是幸福感的來源,。感性能力及其培養(yǎng)，是教育工作者和每個人都不可忽略的方面,。我們長期以來,，高估理性貶低感性，忽略了感性能力及其養(yǎng)成,。感性和理性,，沒有高低之分,。直覺和洞見，建立在感性的基礎(chǔ)之上,。鮮活的創(chuàng)造力常常伴隨著過人的感性,。科學(xué)始于感性,?？茖W(xué)的發(fā)現(xiàn)始于感性，科學(xué)學(xué)習(xí)也始于感性,。松江區(qū)交互實(shí)驗(yàn)技術(shù)金角魚初中物理收錄為UNESCO教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新案例,。

目前，上海市的中學(xué)物理教材采用螺旋式上升的編寫模式,，基本圍繞力學(xué),、光學(xué)、熱學(xué),、電磁學(xué)及原子物理等內(nèi)容,。其中內(nèi)容的要求不斷螺旋上升，我們可以利用軟件圍繞主要概念展開的一系列由簡單到復(fù)雜,、相互關(guān)聯(lián)的實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與活動。如電學(xué)這一章節(jié)實(shí)驗(yàn),，我們可以引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間自主體驗(yàn)學(xué)習(xí),，從簡單的基本的電路出發(fā)，經(jīng)歷串并聯(lián)連接,、電流表和電壓表的使用方法,、再到用歐姆定律測電阻，到測定小燈泡電功率等知識,。根據(jù)虛擬實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)之初所具有的人性化功能,，使得學(xué)生在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠暫停、重組,。這些人性化功能很好為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了有效的途徑[2],。通過虛擬仿真模擬實(shí)驗(yàn)嘗試，學(xué)生不僅能夠利用軟件中的溫馨提示功能加強(qiáng)自己對錯誤的理解與關(guān)注,，更能夠讓學(xué)生從錯誤中汲取教訓(xùn),，從而糾正錯誤。真正學(xué)會操作方法與步驟,。通過完成一個個設(shè)定的任務(wù)后,，達(dá)到學(xué)會知識，促進(jìn)科學(xué)思維,，提升能力的目的,。

邁入21世紀(jì)以來，隨著虛擬現(xiàn)實(shí)時(shí)代的來臨,，信息化,、數(shù)字化與日常教學(xué)深度契合。我國也越加注重信息技術(shù)輔助教學(xué),。2010年7月《國家中長期變革和發(fā)展綱要（2010-2020年）》中明確提出要建立虛擬實(shí)驗(yàn)室,，要緊扣教材，把書本中的演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)通過交互式動畫的形式展現(xiàn)出來,，輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

“科學(xué)探究”是物理學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,。探究式教學(xué)又是培養(yǎng)這一素養(yǎng)的途徑,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的重要途徑，部分傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在實(shí)際過程中存在一定較難克服的弊端,。本文以初中物理專題教學(xué)為例,，從虛擬仿真實(shí)驗(yàn)軟件依托線上教學(xué)優(yōu)勢，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,、實(shí)驗(yàn)評價(jià),、邏輯提升、以及基于學(xué)習(xí)進(jìn)階自主實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與活動四個方面,，結(jié)合專題教學(xué)的特點(diǎn),，巧用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)軟件，探索培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵素養(yǎng)的智慧教育專題教學(xué)新模式,。 學(xué)生可隨時(shí)隨地借助信息技術(shù)手段,，從被動變主動，以自己的視角DIY設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，動手實(shí)踐,。

如在進(jìn)行伏安法測電阻的專題復(fù)習(xí)時(shí)，在金角魚軟件中引導(dǎo)學(xué)生可利用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材,，任意選取后測出所選的電阻的阻值,，當(dāng)學(xué)生連接電路之后，系統(tǒng)將智能檢測電路設(shè)計(jì)和連接的問題（如圖3所示）,，幫助學(xué)生知曉具體出錯的地方,，這利于學(xué)生自主提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力[1]。而教師則可以利用后臺數(shù)據(jù)的反饋信息,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的過程與結(jié)果及所展現(xiàn)的思維,、方法而做出評價(jià)。物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),，但實(shí)驗(yàn)不能單單只停留在課堂中探究,。為了逐步培養(yǎng)學(xué)生探究能力,，在電學(xué)等方面，我們可以通過小課題與實(shí)踐的方式,，讓學(xué)生以小組的方式,，通過虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的模式，開展各類實(shí)驗(yàn),。將實(shí)驗(yàn)帶入線下課堂,，通過集體的討論，合理選擇實(shí)驗(yàn)器材,，合理設(shè)計(jì)電路,，以及實(shí)驗(yàn)步驟，觀察現(xiàn)象,，歸納結(jié)論,。金角魚云平臺，同步交互,，打造新型課堂,。閔行區(qū)仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)

加深了教師對教材、對學(xué)生理解,，強(qiáng)化自己的教學(xué)水平,，以適應(yīng)信息時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)。福州初中實(shí)驗(yàn)探究

12月9日晚,，2020年世界慕課大會之虛擬仿真分論壇舉行,，分論壇以“虛擬仿真：信息技術(shù)與教學(xué)變革”為主題，聚焦虛擬仿真技術(shù)和裝備支持下的實(shí)驗(yàn)教學(xué),，由中國虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟承辦,。隨著信息時(shí)代的到來，大數(shù)據(jù),、人工智能,、5G和衛(wèi)星通訊等信息科技飛速發(fā)展，當(dāng)今世界正在經(jīng)歷一場變革性的變化,，數(shù)字化與智能化在越來越多的行業(yè)和領(lǐng)域中普及,。特別是虛擬仿真技術(shù)在教育中的應(yīng)用給教育領(lǐng)域帶來了全新的教育生態(tài)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)虛擬環(huán)境,，借助現(xiàn)代化傳感裝置,，來讓體驗(yàn)者在虛擬和現(xiàn)實(shí)的交互作用中獲得親臨真實(shí)環(huán)境的感受和體驗(yàn)，從而達(dá)到教育的預(yù)期效果,。這一技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用所帶來的是教育理念的革新以及教學(xué)手段,、方法、技術(shù),、內(nèi)容乃至?xí)r空的變革,。福州初中實(shí)驗(yàn)探究

航太信息科技（上海）有限公司主要經(jīng)營范圍是數(shù)碼,、電腦，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場口碑,。公司業(yè)務(wù)分為自動化科技,，技術(shù)咨詢，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù),，企業(yè)管理咨詢等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn),，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù),。公司從事數(shù)碼、電腦多年,，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì),、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍,，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù),。航太信息科技秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮,、創(chuàng)意為先,、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點(diǎn)競爭力,。