運用《金角魚初中物理》幫助學生熟悉各種實驗現(xiàn)象提升科學思維,，培養(yǎng)學科素養(yǎng),。

     有的老師指出以往教學中普遍存在一些故障現(xiàn)象，實驗室無法復現(xiàn),，往往是“講不清,、看不見、進不去,、動不得,、難再現(xiàn)”，現(xiàn)在利用軟件能很方便得把一些現(xiàn)象做出來,，讓學生去尋找現(xiàn)象發(fā)生的原因,，這對提升學生在物理現(xiàn)象方面的思維品質(zhì)、幫助學生建立故障現(xiàn)象與故障原因之間的聯(lián)系有非常大的幫助,。

     例如金角魚專門對“測定小燈泡電功率中的一些故障和常見問題”做了故障專題,。學生能在正確的電路基礎上把指定的故障現(xiàn)象“造”出來。該專題覆蓋了常見了15種故障,。

     這種逆向操作,，思維量很大?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”，經(jīng)過這樣的“試錯”,，手腦并用,，學生不光對本實驗，對所有電路的認識都能上升到新的更高的水平,。再如,，中考前的專題復習課，老師再攜帶實驗器材進入課堂,，費時費力,。這時有些老師利用軟件現(xiàn)象動態(tài)可視化,，通過金角魚事先搭建電路,，模擬電路變化過程，現(xiàn)象清晰且動態(tài)可見,。 金角魚三門課程入選首批“上海市素質(zhì)教育課程項目資源”,。初中物理APP安裝

     《金角魚初中物理》是探究式三維智能情境教學SaaS系統(tǒng)。它建立了200多個交互式仿真探究情境，支撐充滿感性感知和理性提升的學習過程和師生交互過程,，還蘊含PBL教學思想和STEM手段,。它解決了諸多教學難點，形成了生動完整的數(shù)字化線上物理教學平臺,，支持教師使用,、師生共用、學生初學,、提升和和考前綜合能力提高,。

     突出學科素養(yǎng)培養(yǎng)目標，聚焦科學思維和科學探究,，把傳統(tǒng)教學推進到數(shù)字化教學模式,，改變了教和學的方式。它強調(diào)技術和教學深度融合,，倡導探究式教學,，打造出了一個個鮮活的新型高效課堂。 初中物理輔導平臺排名《金角魚初中物理》旨在解決教學痛點,、打造高效課堂,、引發(fā)深度學習。

     《金角魚初中物理》在教學應用上更自由,。這一點表現(xiàn)在如下幾個方面：

     （1）在電學所有模塊,，都支持電路的任意設計、存儲/調(diào)取和操作,。

     （2）電學之外也具備大量的實驗設計場景,，支持使用者自由設計實驗，有些實驗設計還可以存儲和調(diào)取,。如平面鏡成像,、凸透鏡成像、杠桿,、滑輪,、參照物-運動-速度等。

     （3）引入壓力/壓強數(shù)字傳感器,，支持對各種固體切割物和液體的傳感,。

     （4）強大的情境分析工具，可適用于習題的分析和深層探究,。如參數(shù)可調(diào)的流固混合情境模擬器,、電路九宮格分析器、電路短斷路故障模擬和分析器,、伏安法測電阻和小燈泡電功率故障復現(xiàn)工具等,。

     《金角魚初中物理》在系統(tǒng)反饋更智能,。這一點表現(xiàn)在如下幾個方面：

     實驗操作考練習能自動評分并給出錯誤提示、實驗設計能自動評判設計的正誤,、制作類(項目化設計)能據(jù)實呈現(xiàn)運轉效應等,。

     金角魚在中國的教學應用實踐入選UNESCO“教育數(shù)字化轉型創(chuàng)新案例”。

     該案例所屬的創(chuàng)新領域是:

     ◇改善教學（增加學生的動力和參與度,，促進知識和技能的獲取,，優(yōu)化評估和評價系統(tǒng)，改善學習成果）

     ◇創(chuàng)建有利的環(huán)境(教室,，實驗室,，健康、安全,、趣味盎然,、能夠滿足學習者個性化需求的在線學習平臺)

     案例發(fā)起人和實施者是：

     ◇發(fā)起人：上海奉賢區(qū)教育學院教學研究中心，上海金角魚軟件有限公司

     ◇實施者：上海金角魚軟件有限公司,，上海奉賢區(qū)教育學院教學研究中心,，上海古華中學等 用技術改變教學模式，金角魚案例入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》,。

     《金角魚初中物理》在新授課方面,，利用眾多杰出教學實踐，和仿真技術結合,，有效突破多個教學難點和關鍵點,。

     軟件在二力平衡、壓強,、法線的引入,、電路動態(tài)和電路故障、比熱容,、凸透鏡成像,、測定小燈泡電功率、電和熱學的微觀解釋,、聲音傳播的疏密波等很多教學難點和關鍵點都著力突破,，得到了眾多老師的應用。

     以“凸透鏡成像”為例,，《金角魚初中物理》沿著這個脈絡深入：探究凸透鏡成實像的規(guī)律--凸透鏡焦距對成像的影響--物體高度對凸透鏡成像的影響--凸透鏡成像與光源大小的關系--遮光板對凸透鏡成像的影響--凸透鏡成像規(guī)律的光路分析,。 金角魚，在與課堂的融合中彰顯價值,。初中物理模擬實驗平臺下載排名

金角魚是老師教學的好幫手,，學生學習的得力助手。初中物理APP安裝

     教育部教育信息化技術標準委員會主任祝智庭教授為金角魚題詞,。在經(jīng)過對金角魚公司和《金角魚初中物理》的前期研究后,，祝智庭教授對《金角魚初中物理》產(chǎn)品進行了更為深入地實際考察,?？疾爝^后,，祝智庭教授說，金角魚能夠肯坐冷板凳,，“以IT和物理教學深度融合”為產(chǎn)品使命實屬難能可貴,，很有教育情懷。而做教育,，沒有教育情懷是做不好的,。

     金角魚堅持自己的價值主張，堅持把探究作為“情境創(chuàng)設”的主線,，以生動深刻的情境和多種形式的交互致力于打造新型課堂,。在祝教授看來，這是開辟了新路,。他希望金角魚,，在這條光明大道上繼續(xù)深入地走下去，越做越好,。

     祝教授,，滿懷對教育的期待，欣然為金角魚題詞：“教育無極限,，探知開新路”,。 初中物理APP安裝

上海金角魚軟件有限公司是一家從事《金角魚初中物理》研發(fā)、生產(chǎn),、銷售及售后的服務型企業(yè),。公司坐落在中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)芳春路400號1幢3層，成立于2018-03-05,。公司通過創(chuàng)新型可持續(xù)發(fā)展為重心理念,，以客戶滿意為重要標準。公司主要經(jīng)營《金角魚初中物理》等產(chǎn)品,，產(chǎn)品質(zhì)量可靠,，均通過數(shù)碼、電腦行業(yè)檢測,，嚴格按照行業(yè)標準執(zhí)行,。目前產(chǎn)品已經(jīng)應用與全國30多個省、市,、自治區(qū),。我們以客戶的需求為基礎，在產(chǎn)品設計和研發(fā)上面苦下功夫,，一份份的不懈努力和付出,，打造了金角魚,航太科技產(chǎn)品,。我們從用戶角度，對每一款產(chǎn)品進行多方面分析,，對每一款產(chǎn)品都精心設計,、精心制作和嚴格檢驗,。上海金角魚軟件有限公司注重以人為本,、團隊合作的企業(yè)文化,，通過保證《金角魚初中物理》產(chǎn)品質(zhì)量合格,，以誠信經(jīng)營,、用戶至上,、價格合理來服務客戶,。建立一切以客戶需求為前提的工作目標,，真誠歡迎新老客戶前來洽談業(yè)務,。