易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)綜合管理平臺采用先進的設(shè)計理念,，有效解決學生成績數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計分析的信息化,、自動化問題，深入挖掘基礎(chǔ)數(shù)據(jù),，并從橫向和縱向,、靜態(tài)和動態(tài)等方面對教師的教學質(zhì)量和學生的學習狀況進行科學詳細的統(tǒng)計分析，實現(xiàn)對學習質(zhì)量的及時有效監(jiān)控和反饋,。全方面實現(xiàn)成績分析的信息化和自動化,。閱卷結(jié)束后，即可查看成績統(tǒng)計各項數(shù)據(jù),，提高成績分析的時效性,。強大的存儲功能，形成了全校,、班級,、個人的電子試卷庫和各種學情記錄，輕松共享所有統(tǒng)計數(shù)據(jù),，實現(xiàn)細致的權(quán)限分配,。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)針對K12基礎(chǔ)教育階段的課堂教學、課后實踐,、經(jīng)驗積累,、學情評估等教學環(huán)節(jié)。四川智能學情分析評價系統(tǒng)

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的四個模塊：一,、題庫：1,。教師個人題庫和校本題庫為一體,；2.各題庫“多元互構(gòu)”；3.支持查看和使用系統(tǒng)題庫和試卷資源,。二,、在線組卷：1。在線發(fā)布考試信息,；2.多模式快速組卷,；3.題目信息準確綁定；4.答題卡自動生成,。三,、考試閱卷分為兩種方式：1。方法一：云閱卷（1）快速掃描和云端存儲,；（2）功能全,，操作簡單；（3）智能分配,，精確校驗,。2.方法二：成績錄入（1）離線閱卷和在線錄入成績；（2）一鍵導入,，智能識別,。四、學情分析：1,?？傮w報告；2.對比報告,；3.試卷分析報告,；4.學術(shù)追蹤報告；5.班級和學生個人報告,。江西K12校園學情分析系統(tǒng)前景易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)采用數(shù)字識別技術(shù)和圖像處理技術(shù),。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)以教師監(jiān)控數(shù)據(jù)和成績評分數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，借助當前熱門的大數(shù)據(jù)技術(shù),，建立了客觀準確的學情分析方法,，減輕了教師學情分析的工作量，為改善教學提供了重要的參考方法,。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)主要分為題庫,、智能組卷、全能閱卷,、學情分析四個模塊,，形成題庫組卷、閱卷分析、錯題提升相結(jié)合的教學閉環(huán),。題庫系統(tǒng)是易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的一個模塊,，集教師個人題庫和校本題庫，通過多種方式為教師提供豐富的結(jié)構(gòu)化試題應用資源,。在使用過程中,，各題庫“多元互構(gòu)”，試題自然沉淀,，打造有質(zhì)量的區(qū)域、學校本地化題庫,。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的用途：1,。對于學校管理者來說，使用易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)可以全方面掌握學校階段性教學成果,，實現(xiàn)教學質(zhì)量的動態(tài)監(jiān)控,，及時調(diào)整教育教學管理策略，有效調(diào)配教師,，解決教學中的各種問題,，并使教師的績效考評有依據(jù)可循。2.對于教師來說,，利用易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng),，可以通過豐富的考試統(tǒng)計分析報表對重要指標分析，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題,，對教學方法以及教學重點和難點,，進行合理的改進或調(diào)整，做好自我教學評價和教學反思,，從而提高教學質(zhì)量,。3.通過使用本系統(tǒng)，學生可以獲得完整的學習成長記錄,，清楚地了解自己在班級中的位置,，掌握學習的進退和對各種知識點的掌握，從而更好地提高自己,，完善自己,！易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)提供教學監(jiān)管。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的優(yōu)勢：（1）系統(tǒng)滿足一級建設(shè),、三級使用的要求,，可供區(qū)教育管理部、學校和學生使用,，降低投入成本,。（2）系統(tǒng)支持多校聯(lián)合統(tǒng)一模擬考試、期中期末考試、中小學日?？荚嚨榷喾N考試的需求,。（3）系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，不限制用戶數(shù)量,。開通賬戶后即可使用,。（4）系統(tǒng)支持使用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中存儲的身份信息，存儲系統(tǒng)運行的所有日志數(shù)據(jù),，用于平臺的統(tǒng)計功能和審計功能,。（5）系統(tǒng)可以輕松與其他信息系統(tǒng)連接，實現(xiàn)單點登錄和統(tǒng)一身份認證易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)滿足PC瀏覽器操作,。山東智能學情分析系統(tǒng)特點

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學情分析是設(shè)定教學目標的基礎(chǔ),。只有真正了解學生現(xiàn)有的知識,、經(jīng)驗和心理特點，確定學生在本學科學習中的近期發(fā)展情況,，才能從知識和過程入手,；開發(fā)適合學生學習的教學設(shè)計。只有分析學生的心理特點,、現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)以及不同學生之間的差異,，才能更好地確定班級教學的方向。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)自動存儲以往試卷的錯誤題,，形成錯誤題庫（1）可以解決教師試卷講評重點難以把握的問題,；解決教師針對學生個性復習的問題；解決教師復習時出題難的問題,。（2）解決學生因丟失試卷而無法復習的問題,；解決學生錯題無法歸納、保存的問題,；解決多年來試卷保存的問題,；解決學生經(jīng)常無目的地復習的問題。四川智能學情分析評價系統(tǒng)

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