研究表明,，與目標(biāo)模糊或無(wú)目標(biāo)的學(xué)生相比，有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃的學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)結(jié)果上存在很大的差異,。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的功能的用途是什么,？（1）為教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)方法的選擇和教學(xué)起點(diǎn)的確定等指明基本方向,，以促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生的全方面了解,；（2）及時(shí)分析教學(xué)過(guò)程中的學(xué)習(xí)情況,，可以為教師調(diào)整和改進(jìn)當(dāng)前的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)的有效生成,，提高教學(xué)質(zhì)量提供可能性,；（3）通過(guò)對(duì)教學(xué)后的學(xué)情分析，教師可以了解教學(xué)效果,，促進(jìn)教學(xué)后反思,，為后續(xù)教學(xué)的預(yù)設(shè)和調(diào)整提供重要的參考指標(biāo)等。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)支持學(xué)校自行發(fā)布考試項(xiàng)目,。北京教學(xué)學(xué)情分析系統(tǒng)應(yīng)用

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)中小學(xué)學(xué)情分析系統(tǒng)特點(diǎn)：多角色（教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)）,；全方面分析（平均分,、優(yōu)良率、及格率,、學(xué)科分離平均偏差和以往考試分析）,；詳細(xì)分析（壓線學(xué)生、偏科學(xué)生,、進(jìn)步學(xué)生和失常學(xué)生）,；圖表雙顯示；以班級(jí)為單位導(dǎo)入成績(jī)和考試更方便,；可以導(dǎo)入和分析歷史數(shù)據(jù),；作業(yè)分析（與課程中心的工作中心鏈接，分析知識(shí)點(diǎn)）,；以班級(jí)形式導(dǎo)入數(shù)據(jù),；增加了歷史數(shù)據(jù)的導(dǎo)入功能；定義了校長(zhǎng),、學(xué)生組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)和班主任的基本查看和統(tǒng)計(jì)功能。湖北中考學(xué)情分析系統(tǒng)功能易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)對(duì)科目,、成績(jī),、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),、準(zhǔn)確度等數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,。

學(xué)情分析通常被稱(chēng)為“教學(xué)對(duì)象分析”或“學(xué)生分析”。是為了研究學(xué)生的實(shí)際需求,、能力水平和認(rèn)知傾向,，為學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，更有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，提高教學(xué)效率,。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的綜合應(yīng)用主要集中在中小學(xué)k12教育過(guò)程中的教學(xué)、學(xué)習(xí),、教研,、評(píng)價(jià)、管理,、指導(dǎo)等環(huán)節(jié),。從學(xué)生考試成績(jī)?nèi)胧郑ㄟ^(guò)智能分析工具,，快速幫助師生實(shí)現(xiàn)精細(xì)教學(xué)和個(gè)性化自主學(xué)習(xí),；促進(jìn)區(qū)域教育大數(shù)據(jù)的建立，為教育決策提供科學(xué)依據(jù),，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,；全方面提高學(xué)生們發(fā)展的中心素養(yǎng)。

學(xué)生通過(guò)易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)自己登陸學(xué)生賬號(hào)查看自身分析①檢查各科目的成績(jī)和分?jǐn)?shù),，并根據(jù)考試項(xiàng)目分析數(shù)據(jù)：如總分,、單科成績(jī)、城市平均分,、學(xué)校平均分,、班級(jí)平均分、超越學(xué)生人數(shù),、學(xué)生個(gè)人成績(jī)分布等，并以圖形顯示,。②檢查每個(gè)科目的答題情況：您可以查看原始答案,，查看并收集題目及其分析，查看微課視頻分析,，并對(duì)微課視頻點(diǎn)贊等操作,。可以根據(jù)知識(shí)點(diǎn)和難度推送相關(guān)練習(xí)題進(jìn)行練習(xí),。③學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),、相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),、分值,、本人得分情況以及優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析。④學(xué)習(xí)情況追蹤：可以查看以前的考試概況,、上線等級(jí)、學(xué)業(yè)等級(jí),、超越率趨勢(shì)圖和得分率趨勢(shì)圖,。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情系統(tǒng)幫助教師多角度,、多層次、多方向地理解和實(shí)施教學(xué),。

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析題庫(kù)管理系統(tǒng)支持查看和使用,，系統(tǒng)提供題庫(kù)和試卷資源，按科目,、年級(jí),、知識(shí)點(diǎn)、教材章節(jié),、題型和難點(diǎn)呈現(xiàn),；能夠生成試卷并制作答題卡。（1）題庫(kù)資源支持查看系統(tǒng)題庫(kù)和卷庫(kù)資源,，可按年級(jí),、題型、難度和類(lèi)型進(jìn)行篩選,，可查看試題的答案和解析,。（2）題庫(kù)組卷可以根據(jù)需要從資源庫(kù)中獲取資源，選擇手工,、智能和學(xué)情三種模式進(jìn)行組卷,。（3）校本卷庫(kù)支持查看和使用其他學(xué)校教師上傳的試題資源和以往考試的試題資源。（4）支持查看個(gè)人已組試卷和收藏的題目,；個(gè)人資源也可以手動(dòng)上傳,，并共享到校本卷庫(kù)供集體使用。（5）答題卡制作：可以自定義創(chuàng)建答題卡,，編輯答題卡名稱(chēng),、主標(biāo)題、副標(biāo)題,、考好類(lèi)型,、注意事項(xiàng)、題目,、題目分值和區(qū)域格式,；支持根據(jù)試卷記錄自動(dòng)生成答題卡。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)解決學(xué)生經(jīng)常無(wú)目的地復(fù)習(xí)的問(wèn)題,。安徽學(xué)科學(xué)情分析軟件

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析題庫(kù)管理系統(tǒng)支持查看和使用,，系統(tǒng)提供題庫(kù)和試卷資源。北京教學(xué)學(xué)情分析系統(tǒng)應(yīng)用

計(jì)算機(jī)軟硬件的銷(xiāo)售及技術(shù)開(kāi)發(fā),、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,、技術(shù)推廣、技術(shù) 咨詢(xún)及技術(shù)服務(wù)；軟件開(kāi)發(fā),；基礎(chǔ)軟件服務(wù),；應(yīng)用軟件服務(wù)； 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程,；通訊工程,；計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成；數(shù)據(jù)處理 （數(shù)據(jù)處理中的銀行卡中心,、PUE值在L 4以上的云計(jì)算數(shù)據(jù)中 心除外）,；電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)；工藝美術(shù)設(shè)計(jì),；模型設(shè)計(jì),；教育咨 詢(xún)（不含升學(xué)和學(xué)歷教育）；健康管理咨詢(xún),；醫(yī)藥信息咨詢(xún),； 廣告業(yè)務(wù)；企業(yè)形象策劃,；企業(yè)管理咨詢(xún),；影視策劃；展覽展 示活動(dòng),；會(huì)議會(huì)展服務(wù),；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；玩具,、科教 儀器,、教具、體育器材,、電腦耗材,、辦公用品、文體用品,、電 子產(chǎn)品的銷(xiāo)售,。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方 可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）的規(guī)律很簡(jiǎn)單,，就是規(guī)律只能遵循,。計(jì)算機(jī)軟硬件的銷(xiāo)售及技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,、技術(shù)推廣,、技術(shù) 咨詢(xún)及技術(shù)服務(wù)；軟件開(kāi)發(fā),；基礎(chǔ)軟件服務(wù),；應(yīng)用軟件服務(wù),； 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程；通訊工程,；計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成,；數(shù)據(jù)處理 （數(shù)據(jù)處理中的銀行卡中心、PUE值在L 4以上的云計(jì)算數(shù)據(jù)中 心除外）,；電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)；工藝美術(shù)設(shè)計(jì),；模型設(shè)計(jì),；教育咨 詢(xún)（不含升學(xué)和學(xué)歷教育）；健康管理咨詢(xún),；醫(yī)藥信息咨詢(xún),； 廣告業(yè)務(wù)；企業(yè)形象策劃,；企業(yè)管理咨詢(xún),；影視策劃；展覽展 示活動(dòng),；會(huì)議會(huì)展服務(wù),；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；玩具,、科教 儀器,、教具、體育器材,、電腦耗材,、辦公用品、文體用品,、電 子產(chǎn)品的銷(xiāo)售,。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方 可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）有三個(gè)**基本的規(guī)律：用才規(guī)律,，育才規(guī)律,，可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)出來(lái)的人,，要為一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)服務(wù),。這才表示教育成功的規(guī)律，也是指導(dǎo)所有教育力量辦學(xué)的規(guī)律,。啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái),，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)對(duì)于教培機(jī)構(gòu)而言,，它的具體活動(dòng)就包括提出新定義新概念,，建立新方法新體系,，發(fā)掘新問(wèn)題新技巧,，尋求新思路新趣味,。啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái),，少兒編程軟件,，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)就是要致力于把教育簡(jiǎn)化和統(tǒng)一，致力于使教學(xué)更容易理解,。還有,，服務(wù)型的教育一定要以人為本，一定要以人性的光芒不斷地燦爛成為我們的追求,，而這份燦爛的陽(yáng)光來(lái)自于文明,，沒(méi)有文明的行為，沒(méi)有文明的校園,，沒(méi)有文明的舉止,，我們做的越多，也許錯(cuò)的越多,。另外我們?cè)诮逃匀藶楸镜慕逃?dāng)中,，更重要的是要把孩子們送到后天，也就是未來(lái),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，2018年已經(jīng)處于飛速發(fā)展的有限責(zé)任公司（自然）教育類(lèi)企業(yè)已經(jīng)有12家，其中7家掛牌港交所,，5家登陸美股,。然而，就在有限責(zé)任公司（自然）教育類(lèi)企業(yè)井噴之際,，監(jiān)管政策的趨嚴(yán)使得相關(guān)企業(yè)密集上市的腳步迅速放緩,。北京教學(xué)學(xué)情分析系統(tǒng)應(yīng)用

山西啟源科技有限公司位于長(zhǎng)興路7號(hào)華潤(rùn)悅府1號(hào)樓2單元2811號(hào)，交通便利,，環(huán)境優(yōu)美,，是一家服務(wù)型企業(yè)。是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè),，隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求,，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn),，追求新型,，在強(qiáng)化內(nèi)部管理,，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量,、合理的價(jià)格,、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評(píng),。公司業(yè)務(wù)涵蓋啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái),，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái),，價(jià)格合理,，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶(hù)的歡迎,。啟源科技自成立以來(lái)，一直堅(jiān)持走正規(guī)化,、專(zhuān)業(yè)化路線,，得到了廣大客戶(hù)及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。