易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)提供教學(xué)監(jiān)管：（1）用戶(hù)監(jiān)控：領(lǐng)導(dǎo)可以在權(quán)限范圍內(nèi)查看和修改教師,、學(xué)生和其他人員的信息,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)工作的派遣和對(duì)學(xué)生的分班管理,。同時(shí)，可以查看權(quán)限范圍內(nèi)師生的登錄人數(shù)和次數(shù),，查看整體活躍度趨勢(shì)；查看各區(qū),、縣和學(xué)校的學(xué)生和教師的登錄比例和登錄人數(shù),。（2）教學(xué)監(jiān)管：查看本單位組織各年級(jí)考試的次數(shù)和情況,，下級(jí)單位參加考試的次數(shù)和情況,，分析查看各考試大數(shù)據(jù)匯總的成績(jī)分布情況,、知識(shí)點(diǎn),、能力掌握情況,、薄弱知識(shí)點(diǎn)等,，并圖表顯示,。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)幫助教師完善教學(xué)設(shè)計(jì),。河北中小學(xué)學(xué)情分析開(kāi)發(fā)

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)內(nèi)容：（1）滿(mǎn)足一級(jí)建設(shè)和三級(jí)使用的需要，可供市,、區(qū),、縣和學(xué)校使用。（2）系統(tǒng)支持在線閱卷和教育大數(shù)據(jù)精細(xì)教學(xué),，可滿(mǎn)足高考模擬考試,、中考模擬考試、期中期末考試,、中小學(xué)日?？荚嚨榷喾N考試需求。（3）系統(tǒng)不限制用戶(hù)數(shù)量,，開(kāi)戶(hù)后即可使用,。（4）系統(tǒng)支持存儲(chǔ)在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)中的身份信息，存儲(chǔ)系統(tǒng)運(yùn)行的所有日志數(shù)據(jù),，并用于平臺(tái)統(tǒng)計(jì)功能和審計(jì)功能,。（5）該系統(tǒng)可以輕松與其他信息系統(tǒng)連接，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄和統(tǒng)一身份認(rèn)證,。（6）系統(tǒng)滿(mǎn)足PC瀏覽器操作,。安徽人工智能學(xué)情分析系統(tǒng)功能易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)解決學(xué)生因丟失試卷而無(wú)法復(fù)習(xí)的問(wèn)題。

學(xué)情分析是設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ),。它是教與學(xué)內(nèi)容分析（包括教材分析）的基礎(chǔ),。沒(méi)有學(xué)情分析的教學(xué)內(nèi)容往往分散或無(wú)目的；因?yàn)橹挥嗅槍?duì)具體,，學(xué)生才能界定內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),。學(xué)情分析是教學(xué)策略選擇和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的落腳點(diǎn)。沒(méi)有學(xué)情分析的教學(xué)策略往往是教師一廂情愿的自我表現(xiàn),；沒(méi)有學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),，任何解釋、操作,、練習(xí)和合作都可能難以實(shí)施,。總之,，學(xué)情分析是“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)定教”的教學(xué)理念的具體落實(shí),。

學(xué)生通過(guò)易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)自己登陸學(xué)生賬號(hào)查看自身分析①檢查各科目的成績(jī)和分?jǐn)?shù)，并根據(jù)考試項(xiàng)目分析數(shù)據(jù)：如總分,、單科成績(jī),、城市平均分、學(xué)校平均分,、班級(jí)平均分,、超越學(xué)生人數(shù)、學(xué)生個(gè)人成績(jī)分布等,，并以圖形顯示,。②檢查每個(gè)科目的答題情況：您可以查看原始答案，查看并收集題目及其分析,，查看微課視頻分析，并對(duì)微課視頻點(diǎn)贊等操作,?？梢愿鶕?jù)知識(shí)點(diǎn)和難度推送相關(guān)練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。③學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),、相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)、分值,、本人得分情況以及優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析,。④學(xué)習(xí)情況追蹤：可以查看以前的考試概況、上線等級(jí),、學(xué)業(yè)等級(jí),、超越率趨勢(shì)圖和得分率趨勢(shì)圖。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)由信息管理系統(tǒng),、信息處理分析系統(tǒng)和學(xué)情分析報(bào)告輸出系統(tǒng)組成,。

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的用途：1。對(duì)于學(xué)校管理者來(lái)說(shuō),，使用易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)可以全方面掌握學(xué)校階段性教學(xué)成果,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監(jiān)控,，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)管理策略，有效調(diào)配教師,，解決教學(xué)中的各種問(wèn)題,，并使教師的績(jī)效考評(píng)有依據(jù)可循。2.對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，利用易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng),，可以通過(guò)豐富的考試統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表對(duì)重要指標(biāo)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，對(duì)教學(xué)方法以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，進(jìn)行合理的改進(jìn)或調(diào)整，做好自我教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)反思,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。3.通過(guò)使用本系統(tǒng)，學(xué)生可以獲得完整的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄,，清楚地了解自己在班級(jí)中的位置,，掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)退和對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)的掌握，從而更好地提高自己,，完善自己,！易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)分析學(xué)生對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)方法的掌握情況。安徽人工智能學(xué)情分析綜合管理

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山西啟源科技有限公司根據(jù)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的痛點(diǎn)和需求，利用數(shù)據(jù)采集的特點(diǎn)結(jié)合主流大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行處理,、分析和挖掘,。設(shè)計(jì)了一個(gè)基于大數(shù)據(jù)的易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)，并提出了基于學(xué)情分析系統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘,。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)分層次,、全廣角，全方面審視學(xué)校各層級(jí)學(xué)情動(dòng)態(tài),，智能動(dòng)態(tài)分析學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)水平和發(fā)展趨勢(shì),，采取預(yù)防措施，并在預(yù)警狀態(tài)下及時(shí)提示和警告學(xué)生,。努力及時(shí)有效地幫助每個(gè)學(xué)生調(diào)整自己并取得進(jìn)步,。同樣，這些解決方案不僅是老師督促每個(gè)學(xué)生去實(shí)施,，而且學(xué)生也可以在易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)中看到自己應(yīng)該做什么,，明確目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出措施,，監(jiān)督執(zhí)行,，讓師生共同進(jìn)步。河北中小學(xué)學(xué)情分析開(kāi)發(fā)

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