雙元制大學(xué)是德國一類非常有特色的大學(xué),，專業(yè)設(shè)置包括工程技術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類和社會工作類等,，而錄取數(shù)量則取決于所合作企業(yè)能提供的崗位數(shù)量,，至于則申請者必須是高中畢業(yè)了的。雙元制教學(xué)組織過程明顯的特征就是學(xué)院內(nèi)的理論教學(xué)與培訓(xùn)企業(yè)的實踐教學(xué)交替進(jìn)行,，以實現(xiàn)其既定的培養(yǎng)目標(biāo),。上大學(xué)的同時也是實習(xí)的過程，與其他類型畢業(yè)生相比多了幾年工作經(jīng)驗,。雙元制的學(xué)制跟德國一般的大學(xué)差不多,，一般來說是三年，對于非德語國家的學(xué)生是四年,，因為要先上一年的語言預(yù)科,，碩士的話是兩年，博士是三年,。至于形式又分為兩種：第一種3+3,，先在企業(yè)工作3個月，再在學(xué)校上課3個月,，周而復(fù)始,；第二種就是，周一至周四在企業(yè)工作,，周五周六在學(xué)校上課,。德國雙軌教育體制，職業(yè)學(xué)校和公司聯(lián)合培養(yǎng),，學(xué)生沒畢業(yè)前就被企業(yè)的工廠預(yù)定了,，學(xué)徒期間有工資。玉溪護(hù)師德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

作為歐洲福利國家的先鋒,，德國有更優(yōu)惠的福利政策,。此外，不僅德國公民有權(quán)享受這些福利政策,，在德國生活或?qū)W習(xí)的外國人也有權(quán)享受這些政策,。在這里，小編從五個方面的福利政策出發(fā)來介紹德國的福利制度。

在德國,，任何雇員都有權(quán)在未經(jīng)雇主同意的情況下為每個孩子休三年育兒假,。而且，不僅母親可以申請育兒假,，父親也可以申請育兒假,。父母雙方可以同時申請育兒假。此外,，育兒假根據(jù)每個孩子的出生情況單獨計算,。也就是說，每生一個孩子,，父母都有權(quán)享受至多三年的育兒假,，理論上沒有上限。此外,，在育兒假方面,，一般不允許雇主解雇享受育兒假的雇員，員工可以在育兒假后回到以前的工作崗位,，她/他的職位不會因育兒假而改變,。 楚雄傲拓道德國護(hù)士德國雙元制職業(yè)教育大學(xué)德國雙元制教育的主要學(xué)生來源在于動手能力強文化成績較弱的進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),畢業(yè)后成為技術(shù)工人。

教育改變是當(dāng)前的時代背景,，無數(shù)的熱詞也成為大家街頭巷尾熱議的話題,。除了雙減政策外，雙元制恐怕就是目前大家討論多的一個話題了,！什么是雙元制,？雙元制其實是來源于德國的一種職業(yè)培訓(xùn)模式。雙元指的是職業(yè)學(xué)校和用人單位（企事業(yè)單位）聯(lián)合培養(yǎng)的一種模式,。學(xué)校傳授理論知識,，企業(yè)傳授專業(yè)實踐知識。經(jīng)過雙元制的培訓(xùn)后,，大部分的學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)之后,，就可以到企業(yè)上班，甚至在學(xué)習(xí)期間就可以拿到不菲的實習(xí)工資,。不同于偏向理論和科研的高等教育,，雙元制更加強調(diào)的就是面向技能，面向工作,。尤其是在學(xué)習(xí)期間,，是一邊實習(xí)一邊學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是以后工作上需要的知識,，實習(xí)的崗位就是以后的工作崗位,。雙元制的目標(biāo)就是培養(yǎng)一大批技術(shù)人才,，也就是所謂的藍(lán)領(lǐng)。

雙元制教育的學(xué)費是多少,？當(dāng)然是零學(xué)費,。雙元制大學(xué)學(xué)生上大學(xué)期間，學(xué)費由有關(guān)部門和企業(yè)共同承擔(dān),，主要由企業(yè)承擔(dān)。不僅如此,，除免學(xué)費外,，每月還從培訓(xùn)企業(yè)取得津貼,，每月獲得津貼收入差不多1000-1200歐左右,，完全可以支付在德國的日常花銷（在德國一個人一個月消費在500歐左右即可）,，不僅不需要國內(nèi)的家里承擔(dān)一分的學(xué)費,，還可能存下錢,。并且畢業(yè)之后,，可以直接入職德國企業(yè)，很多雙元制的學(xué)生在就業(yè)的頭幾年收入已經(jīng)比同企業(yè)里其他本科畢業(yè)生高,，因為他們已經(jīng)早就對工作崗位熟悉了,。所以上大學(xué)可以說基本是零投入，而畢業(yè)后的薪金待遇又普遍高于一般應(yīng)用科技大學(xué)和綜合大學(xué)的畢業(yè)生,，投入產(chǎn)出比優(yōu)勢明顯,。成績比較好的讀綜合性大學(xué)（Uni大學(xué)）,畢業(yè)后成為研究型人才,。

德國雙元制職業(yè)教育舉世矚目并始終處于在世界范圍內(nèi)收到歡迎地位,，而德國經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密武器便是德國雙元制職業(yè)教育。德國雙元制模式德國雙元制模式德國雙元制職業(yè)教育:所謂"雙元制職業(yè)教育"就是整個培訓(xùn)過程是在工廠企業(yè)和國家的職業(yè)學(xué)校(BerufsbildendenSchule簡稱BBS)進(jìn)行,，并且這種教育模式又以企業(yè)培訓(xùn)為主,，企業(yè)中的實踐和在職業(yè)學(xué)校中的理論教學(xué)密切結(jié)合。中國教育部從80年代初開始在這一領(lǐng)域和德國有關(guān)機構(gòu)進(jìn)行合作(如漢斯塞德爾基金會,，德國技術(shù)合作公司),，實施"雙元制職業(yè)教育"試點工作。中德兩國國家領(lǐng)導(dǎo)于1993年簽署了職業(yè)教育合作的聯(lián)合倡議書,，足以說明兩國有關(guān)部門對這項合作的重視,。據(jù)不完全統(tǒng)計，由德國在中國資助的職教項目有30多個,，分屬不同部門,。教育部還確定了上海等六個城市為試點市,。在德國，任何雙元制雇員都有權(quán)在未經(jīng)雇主同意的情況下為每個孩子休三年育兒假,。富民德國雙元制職業(yè)教育項目

雙元制大學(xué)生是德國大學(xué)在總結(jié)傳統(tǒng)德國職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的一種雙重學(xué)習(xí)方式,。玉溪護(hù)師德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

德國的雙元制職業(yè)教育教育行業(yè)比較有名，伴隨著中國加強技能人才隊伍建設(shè),、中國制造2025的提出,，大國工匠的精神傳承迫在眉睫，中德人才培養(yǎng)計劃應(yīng)運而生,，我們受德國企業(yè)委托,，為德國企業(yè)選拔出色儲備人才！具體為由我司推薦出色的青少年赴德帶薪留學(xué)2-3.5年,，順利完成學(xué)業(yè)并取得德國官方機構(gòu)IHK/HWK協(xié)會頒發(fā)的職業(yè)資格證書后,，進(jìn)入德企工作3-5年，期工作合同到期后,，可以選擇繼續(xù)續(xù)簽工作合同,，也可選擇回國就業(yè)，成為行業(yè)**,。該項目得到了德國巴伐利亞州,、巴登符騰堡州、黑森州,、北威州等及職業(yè)教育相關(guān)職能部門如工商業(yè)管理部門（IHK),、手工業(yè)管理部門（HWK）、勞工部,、外事及外國人管理局及多家企業(yè)的鼎力支持,。旨在搭建中德文化交流的平臺，讓更多的中國學(xué)員能親身體驗如何用職業(yè)教育培養(yǎng)“德國制造”,、工業(yè)4.0的工匠精神,。玉溪護(hù)師德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣