industryTemplate進入德國雙元制教育后與德國學生擁有同等待遇，入學即享受補貼,，畢業(yè)后可直接進入簽約企業(yè)工作,。宜良護師德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

雙元制的德語叫作“DualesSystem”，直譯是雙重系統(tǒng)。也就是說其實它是職業(yè)教育+職業(yè)實踐并行的一種方案,。首先要說的是,，在德國對于社會貢獻的評判標準跟國內(nèi)大相徑庭。在國內(nèi),，人們都希望進入大廠成為996的一員,，或者在考公大軍中一年年等待。而德國人認為所有人都具備屬于自己價值和適合自己的位置,，哪怕你的工作是在公司里擰螺絲釘,，擁有這個的技術(shù)的你同樣讓人覺得敬佩。所以在德國,，初中甚至小學階段的孩子,，都會建立自己的夢想，無論是成為議員還是成為普通的技術(shù)人員,，都會得到父母的支持,。升入高中之后，他們可以選擇實科類（比如商貿(mào)類）或者職業(yè)類的高中,，同時,，在企業(yè)中實習。在這個過程中,，邀請他們實習的企業(yè)就會支付他們實習薪水或者承擔部分食宿費用,，甚至絕大部分進入雙元制培養(yǎng)體系的企業(yè),。在培訓結(jié)束后都會雇傭他們自己培養(yǎng)的實習生,。可以說,，雙元制是一種能讓一般家庭的孩子順利學到技能,、獲得文憑，不必承擔經(jīng)濟負擔,，甚至能實現(xiàn)快速就業(yè)的一個通道,。曲靖護士德國雙元制職業(yè)教育項目雙元制的培養(yǎng)體系讓學生今后能更快地適應職場節(jié)奏。

德國雙元制教育的成功首先源于德國中世紀就開始的學徒文化,。這種側(cè)重實踐的教育形式非常受歡迎,，以至于很多年輕人都選擇了半職業(yè)的大學課程?！澳阍谄渌魏危ń逃├砟钪卸颊也坏竭@種組合”,，27歲的貝哥說。他在德國汽車制造業(yè)從事銷售工作,，之前選擇了汽車零售業(yè)進行雙元制學習,，即在大學學習三個月然后到公司總部實習三個月，如此交替,。他2012年大學畢業(yè),，獲得學士學位,，留在了之前實習的公司?！拔抑熬驮趯ふ肄k法,，將把我對汽車的熱愛與好的經(jīng)濟學習項目結(jié)合起來”，貝格說,?！皩ξ叶裕粋€沒有任何實踐內(nèi)容的普通本科學位是不在考慮之中的”

雙元制”在德國有一百多年的歷史,，它根植于德國社會,，德國社會各界的強烈責任感彰顯出“雙元制”的重要特色。從“雙元制”產(chǎn)生的過程看,，隨著技術(shù)的發(fā)展,，當時手工作坊的企業(yè)主主動找到有關部門，要求有關部門舉辦學校,，教授給學生知識以提高其產(chǎn)品質(zhì)量,。開始的時候只有手工業(yè)相關從業(yè)者在“雙元制”培養(yǎng)模式中，后來工業(yè),、經(jīng)貿(mào)類專業(yè)也加入了進來,。另一方面，有些職業(yè)的培養(yǎng)是不適合在“雙元制”中培養(yǎng)的,，比如健康護理,、服務類的相關職業(yè)。目前,，德國的328種“培訓職業(yè)”中,，已分別列出了其職業(yè)資格的培養(yǎng)是否屬于“雙元制”。都說德國雙元制職業(yè)教育全球獨步,，到底有什么與眾不同的地方,？

在德國，中國有關部門同樣相當重視雙元制職業(yè)教育,，十分清楚職業(yè)教育會為畢業(yè)生的職業(yè)技能的提高,、對就業(yè)帶來的長足的發(fā)展?！队嘘P部門關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中指出：職業(yè)教育要以服務現(xiàn)代化建設為宗旨,，為提高勞動者素質(zhì)特別是職業(yè)能力服務。實施雙元制教學模式,，對推進職業(yè)教育改變,，加強與企業(yè)生產(chǎn)實際的緊密結(jié)合具有積極的現(xiàn)實意義和廣闊的發(fā)展前景。中國的高校也紛紛推行雙元制教育模式，學習德國雙元制職業(yè)教育成功的經(jīng)驗,，使現(xiàn)在的畢業(yè)生與以往的相比,，從方方面面都有著明顯的提高。德國的以下法律及條例保護著雙元制職業(yè)教育的不斷發(fā)展,。1.職業(yè)教育法2.各個職業(yè)的職業(yè)培訓條例3.巴伐利亞教學與教育法4.協(xié)會考試條例雙元制大學學生在大學期間就有工作許可,，工作3-5年可申請綠卡。宜良傲拓道德國護理德國雙元制職業(yè)教育真實情況

?德國雙元制留學雙元制的本質(zhì)在于,，向年輕人提供實踐技能培訓,，掌握職業(yè)能力，而不是簡單地提供崗位培訓,。宜良護師德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

雙元制教育的學費是多少,？當然是零學費。雙元制大學學生上大學期間,，學費由有關部門和企業(yè)共同承擔,，主要由企業(yè)承擔。不僅如此,，除免學費外,，每月還從培訓企業(yè)取得津貼，每月獲得津貼收入差不多1000-1200歐左右,，完全可以支付在德國的日?；ㄤN（在德國一個人一個月消費在500歐左右即可），不僅不需要國內(nèi)的家里承擔一分的學費,，還可能存下錢,。并且畢業(yè)之后，可以直接入職德國企業(yè),，很多雙元制的學生在就業(yè)的頭幾年收入已經(jīng)比同企業(yè)里其他本科畢業(yè)生高,，因為他們已經(jīng)早就對工作崗位熟悉了。所以上大學可以說基本是零投入,，而畢業(yè)后的薪金待遇又普遍高于一般應用科技大學和綜合大學的畢業(yè)生，投入產(chǎn)出比優(yōu)勢明顯,。宜良護師德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣