新的護(hù)理職業(yè)培訓(xùn)不再對老年,、兒童或普通護(hù)理進(jìn)行劃分。所有的學(xué)員在培訓(xùn)中都要學(xué)習(xí)相同的理論和實踐內(nèi)容,。學(xué)員才需要在是要專攻兒童或老年護(hù)理,，還是要繼續(xù)接受普通護(hù)理的職業(yè)培訓(xùn)之間進(jìn)行選擇。新的培訓(xùn)模式使護(hù)理人員的基礎(chǔ)知識和技能更加扎實,、穩(wěn)固,，相關(guān)的知識面也更加寬泛和豐富。保證了護(hù)理人員的職業(yè)性,。除了職業(yè)護(hù)理培訓(xùn)之外,，還可以選擇繼續(xù)在大學(xué)學(xué)習(xí)護(hù)理職業(yè)，這將開辟新的職業(yè)機(jī)會和晉升機(jī)會,，并且在大學(xué)掌握的科學(xué)基礎(chǔ)知識和方法論能夠使您完全勝任對各個年齡段的人的護(hù)理工作,。這就使護(hù)理學(xué)習(xí)者的選擇更多，今后的職業(yè)發(fā)展道路也更加豐富,。雙元制職業(yè)教育這一模式使德國青年失業(yè)率長期維持在較低水平,，也讓德國企業(yè)保持強(qiáng)大競爭力。嵩明流程德國雙元制職業(yè)教育優(yōu)點

至于說到雙元制的優(yōu)勢,，首先就是減少了學(xué)習(xí)的盲目性和就業(yè)的不確定性,。企業(yè)在面試申請者的過程中，就會說明所提供職位的相關(guān)要求和待遇等,，而之后無論是在企業(yè)的實習(xí)和培訓(xùn),，還是在學(xué)校的上課學(xué)習(xí)，都會針對這些職位做相關(guān)的安排,，畢業(yè)之后的學(xué)生除了具備扎實的理論基礎(chǔ),，還比一般的畢業(yè)生更了解熟悉公司業(yè)務(wù)，所以,，通常公司都樂意為這些學(xué)生提供機(jī)會繼續(xù)深造，學(xué)生們也會愿意留下來,。雙元制大學(xué)學(xué)生在大學(xué)期間就有工作許可,，工作5年可取得綠卡，8年可入籍,。既不必花費幾十萬元移民,，也不必受出入境時間和次數(shù)的限制。只要有工作，就有歐盟居留權(quán),，不必花費百萬元取得居留資格,。根據(jù)德國法律，企業(yè)會為每位實習(xí)生購買社保,，正式入職后更可以享受德國的全部社會福利,，與德國本土工作人員沒有任何差別。玉溪傲拓道德國護(hù)理德國雙元制職業(yè)教育咨詢中德兩國首相于1993年簽署了雙元制職業(yè)教育合作的聯(lián)合倡議書,，足以說明兩國對這項合作的重視,。

技能人才的素質(zhì)高低直接影響了產(chǎn)品品質(zhì)。在制造業(yè)強(qiáng)國德國,，雙元制職業(yè)教育具有鮮明的“辦學(xué)”特色,，為“德國制造”高質(zhì)量發(fā)展輸送了大量復(fù)合型產(chǎn)業(yè)工人。德國雙元制職業(yè)教育,，這是一種企業(yè)和學(xué)校同為辦學(xué)主體的職業(yè)教育模式,。縱觀歷史,，以雙元制為主的德國職業(yè)教育是成就德國世界強(qiáng)國地位和保持富裕水平的重要手段,。十九世紀(jì)末期德國工業(yè)化之時，主要憑借的就是發(fā)展職業(yè)教育,。大批高素質(zhì)的技能人才,，使得德國在工業(yè)化進(jìn)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于英法等國的情況下，能夠?qū)崿F(xiàn)趕超并躋身于發(fā)達(dá)地區(qū)行列,。二戰(zhàn)后,，德國能夠從廢墟上重新崛起，職業(yè)教育同樣功不可沒,。

德國RAPG護(hù)理雙元制留學(xué)項目是由德國萊茵護(hù)理健康學(xué)院打造,，德國萊茵護(hù)理健康學(xué)院（Rheinische Akademie für Pflege und Gesundheit，簡稱RAPG）位于德國北萊茵威斯特法倫州的勒沃庫森市,，隸屬于德國萊茵公益教育中心,，是一所經(jīng)德國認(rèn)證認(rèn)可授權(quán)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的雙元制職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)院前身為萊茵公益教育中心護(hù)理培訓(xùn)部,，自2015年起開展護(hù)理人員的教育培訓(xùn)工作,，先后與德國境內(nèi)百余家醫(yī)護(hù)類機(jī)構(gòu)、康養(yǎng)機(jī)構(gòu)建立緊密的合作關(guān)系,，培養(yǎng)并輸送職業(yè)人才,。隨著業(yè)界需求量的增加，護(hù)理培訓(xùn)部不斷擴(kuò)大規(guī)模,，于2019年成立萊茵護(hù)理健康學(xué)院,，致力于推動護(hù)理和健康領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn),、繼續(xù)教育，以傳播世界主義,、理解和文化包容的價值觀,。雙元制教學(xué)過程獨具特色的就是學(xué)院內(nèi)的理論教學(xué)與培訓(xùn)企業(yè)的實踐教學(xué)交替進(jìn)行，以實現(xiàn)其既定的培養(yǎng)目標(biāo),。

椐德國IBM公司統(tǒng)計,，該公司共接收1000多名雙元制大學(xué)畢業(yè)生，與其他類型高校畢業(yè)生比較,，他們無論是在工作能力,、管理能力還是帶領(lǐng)能力等方面都非常杰出。通過對其中30—40歲人員進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)雙元制大學(xué)畢業(yè)生普遍薪資收入,、擔(dān)任職務(wù)都較高、進(jìn)入管理層更早,。而雙元制大學(xué)學(xué)生上大學(xué)期間,， 學(xué)費由當(dāng)?shù)芈?lián)邦和企業(yè)共同承擔(dān)，主要由企業(yè)承擔(dān),。不僅如此,，除免學(xué)費外，每月還從培訓(xùn)企業(yè)取得津貼,，這些津貼可以滿足生活所需,。所以上大學(xué)可以說基本是沒有不花費， 而畢業(yè)后的薪金待遇又普遍高于一般應(yīng)用科技大學(xué)和綜合大學(xué)的畢業(yè)生,，付出和產(chǎn)出比優(yōu)勢明顯,。雙元制技能課程，無論哪一學(xué)期的課程,始終都是圍繞所學(xué)職業(yè)從泛到精,、由淺入深展開的,。曲靖海外護(hù)理德國雙元制職業(yè)教育報名

雙元制學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)深造，申請德國本科大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),，免德福,，免 APS 審核。嵩明流程德國雙元制職業(yè)教育優(yōu)點

在護(hù)理人才培養(yǎng)方面,，德國主要依靠其獨特的雙元制教育體系,。在這種教育模式下，學(xué)生在雙元制學(xué)校學(xué)習(xí)職業(yè)知識,，在企業(yè)接受技能實訓(xùn),，充分考慮了理論知識和實踐技能相結(jié)合，造就了職業(yè)化人才,。每年有超過50%的德國各類學(xué)校畢業(yè)生在雙元制教育體系中學(xué)習(xí)。現(xiàn)招收我國護(hù)理職業(yè)人才。護(hù)士護(hù)理項目是德國有名雙元制職業(yè)教育職業(yè)之一,。萊茵護(hù)理健康學(xué)院（Rheinische Akademie für Pflege und Gesundheit,，簡稱RAPG），位于德國北萊茵威斯特法倫州的勒沃庫森市,，是一所經(jīng)德國認(rèn)證認(rèn)可  （DAkkS）授權(quán)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的雙元制職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)院與德國萊茵TueV集團(tuán)及北威州聯(lián)邦院及康復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)合作嵩明流程德國雙元制職業(yè)教育優(yōu)點