教育信息化浪潮已經(jīng)到來，許多中小學(xué)都開始建設(shè)智慧校園,?！爸腔坌@”是學(xué)校信息化進入高級階段的表現(xiàn)形式，應(yīng)該比“數(shù)字校園”更先進,，數(shù)字校園是建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的校園網(wǎng),，而智慧校園則是建立在物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的校園網(wǎng)，所以智慧校園是數(shù)字化校園的高級形式,。對于以產(chǎn)生知識,、傳播知識為己任的學(xué)校來說，支持知識的創(chuàng)造,、傳播,、管理、使用是智慧校園的重要任務(wù),，也是重要特征,。智慧校園要實現(xiàn)個人知識的良好組織管理與便利分享，還要支持團隊知識的有序組織與協(xié)同創(chuàng)新,，實現(xiàn)集體知識共生共榮,，推動集體智慧的不斷增長。從個人知識管理與分享來看,，要提供完善的“知識分類體系”,，幫助個人將擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更具價值的知識,。 寓教于樂的教學(xué)是智慧校園應(yīng)用于教育服務(wù)的重點,。煙臺智慧校園整體解決方案

    支撐平臺是體現(xiàn)智慧校園云計算及其服務(wù)能力的核X層，為智慧校園的各類應(yīng)用服務(wù)提供驅(qū)動和支撐,，包括數(shù)據(jù)交換,、數(shù)據(jù)處理,、數(shù)據(jù)服務(wù)、支撐平臺和統(tǒng)一接口等功能單元,。其中,，數(shù)據(jù)交換單元是在數(shù)據(jù)庫與服務(wù)器的基礎(chǔ)上擴展已有的應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)匯聚與分類,、數(shù)據(jù)存儲,、數(shù)據(jù)抽取與數(shù)據(jù)推送等功能模塊；數(shù)據(jù)處理單元包括數(shù)據(jù)挖掘,、數(shù)據(jù)分析,、數(shù)據(jù)融合和數(shù)據(jù)可視化等功能模塊；數(shù)據(jù)服務(wù)單元包括數(shù)據(jù)安全服務(wù),、數(shù)據(jù)報表服務(wù),、數(shù)據(jù)共享服務(wù)等功能模塊,；支撐平臺單元包括統(tǒng)一身份認(rèn)證,、權(quán)限管理、菜單管理和接口服務(wù)等功能模塊,；統(tǒng)一接口單元是智慧校園實現(xiàn)安全性,、開放性、可管理性和可移植性的中間件,，如B/S接口,、API接口、C/S接口和個性化接口等,。市南區(qū)智慧校園平臺智慧校園建設(shè)方案設(shè)計,，融合業(yè)務(wù)和技術(shù)，從未來校園的角度重構(gòu)校園業(yè)務(wù)領(lǐng)域,、業(yè)務(wù)流程和商業(yè)模式,。

    智慧校園是通過利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來改變師生和校園資源相互交互的方式，以便提高交互的明確性,、靈活性和響應(yīng)速度,，從而實現(xiàn)智慧化服務(wù)和管理的校園模式。具體的說,，智慧校園是把感應(yīng)器嵌入和裝備到食堂,、教室、圖書館,、供水系統(tǒng),、實驗室等各種物體中，并且被普遍連接,，形成“物聯(lián)網(wǎng)”,，然后將“物聯(lián)網(wǎng)”與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)整合起來,，實現(xiàn)教學(xué)、生活與校園資源和系統(tǒng)的整合,。傳感器可以隨時隨地感知,、捕獲和傳遞有關(guān)人、設(shè)備,、資源的信息,；對學(xué)習(xí)者個體特征（學(xué)習(xí)偏好、認(rèn)知特征,、注意狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)格等）和學(xué)習(xí)情景（學(xué)習(xí)空間,、學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)活動等）的感知,、捕獲和傳遞,。

    智慧校園這幾年一直被提起，很多中小學(xué)已經(jīng)完善智慧校園的建設(shè),，我們都知道：智慧校園是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)來對校園工作,、學(xué)習(xí)和生活一體化管理在智慧校園內(nèi)，無論是學(xué)校老師,、學(xué)生還是管理人員可以通過物聯(lián)網(wǎng)方便隨時的獲取屬于自己工作范疇內(nèi)的信息服務(wù),，使用者不需要重復(fù)提交流程,，填寫信息，而是通過智慧校園“網(wǎng)上辦事大廳”,，以所辦理的業(yè)務(wù)為目標(biāo)驅(qū)動不同信息系統(tǒng)的相應(yīng)流程,，從而簡化了流程，提高辦事效率,，這種以物聯(lián)網(wǎng)的形式辦公的形式被廣泛應(yīng)用,。智慧校園建設(shè)已經(jīng)成為業(yè)界的熱門話題,。關(guān)于智慧校園的含義沒有統(tǒng)一的結(jié)論，其建設(shè)也沒有固定的參考模板。

    校園云課堂,，為計算機教室提供教學(xué)和管理方式的全新體驗,，提高課堂效率，增加學(xué)習(xí)興趣,；云課堂引L智慧課堂建設(shè)潮流,，取代傳統(tǒng)扁平化課堂，多方面優(yōu)化師生教學(xué)流程和體驗,，打造穩(wěn)定可靠,、安全易用的新一代智慧課堂。四網(wǎng)三云一平臺提供教學(xué)管理,、日常辦公,、內(nèi)外溝通等多方位的信息服務(wù)。面向全校網(wǎng)絡(luò)通過極簡的校園網(wǎng),、智能設(shè)備網(wǎng),、極速無線網(wǎng)和智能物聯(lián)網(wǎng)；JCOS+UDS云數(shù)據(jù)中心系列重新定義智慧校園云服務(wù)體系,；微哨通過構(gòu)建校園微門戶,、核心數(shù)據(jù)交換引擎、教學(xué)應(yīng)用移動應(yīng)用平臺,，幫助數(shù)字校園向智慧校園轉(zhuǎn)型,；云課堂、云辦公,、智慧云課堂為計算機教室、多媒體教室,、辦公,、智慧教室等各種教學(xué)辦公場景提供整體解決方案，引L全新教學(xué)辦公體驗,，助力智慧校園創(chuàng)新模式騰飛,。 提升教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育管理決策水平；煙臺智慧校園整體解決方案

秉承“政策導(dǎo)向,、技術(shù)驅(qū)動,、創(chuàng)新賦能”的實踐原則，校園智慧已成為新型教育基礎(chǔ)設(shè)施的焦點,。煙臺智慧校園整體解決方案

    根據(jù)平臺需求開發(fā)的幫助用戶搭建暢通及時的學(xué)習(xí),、互動平臺，擴展了家校之間的溝通方式,，提高溝通頻率的移動手機APP,，可在線即時溝通交流，發(fā)布動態(tài)，可通過接口快速進入業(yè)務(wù)模塊進行相關(guān)操作管理,，既是一個智能方便的溝通平臺,，又可無縫操作智慧校園相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)。智慧校園信息門戶對外向公眾提供各種服務(wù),、展示校園風(fēng)采,、傳遞校園動態(tài)，對內(nèi)信息集成智慧校園上各類業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng),、數(shù)據(jù)資源,，為各類用戶提供統(tǒng)一的服務(wù)入口，用戶根據(jù)其不同的權(quán)限登錄和訪問系統(tǒng),，進行相關(guān)的系統(tǒng)操作,。校園門戶是具有全新框架式結(jié)構(gòu)，功能模塊化,，具備智能化的建站系統(tǒng),。系統(tǒng)具備良好的兼容性、用戶體驗,，同時支持WEB,、WAP兩種門戶展現(xiàn)形態(tài)，并提供模板定制,、欄目定制,、內(nèi)容管理、消息管理,、評論管理,、投票管理等智能化建站工具，使管理人員可以快速便捷的對門戶進行更新維護,。 煙臺智慧校園整體解決方案

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