智慧校園也是目前絕大部分學(xué)校Z為具體的在智慧教育上探索的實體化工程,，工程意義非凡,，每一步的探索都任重而道遠(yuǎn)。而在智慧校園的基礎(chǔ)上,，更包括了智慧教室,、校園網(wǎng)絡(luò),、智慧安防、智慧教務(wù)系統(tǒng)等諸多的子應(yīng)用,，共同營造智慧校園“智慧校園”的首要目標(biāo),，也就是要通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將校園網(wǎng)絡(luò)上的各種物品連接起來,。在技術(shù)層面,，智慧地球涉及RFID、二維碼,、視頻監(jiān)控等感知技術(shù)和設(shè)備,。數(shù)字校園的建設(shè)和發(fā)展是“智慧校園”的基礎(chǔ)。也就是說,，“智慧校園”建設(shè)首先要有統(tǒng)一的基礎(chǔ)設(shè)施平臺,，具備有線,、無線雙網(wǎng)覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；其次要有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務(wù)平臺,。智慧校園是高校實施有效管理和決策的重要手段,。淄博智慧校園管理平臺

    智慧校園開設(shè)智慧教育、智慧學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革,，智慧校園應(yīng)在環(huán)境,、工具及實踐中提供大力支持。就目前情況,，智慧校園是實現(xiàn)智慧教育,、學(xué)習(xí)的理想方式，學(xué)校建設(shè)智慧校園目的在于培養(yǎng)國家人才,，通過不同形式的教學(xué),，讓教育事業(yè)變得更加豐富，使學(xué)生學(xué)習(xí)更加有趣,，寓教于樂的教學(xué)是智慧校園應(yīng)用于教育服務(wù)的重點,。在高校，科研人員可以借助智慧校園環(huán)境和工具更加高效的實現(xiàn)研究工作和協(xié)同創(chuàng)新,。建立科研知識庫,，以知識生產(chǎn)與知識傳播為焦點的校內(nèi)外知識網(wǎng)絡(luò)，打破資源壁壘,，有效地發(fā)掘和整合知識資源,；構(gòu)建云協(xié)作平臺、技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化平臺,，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部,、學(xué)校之間、校企之間的溝通和在線協(xié)作,。 煙臺高校智慧校園智慧校園使學(xué)生學(xué)習(xí)更加有趣,。

    商業(yè)智能融合。智慧校園的前兩個特征可視為“公共基礎(chǔ)課”,，中間兩個特征可視為“專業(yè)基礎(chǔ)課”,，第五個和第六個特征才是智慧校園真正的“核X專業(yè)課”。這個特點可以從三個方面來描述:1,。學(xué)校數(shù)字校園要從相對封閉的事業(yè)部信息架構(gòu)走向作為復(fù)雜巨系統(tǒng)的開放,、集成、協(xié)同的智慧校園信息架構(gòu),，實現(xiàn)主動推送和智能推薦,，充分發(fā)揮智慧校園的整體效能；2.基于云計算，通過智能融合技術(shù)的應(yīng)用,，實現(xiàn)海量數(shù)據(jù)的存儲,、計算和分析，通過人的“智慧”參與,，提高決策支持能力,；3.推動“云”與“端”的結(jié)合，推動從個人通信,、個人計算向個人創(chuàng)造發(fā)展,，推動實現(xiàn)智能融合、隨時隨地,、按需,、隨機(jī)應(yīng)用，進(jìn)一步凸顯個人的參與性和用戶的力量,。在這方面,，相對于決策支持等傳統(tǒng)的商業(yè)智能(BI)，特別強(qiáng)調(diào)“人”的參與,，不僅是后端系統(tǒng)建模,，更是整個應(yīng)用過程，也是“云集成智慧校園”的重要因素,，因為“智慧首先來自人”,。

    智慧校園門戶可自力于基礎(chǔ)平臺以外使用，通過采用響應(yīng)式設(shè)計,，可滿足不同終端瀏覽要求,。它是面向教師、學(xué)生,、家長、公眾的統(tǒng)一信息發(fā)布與展示窗口,，匯聚學(xué)校咨詢服務(wù),、校園建設(shè)、校內(nèi)動態(tài),，公開校務(wù)公務(wù),，展示辦學(xué)理念等功能。學(xué)校,、教師,、家長、學(xué)生,、社會了解學(xué)校的一個重要窗口和平臺,，也更好的為公眾提供良好的信息服務(wù)和互動平臺。微官網(wǎng)是指將單位信息、服務(wù),、活動等內(nèi)容,，依托微信，通過微信網(wǎng)站的形式進(jìn)行表現(xiàn),。隨著智能移動終端的流行,，通過手機(jī)、平板等進(jìn)行網(wǎng)上瀏覽,、查閱資料的便捷性,、及時性，使得越來越多的人們更喜歡通過這種方式來獲取信息和交流,。而微信是目前當(dāng)下流行的通訊工具之一,。通過微官網(wǎng)不但提高了信息量，也使得信息的展現(xiàn)更加賞心悅目,，進(jìn)一步改善用戶體驗,。 智慧校園實現(xiàn)智慧化服務(wù)和管理的校園模式。

    隨著云計算,、移動互聯(lián),、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用,，日趨滲透入教育領(lǐng)域,，智慧校園等“互聯(lián)網(wǎng)+教育”概念的出現(xiàn)，極大的推進(jìn)了教育信息化的發(fā)展,。而網(wǎng)絡(luò)則成為了這場教育變革的首要支撐力量,，隨著學(xué)校應(yīng)用建設(shè)逐漸豐富，智慧校園解決方案如何解決學(xué)校網(wǎng)絡(luò)問題成為了重中之重,。智慧校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),，學(xué)校重點部署RG-N18007，虛擬化技術(shù)提升可靠性,，更穩(wěn)定地保障學(xué)校業(yè)務(wù),；且只管一臺**設(shè)備既可管理全網(wǎng)，降低中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理難度,，也使未來更換接入,、新增網(wǎng)絡(luò)的成本降到低；教室級交換機(jī)快速實現(xiàn)教室內(nèi)部也業(yè)務(wù)系統(tǒng)的互聯(lián)互通,，同時做到高效隔離,，保障網(wǎng)絡(luò)安全和穩(wěn)定性。智慧校園建設(shè)有利于學(xué)生成長,。煙臺高校智慧校園

智慧校園建設(shè)方案設(shè)計,，融合業(yè)務(wù)和技術(shù)，從未來校園的角度重構(gòu)校園業(yè)務(wù)領(lǐng)域、業(yè)務(wù)流程和商業(yè)模式,。淄博智慧校園管理平臺

    智慧校園和其他“智慧+場景”類概念（如智慧醫(yī)院,、智慧社區(qū)等）一樣，是“智慧化”這一概念的分支,，源自于2009年前后被引入國內(nèi)的“智慧城市”概念,，而“智慧城市”則源于IBM公司在2008年提出的“智慧地球”；因此可以說,，智慧校園是一個從2010年才開始逐漸形成和完善的科技術(shù)語,，所指稱的技術(shù)帶有人工智能成分（特別是深度學(xué)習(xí)和自然語言理解）。智慧校園主要對應(yīng)三類數(shù)據(jù)：校園基礎(chǔ)數(shù)據(jù),、視頻數(shù)據(jù)（含音頻,、圖像數(shù)據(jù)）、非視頻數(shù)據(jù)（時間序列監(jiān)測數(shù)據(jù)）,，智慧校園建設(shè)過程中,，這三類數(shù)據(jù)相互融合才能實現(xiàn)比較大的效益。 淄博智慧校園管理平臺

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