布氏燒瓶,，又稱抽濾瓶,，是實驗室中使用的一種玻璃器皿,，為燒瓶的一種。配合布氏漏斗過濾用,。發(fā)明者為1907年諾貝爾化學(xué)獎獲得者Eduard Buchner,。形狀類似錐形瓶，但有兩個不同：側(cè)面有一個細頸,，與真空泵連接,。為了抗衡真空造成的負氣壓，布氏燒瓶的壁比錐形瓶要厚,。抽濾瓶的外形極似錐形瓶,，只是在管口處多開了一個側(cè)向的連接口，用來接上塑膠管再接到水流抽氣幫浦（即水流抽氣泵）上,。當(dāng)抽濾瓶口放上漏斗過濾時,，此時水流抽氣幫浦（即水流抽氣泵）開始抽氣，使抽濾瓶內(nèi)的空氣壓力降低,；若漏斗上的濾紙內(nèi)有任何的溶液存在,，由于大氣壓力和重力的作用，這些溶液即會經(jīng)過濾紙流入下方的抽濾瓶中,，殘馀的固體則留在濾紙上,，而達到過濾的目的。利用吸濾瓶過濾時,，通常使用瓷漏斗置於其上,，不能用錐形漏斗。還可以用吹風(fēng)機對著濾紙吹,，加快氣流，從而加速抽濾過程,。氧化還原反應(yīng)需要用到哪些實驗儀器,。重慶本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪種好

干燥器真空干燥器干燥器是通過加熱使物料中的濕分(一般指水分或其他可揮發(fā)性液體成分)汽化逸出，以獲得規(guī)定濕含量的固體物料的機械設(shè)備,。注意事項（1）干燥劑不可放得太多,，以免沾污坩堝底部。（2）搬移干燥器時,，要用雙手拿著,，用大拇指緊緊按住蓋子。（3）打開干燥器時,，不能往上掀蓋,，應(yīng)用左手按住干燥器，右手小心地把蓋子稍微推開,，等冷空氣徐徐進入后,，才能完全推開,，蓋子必須仰放在桌子上。（4）不可將太熱的物體放入干燥器中,。（5）有時較熱的物體放入干燥器中后,，空氣受熱膨脹會把蓋子頂起來，為了防止蓋子被打翻,，應(yīng)當(dāng)用手按住,，不時把蓋子稍微推開。干燥器的結(jié)構(gòu)（6）灼燒或烘干后的坩堝和沉淀,，在干燥器內(nèi)不宜放置過久,，否則會因吸收一些水分而使質(zhì)量略有增加。（7）變色硅膠干燥時為藍色,，受潮后變粉紅色,。可以在120℃烘受潮的硅膠待其變藍后反復(fù)使用,，直至破碎不能用為止,。上海大學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家好化學(xué)實驗高錳酸鉀分解制氧氣玻璃儀器供應(yīng)。

    電子天平是我們的化學(xué)實驗中必備的稱量工具,，學(xué)生也基本能掌握其使用方法,，但實驗的細節(jié)和打掃維護做的很不到位，實驗后秤盤下殘留有一些物質(zhì),，秤盤上留有污漬,。使天平的靈敏度和準(zhǔn)確度下降，使用壽命也縮短,。電子天平使用前須先預(yù)熱10分鐘,，但部分學(xué)生開機后直接稱量。稱量物的溫度必須與天平溫度相同,，不能把過熱或過冷的物體放在天平秤盤上,。一些具有揮發(fā)性的腐蝕性的試劑應(yīng)放在密閉容器中稱量，稱量物體時要切記關(guān)閉天平的側(cè)門,，稱量完畢后及時打掃稱量盤上下及各個角落等,。在空氣潮濕，物質(zhì)已結(jié)成垢塊時,，應(yīng)采用機械除銹方法,，即先用鏟、剔,、刮等方式將零部件上的銹蝕層塊除去,，再用砂紙砂磨、打光,，后面涂上保護層,。實驗完畢,，關(guān)閉側(cè)門，蓋上天平布,，置于避光干燥處保存,。

按反應(yīng)物與生成物的類型分四類：化合反應(yīng)、分解反應(yīng),、置換反應(yīng),、復(fù)分解反應(yīng)按電子得失可分為：氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng),；氧化還原反應(yīng)包括：自身氧化還原,，還原劑與氧化劑反應(yīng)異構(gòu)化：(A →B) ：化合物是形成結(jié)構(gòu)重組而不改變化學(xué)組成物。 [1] 化學(xué)合成：化合反應(yīng)簡記為：A + B = C：二種以上元素或化合物合成一個復(fù)雜產(chǎn)物,。（即由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng),。）化學(xué)分解：分解反應(yīng)簡記為：A = B + C ：化合物分解為構(gòu)成元素或小分子。（即化合反應(yīng)的逆反應(yīng),。它是指一種化合物在特定條件下分解成兩種或兩種以上較簡單的單質(zhì)或化合物的反應(yīng),。） [水電解實驗儀器設(shè)備制氫制氧設(shè)備。

化學(xué)元素（Chemical element）就是具有相同的核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱,。從哲學(xué)角度解析,，元素是原子的質(zhì)子數(shù)目發(fā)生量變而導(dǎo)致質(zhì)變的結(jié)果。一些常見元素的例子有氫,，氮和碳,。2019年為止，共有118種元素被發(fā)現(xiàn),，其中94種存在于地球上,。擁有原子序數(shù)≥83（鉍元素及其后）的元素的原子核都不穩(wěn)定，會發(fā)生衰變,。 第43和第61種元素（锝和钷）沒有穩(wěn)定的同位素,，會進行衰變。自然界現(xiàn)存**重的元素是93號镎,。

拉瓦錫在1789年發(fā)表的《化學(xué)基礎(chǔ)論述》一書中列出了他制作的化學(xué)元素表，一共列舉了33種化學(xué)元素,，分為4類：

1．屬于氣態(tài)的簡單物質(zhì),，可以認為是元素：光、熱,、氧氣,、氮氣、氫氣,。

2．能氧化和成酸的簡單非金屬物質(zhì)：硫,、磷,、碳、鹽酸基,、氫氟酸基,、硼酸基。

3．能氧化和成鹽的簡單金屬物質(zhì)：銻,、砷,、銀、鈷,、銅,、錫。鐵,、錳,、汞、鉬,、金,、鉑、鉛,、鎢,、鋅。

4．能成鹽的簡單土質(zhì)：石灰,、苦土,、重土、礬土,、硅土,。從這個化學(xué)元素表可以看出，拉瓦錫不僅把一些非單質(zhì)列為元素,，而且把光和熱也當(dāng)作元素了,。 化學(xué)玻璃儀器使用注意事項。福建通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家比較好

酸堿性溶劑盛用器皿選用注意事項,。重慶本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪種好

化學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分,，它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系,，以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段,。***，化學(xué)已發(fā)展成為材料科學(xué),、生命科學(xué),、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ)，成為推進現(xiàn)代社會文明和科學(xué)技術(shù)進步

的重要力量,，并正在為解決人類面臨的一系列危機,，如能源危機,、環(huán)境危機和糧食危機等，做出積極的貢獻,。

作為科學(xué)教育的重要組成部分,，新的化學(xué)課程倡導(dǎo)從學(xué)生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，發(fā)揮學(xué)科自身的優(yōu)勢,，將科學(xué)探究作為課程**的突破口,，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，使獲得化學(xué)知識和技能的過程也成為理解化學(xué),、進行科學(xué)探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學(xué)價值觀的過程,。 重慶本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪種好

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