蒸發(fā)器蒸發(fā)器是用于測定大氣中一定時間間隔內(nèi)水的蒸發(fā)量的儀器,。結構緊湊、造型美觀,、堅固耐用,、實用性強，可供各中,、小學校開展課外環(huán)境監(jiān)測活動的教學配備,。

技術指標:

1、蒸發(fā)器內(nèi)徑為φ200mm,、高度約為100 mm的金屬圓盆,。

2、蒸發(fā)器為金屬圓形結構,、內(nèi)壁應圓滑,，蒸發(fā)器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷。

3,、所有與水接觸的部位應光滑,，其相互配合或連接部焊縫應嚴密、牢固,、不得有滲漏水現(xiàn)象,。

4、蒸發(fā)器各零,、部件的裝配應正確,，不得有松脫、變形及其它影響使用的缺陷,。

5,、蒸發(fā)器各零、部件所敷保護層應牢固,、均勻,、光潔，不得有脫層,、銹蝕等缺陷,。

6、蒸發(fā)器與安裝框架應安裝方便,，并能使蒸發(fā)器在正常使用中不會因風力影響而脫開,。

7、附件:帶刻度量杯一只,、儲水器一個,、安裝框架一個、金屬絲網(wǎng)罩一個(防鳥飲水，用戶可自選),。 數(shù)理化生教學儀器設備新課標配備標準,。龍崗教學儀器設備教育裝備

教學儀器的維護方法有哪些？

1,、電線接頭檢查

接頭不緊固的電線會令接頭位置產(chǎn)生高溫而損壞教學設備,，接頭不良也會影數(shù)據(jù)的傳輸;顯示器上的接頭會因移動顯示器角度而較易松開，因此需要定時檢查線接頭位置及收緊,。

2,、電路板

塵埃積聚會造成散熱困難，所以每月作定期清理,，通常在電路中裝有電機過載切斷器,，該保護裝置的限定電流是可調(diào)的，應根據(jù)設備的額定功率作適當?shù)倪x擇,，同時一旦過載保護器啟動,，應確定檢查是否欠相、接點不良才按回復位開關,。

3,、耳機和鍵盤

在教學中，使用數(shù)字語言學習系統(tǒng)必須要使用配套設備—耳機和鍵盤,，一般來說,，這些配套設備比較容易損壞，學校語音室使用量大,，使用頻繁,，很容易造成損壞，因此要經(jīng)常進行維護檢查,，及時更換損壞的設備,，以免對教學造成影響。

4,、電腦控制部分

隨著科技的發(fā)展,，微電腦部分及其相關的電子板的正常工作對電源電壓的波動，工作環(huán)境的溫,、濕度,，安裝的抗震性以至外界高頻信號的干擾都提出了較高的要求，為此保持數(shù)字語言學習系統(tǒng)主機箱內(nèi)通風散熱用的風扇正常工作,，使用精度較高的電源穩(wěn)壓設備供電,，應切實解決這些方面的問題并定時檢查。

鐘表模型 演示用,，兩針，非聯(lián)動，12時表示

鐘表模型 演示用,，三針,，聯(lián)動，12時表示

鐘表模型 演示用,，三針,，聯(lián)動,，24時表示

鐘表模型 學生用,，兩針，非聯(lián)動

鐘表模型 學生用,，三針,，聯(lián)動

幾何形體模型 長方體(一般和特殊)、正方體,、實心圓柱,、空心圓柱、圓錐體(等底等高,、等底不等高,、等高不等底)、球等

厘米立方塊 每塊為單色,，顏色種類不少于2種,，10mm×10mm×10mm，30個

幾何形體表面積展開模型 長方體,、正方體,、圓柱體

圓面積、圓周率計算公式推導演示模型 φ200mm

物品卡片 購物游戲用

小學數(shù)學數(shù)與代數(shù)部分教學掛圖

小學數(shù)學空間與圖形部分教學掛圖

小學數(shù)學統(tǒng)計與概率教學掛圖

小學數(shù)學資料圖

六,、要愛護公物,，使用儀器、藥品要小心,，注意節(jié)約試劑和水電,。

七、實驗完畢,，應按要求整理好儀器,，洗刷好器皿，處理好廢物,、廢液,、擦凈桌面，經(jīng)教師驗收并允許后方可離開實驗室,。

八,、實驗室要保持清潔整齊，經(jīng)常通風，及時排出有毒氣體,，實驗中產(chǎn)生的有毒和腐蝕性廢物,、污水等要妥善排出或集中處理，如廢紙和火柴梗等不得隨地亂丟,，要放入廢物箱內(nèi),，廢液要倒入廢液桶內(nèi)，嚴禁倒入水槽或隨拋棄,。

九,、凡回責任事故、違反操作規(guī)程造成儀器,、模型,、標本等損壞丟失的除批評教育外，要按規(guī)定賠償,。

十,、實驗室內(nèi)的任何物品未經(jīng)老師或管理員許可，一律不得帶出實驗室,，否則要嚴肅處理,。 小學科學教學儀器設備配置方案.

色差儀使用方法

1、安置好白板,，按下電源開關鍵,，出現(xiàn)開機動畫，正在進行自動黑白板校正,。

2,、自動校正完成，進入標準測量測量,。

3,、按一下儀器右側的測試鍵，讀出標準樣的L*a*b****值,。

4,、按下enter鍵，將測試口對正樣品的被測部位,，按一下測試鍵,，等"嘀"的一聲響后才能移開鏡頭，此時顯示該樣品與標準樣的色差值:dL*,、da*,、db*等。

5,、根據(jù)前面所述的工作原理,，由dL,、da、db判斷兩者之間的色差大小和偏色方向,。

6,、重復第3、4點可以重復檢測其他被檢物品與第3點標準樣品的顏色差異,。

8,、若要重新取樣，重新返回到標樣測量界面,，直接按鍵讀取數(shù)據(jù)即可,。

9、測試完后,，關閉電源,。用保護袋和箱子儲存好儀器,。

磁吸式光學教學演示設備儀器,。龍崗普教教學儀器設備模型

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小學生活潑好動，好奇心強,，注意力不夠集中,。教師為了吸引學生的注意力，可以借助實物教具,，幫助他們建立直觀印象,，充分調(diào)動學生的積極性，提高學生的學習興趣,。計算練習是每節(jié)課都要進行的環(huán)節(jié),，我們可以配上數(shù)字卡片，你問我答,，同桌互猜,。可以在教師指導下開展各種活動,，將教具學具應用在教學,、練習、游戲等各個環(huán)節(jié)中,，調(diào)節(jié)課堂氣氛,，給課堂注入新的活力。學生的想象力創(chuàng)造力是無限的,，可以充分調(diào)動學生開展學具制作,，學生收獲的不只只是知識，更多的是激發(fā)孩子創(chuàng)造力和動手力,，進一步激發(fā)他們學習的興趣和自信,，在活動中體驗參與的樂趣,。龍崗教學儀器設備教育裝備

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