化學(xué)(chemistry)是自然科學(xué)的一種,,主要在分子,、原子層面,,研究物質(zhì)的組成,、性質(zhì),、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,,創(chuàng)造新物質(zhì)(實質(zhì)是自然界中原來不存在的分子),。世界由物質(zhì)組成,,主要存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式(還有核反應(yīng)),。不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué),化學(xué)研究的原子 ~ 分子 ~ 離子(團(tuán))的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵,、分子間作用力等相互作用,,其所在的尺度是微觀世界中**接近宏觀的,因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理,、化學(xué)性質(zhì)**為息息相關(guān),。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁,化學(xué)則是人類認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一,。初中化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備實驗教學(xué)指導(dǎo)書,。上海本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備
玻璃儀器一般可分為普通玻璃儀器和標(biāo)準(zhǔn)磨口玻璃儀器。
1 普通玻璃儀器
實驗室常用的普通非磨口玻璃儀器有錐形瓶,、燒杯,、量筒(杯)、吸濾瓶(又稱抽濾瓶),、普通漏斗,、分液漏斗等,見圖2-1,。
使用玻璃儀器時應(yīng)輕拿輕放,。除試管等少數(shù)儀器外,一般都不能直接用明火加熱,。錐形瓶不耐壓,,不能作減壓用。厚壁玻璃器皿(如吸濾瓶)不耐熱,,不能用作加熱容器,。廣口容器(如燒杯)不能存放有機(jī)溶劑,。帶活塞的玻璃器皿如分液漏斗,、滴液漏斗,、分水器等,用過洗凈后,,在活塞與磨口間應(yīng)墊上紙片,,以防粘連。若已粘連,,可用水煮后再輕敲活塞,;或在磨口四周涂上潤滑劑后用電吹風(fēng)吹熱風(fēng),使磨口膨脹松開,。另外,,溫度計不能當(dāng)成攪拌棒使用,也不能用來測量超過量程范圍的溫度,。溫度計使用后要緩慢冷卻,,不可立即用冷水沖洗,以免炸裂,。
2 標(biāo)準(zhǔn)磨口玻璃儀器
常用的標(biāo)準(zhǔn)磨口玻璃儀器有各種燒瓶,、蒸餾頭、干燥管,、冷凝器,、接收容器等,如圖2-2所示,。
標(biāo)準(zhǔn)磨口,,是指其接口部位的尺寸都是按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的,即標(biāo)準(zhǔn)化的,。按磨口口徑標(biāo)準(zhǔn),,磨口玻璃儀器分為10、14,、19,、24、29,、34,、40、50等號,。只要是相同尺寸的標(biāo)準(zhǔn)磨口,,相互之間便可以裝配吻合。對不同尺寸的磨口儀器,,還可以通過相應(yīng)尺寸的大小磨口接頭,。 重慶大學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價格是多少化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備-玻璃儀器在氧化反應(yīng)(燃燒反應(yīng))中的應(yīng)用,。
初中化學(xué)常用的實驗儀器包括——
反應(yīng)容器可直接受熱的:試管、蒸發(fā)皿,、燃燒匙,、坩堝等
能間接受熱的:燒杯、燒瓶,、錐形瓶(加熱時,,需加石棉網(wǎng))
存放藥品的儀器:廣口瓶(固體)、細(xì)口瓶(液體),、滴瓶(少量液體),、集氣瓶(氣體)
加熱儀器:酒精燈
計量儀器:托盤天平(稱固體質(zhì)量)、量筒(量液體體積)
分離儀器:漏斗
取用儀器:藥匙(粉末或小晶粒狀),、鑷子(塊狀或較大顆粒),、膠頭滴管(少量液體)
夾持儀器:試管夾、鐵架臺(帶鐵夾,、鐵圈),、坩堝鉗
其他儀器:長頸漏斗、石棉網(wǎng),、玻璃棒,、試管刷、水槽
不能加熱:量筒,、集氣瓶,、漏斗、溫度計,、滴瓶,、表面皿、廣口瓶,、細(xì)口瓶等
化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的試管,,在實驗室用來盛放少量藥品,加熱情況下少量試劑反應(yīng)的容器,。裝溶液時不超過試管容量的1/2,,加熱時不超過試管的1/3。取塊狀固體放入試管要用鑷子,,不能使固體直接墜入試管中,,防止試管底破裂。加熱時使用試管夾,,試管夾應(yīng)夾在距管口1/3處,。試管口不能對著人。試管不可以直接加熱,,要先預(yù)熱,,加熱盛有固體的試管時,,管口略向下,加熱液體時傾斜約45°,。加熱時要保持試管外壁沒有水珠,,防止受熱不均勻而爆裂。加熱后不能驟冷,,防止試管破裂,。加熱后不能在試管未冷卻至室溫時就洗滌試管。加熱時應(yīng)用外焰,。 化學(xué)實驗室玻璃儀器設(shè)備器材報價。
按反應(yīng)物與生成物的類型分四類:化合反應(yīng),、分解反應(yīng),、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)按電子得失可分為:氧化還原反應(yīng),、非氧化還原反應(yīng),;氧化還原反應(yīng)包括:自身氧化還原,還原劑與氧化劑反應(yīng)異構(gòu)化:(A →B) :化合物是形成結(jié)構(gòu)重組而不改變化學(xué)組成物,。 [1] 化學(xué)合成:化合反應(yīng)簡記為:A + B = C:二種以上元素或化合物合成一個復(fù)雜產(chǎn)物,。(即由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。)化學(xué)分解:分解反應(yīng)簡記為:A = B + C :化合物分解為構(gòu)成元素或小分子,。(即化合反應(yīng)的逆反應(yīng),。它是指一種化合物在特定條件下分解成兩種或兩種以上較簡單的單質(zhì)或化合物的反應(yīng)。) [過氧化氫分解制氧氣化學(xué)實驗玻璃儀器,。北京原裝化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么樣
常見化學(xué)實驗儀器的種類及功能,。上海本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備
空氣冷凝管空氣冷凝管和直形冷凝管主要是蒸出產(chǎn)物時使用(包括蒸餾和分餾),當(dāng)蒸餾物沸點超過140度時,,一般使用空氣冷凝管,,以免直形冷凝管通水冷卻導(dǎo)致玻璃溫差大而炸裂。球形冷凝管內(nèi)管為若干個玻璃球連接起來,,用于有機(jī)制備的回流,,適用于各種沸點的液體。球形冷凝管長期使用后,,隔套中的鐵銹可以用鹽酸洗去,。缺點:冷凝后的液體凝固后容易卡在玻璃球中。由于進(jìn)水口水壓較高所以膠管容易脫落,,使用時要用鐵絲綁住,。蛇形冷凝管蛇形冷凝管用于有機(jī)制備的回流,適用于沸點較低的液體,。上海本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備
深圳市星河教學(xué)用品有限公司是一家從事教學(xué)教具,,教學(xué)器材,,教學(xué)儀器,教學(xué)用品研發(fā),、生產(chǎn),、銷售及售后的貿(mào)易型企業(yè)。公司坐落在坪地街道年豐第二工業(yè)區(qū)矮崗村3-1,,成立于2016-04-21,。公司通過創(chuàng)新型可持續(xù)發(fā)展為重心理念,以客戶滿意為重要標(biāo)準(zhǔn),。在孜孜不倦的奮斗下,,公司產(chǎn)品業(yè)務(wù)越來越廣。目前主要經(jīng)營有教學(xué)教具,,教學(xué)器材,,教學(xué)儀器,教學(xué)用品等產(chǎn)品,,并多次以辦公,、文教行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、客戶需求定制多款多元化的產(chǎn)品,。深圳市星河教學(xué)用品有限公司每年將部分收入投入到教學(xué)教具,,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,,教學(xué)用品產(chǎn)品開發(fā)工作中,,也為公司的技術(shù)創(chuàng)新和人材培養(yǎng)起到了很好的推動作用。公司在長期的生產(chǎn)運(yùn)營中形成了一套完善的科技激勵政策,,以激勵在技術(shù)研發(fā),、產(chǎn)品改進(jìn)等。教學(xué)教具,,教學(xué)器材,,教學(xué)儀器,教學(xué)用品產(chǎn)品滿足客戶多方面的使用要求,,讓客戶買的放心,,用的稱心,產(chǎn)品定位以經(jīng)濟(jì)實用為重心,,公司真誠期待與您合作,,相信有了您的支持我們會以昂揚(yáng)的姿態(tài)不斷前進(jìn)、進(jìn)步,。