數(shù)學(xué)[英語(yǔ)：mathematics，源自古希臘語(yǔ)μθημα（máthēma）,；經(jīng)常被縮寫為math或maths],，是研究數(shù)量,、結(jié)構(gòu)、變化,、空間以及信息等概念的一門學(xué)科,。數(shù)學(xué)是人類對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問題,，所有的數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)上都是人為定義的,。從這個(gè)意義上，數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué),，而不是自然科學(xué),。不同的數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。在人類歷史發(fā)展和社會(huì)生活中,，數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用,，同時(shí)也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。小學(xué)數(shù)學(xué)概率問題演示教學(xué)教具。磁性教具數(shù)學(xué)教學(xué)教具供應(yīng)商

21,、**簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：分子,、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)，叫做**簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)計(jì)算到***,，得數(shù)必須化成**簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。個(gè)位上是0,、2,、4、6,、8的數(shù),，都能被2整，即能用2進(jìn)行約分,。個(gè)位上是0或者5的數(shù),，都能被5整除，即能用5進(jìn)行約分,。在約分時(shí)應(yīng)注意利用,。

22、偶數(shù)和奇數(shù)：能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù),。不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù),。

23、質(zhì)數(shù)（素?cái)?shù)）：一個(gè)數(shù),，如果只有1和它本身兩個(gè)約數(shù),，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）。

24,、合數(shù)：一個(gè)數(shù),，如果除了1和它本身還有別的約數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù),。1不是質(zhì)數(shù),，也不是合數(shù)。

28,、利息=本金×利率×?xí)r間（時(shí)間一般以年或月為單位,，應(yīng)與利率的單位相對(duì)應(yīng)）

29、利率：利息與本金的比值叫做利率,。一年的利息與本金的比值叫做年利率,。一月的利息與本金的比值叫做月利率。

30,、自然數(shù)：用來表示物體個(gè)數(shù)的整數(shù),，叫做自然數(shù),。0也是自然數(shù)。 磁性教具數(shù)學(xué)教學(xué)教具供應(yīng)商教師用三角板量角器圓規(guī)教具批發(fā),。

加法是基本的四則運(yùn)算之一,，它是指將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)、量合起來,，變成一個(gè)數(shù),、量的計(jì)算。表達(dá)加法的符號(hào)為加號(hào)“+”,。進(jìn)行加法時(shí)以加號(hào)將各項(xiàng)連接起來,。

減法是四則運(yùn)算之一，從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做減法,；已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù),，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫做減法。表示減法的符號(hào)是“-”,，讀作減號(hào),。

除法是四則運(yùn)算之一。已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)非零因數(shù),，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算,，叫做除法。 [1] 兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比,。若ab=c（b≠0）,，用積數(shù)c和因數(shù)b來求另一個(gè)因數(shù)a的運(yùn)算就是除法，寫作c÷b,，讀作c除以b（或b除c）,。其中，c叫做被除數(shù),，b叫做除數(shù),，運(yùn)算的結(jié)果a叫做商,。

比例的基本性質(zhì)

如果a：b=c：d,，那么ad=bc如果ad=bc，那么a：b=c：d

合比性質(zhì)

如果a/b=c/d,，那么(a±b)/b=(c±d)/d

等比性質(zhì)

如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),，

那么(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b

相似三角形定理：平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似

相似三角形判定定理：

1.兩角對(duì)應(yīng)相等,，兩三角形相似(ASA)

2.兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等,，兩三角形相似(SAS)

直角三角形被斜邊上的**成的兩個(gè)直角三角形和原三角形相似

判定定理3：三邊對(duì)應(yīng)成比例，兩三角形相似(SSS)

相似直角三角形定理：如果一個(gè)直角三角形的斜邊和一條直角邊與另一個(gè)直角三角形的斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)成比例,，那么這兩個(gè)直角三角形相似 圓柱,、圓錐的體積演示器,。

代數(shù)是研究數(shù)字和文字的代數(shù)運(yùn)算理論和方法，更確切的說,，是研究實(shí)數(shù)和復(fù)數(shù),，以及以它們?yōu)橄禂?shù)的多項(xiàng)式的代數(shù)運(yùn)算理論和方法的數(shù)學(xué)分支學(xué)科。 初等代數(shù)是更古老的算術(shù)的推廣和發(fā)展,。代數(shù)是研究數(shù),、數(shù)量、關(guān)系與結(jié)構(gòu)的數(shù)學(xué)分支,。初等代數(shù)一般在中學(xué)時(shí)講授,，介紹代數(shù)的基本思想：研究當(dāng)我們對(duì)數(shù)字作加法或乘法時(shí)會(huì)發(fā)生什么，以及了解變量的概念和如何建立多項(xiàng)式并找出它們的根,。代數(shù)的研究對(duì)象不*是數(shù)字,，而是各種抽象化的結(jié)構(gòu)。例如整數(shù)集作為一個(gè)帶有加法,、乘法和序關(guān)系的**就是一個(gè)代數(shù)結(jié)構(gòu),。小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)磁性教具。安徽磁性教具數(shù)學(xué)教學(xué)教具

數(shù)學(xué)教具有小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,。磁性教具數(shù)學(xué)教學(xué)教具供應(yīng)商

20001三角板演示用,，60°、45°各1

20002圓規(guī)演示用,，附橡皮腳

20004量角器演示用,，0～180°

20501**直尺1m，分別有米,、分米,、厘米、毫米四種單位

20505**1.6m

20506測(cè)繩50m

20507塑料球三種顏色,，外徑不小于15mm,，配不透明袋

20508塑料小球五種顏色，外徑不小于5mm

20509計(jì)數(shù)片圓形 不小于φ15mm,， 正方形 不小于15mm×15mm,， 正三角形 邊長(zhǎng)不小于15mm， 各片厚不小于1mm

20510豎式計(jì)數(shù)器演示用,，三檔

20511豎式計(jì)數(shù)器演示用,，五檔

20512豎式計(jì)數(shù)器學(xué)生用，五檔

20513演示算盤七珠 ABS注塑

20514計(jì)數(shù)棒演示用,，每10根一捆,，10捆 磁性教具數(shù)學(xué)教學(xué)教具供應(yīng)商