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包頭磁性教具數(shù)學(xué)教學(xué)教具

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-10-26

函數(shù)(function)的定義通常分為傳統(tǒng)定義和近代定義,函數(shù)的兩個(gè)定義本質(zhì)是相同的,,只是敘述概念的出發(fā)點(diǎn)不同,,傳統(tǒng)定義是從運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)出發(fā),,而近代定義是從**、映射的觀點(diǎn)出發(fā),。函數(shù)的近代定義是給定一個(gè)數(shù)集A,,假設(shè)其中的元素為x,對(duì)A中的元素x施加對(duì)應(yīng)法則f,,記作f(x),,得到另一數(shù)集B,假設(shè)B中的元素為y,,則y與x之間的等量關(guān)系可以用y=f(x)表示,,函數(shù)概念含有三個(gè)要素:定義域A、值域B和對(duì)應(yīng)法則f,。其中**是對(duì)應(yīng)法則f,,它是函數(shù)關(guān)系的本質(zhì)特征。小學(xué)數(shù)學(xué)圓周率推算演示模型價(jià)格,。包頭磁性教具數(shù)學(xué)教學(xué)教具

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“±” 表示正或負(fù),,正負(fù)號(hào)在數(shù)學(xué)中可以用來(lái)表示有理數(shù)的正負(fù)或者對(duì)數(shù)進(jìn)行四則運(yùn)算中的加減運(yùn)算。正負(fù)號(hào)在中學(xué)物理中不是單一的概念,,它有的等同于數(shù)學(xué)中有理數(shù)的正負(fù),,有的則用來(lái)表示物理量的性質(zhì),、方向,情況較為復(fù)雜

在數(shù)學(xué)中,,如|a|=2(***值)則 a的實(shí)際值是±2,。比0大的數(shù)叫正數(shù),正數(shù)前面常有一個(gè)符號(hào)“+”,通??梢允÷圆粚?,正數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè),包括正整數(shù),,正分?jǐn)?shù)和正無(wú)理數(shù) ,。比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)與正數(shù)表示意義相反的量,。負(fù)數(shù)用負(fù)號(hào)“-”和一個(gè)正數(shù)標(biāo)記,。  物理中正負(fù)號(hào)不是單一的概念,有時(shí)候在物理中使用正負(fù)號(hào)等同于數(shù)學(xué)中有理數(shù)的正負(fù),,有時(shí)候使用正負(fù)號(hào)用來(lái)表示物理量的性質(zhì),、方向 海口數(shù)學(xué)教學(xué)教具配置方案全國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)配置清單,。

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21,、**簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù),,叫做**簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)計(jì)算到***,得數(shù)必須化成**簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),。個(gè)位上是0,、2、4,、6,、8的數(shù),都能被2整,,即能用2進(jìn)行約分,。個(gè)位上是0或者5的數(shù),都能被5整除,,即能用5進(jìn)行約分,。在約分時(shí)應(yīng)注意利用,。

22,、偶數(shù)和奇數(shù):能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)。不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù),。

23,、質(zhì)數(shù)(素?cái)?shù)):一個(gè)數(shù),,如果只有1和它本身兩個(gè)約數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素?cái)?shù)),。

24,、合數(shù):一個(gè)數(shù),如果除了1和它本身還有別的約數(shù),,這樣的數(shù)叫做合數(shù),。1不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù),。

28,、利息=本金×利率×?xí)r間(時(shí)間一般以年或月為單位,應(yīng)與利率的單位相對(duì)應(yīng))

29,、利率:利息與本金的比值叫做利率,。一年的利息與本金的比值叫做年利率。一月的利息與本金的比值叫做月利率,。

30,、自然數(shù):用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的整數(shù),叫做自然數(shù),。0也是自然數(shù),。

14、把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),,通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時(shí),,通常保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),。其實(shí),,把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),要先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)后,,再乘以100%就行了,。把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù),先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù),,能約分的要約成**簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),。

15、要學(xué)會(huì)把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)和把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的化法,。

16,、比較大公因數(shù):幾個(gè)數(shù)都能被同一個(gè)數(shù)一次性整除,這個(gè)數(shù)就叫做這幾個(gè)數(shù)的比較大公約數(shù),。(或幾個(gè)數(shù)公有的約數(shù),,叫做這幾個(gè)數(shù)的公約數(shù)。其中比較大的一個(gè),,叫做比較大公約數(shù),。)

17,、互質(zhì)數(shù):公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù),叫做互質(zhì)數(shù),。

18,、**小公倍數(shù):幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù),,其中**小的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的**小公倍數(shù),。

19、通分:把異分母分?jǐn)?shù)的分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù),,叫做通分,。(通分用**小公倍數(shù))

20、約分:把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等,,但分子,、分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分,。(約分用比較大公因數(shù)) 聯(lián)動(dòng)型針面教學(xué)模型,。

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等腰梯形性質(zhì)定理:

1.等腰梯形在同一底上的兩個(gè)角相等

2.等腰梯形的兩條對(duì)角線相等

等腰梯形判定定理:

1.在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形

2.對(duì)角線相等的梯形是等腰梯形

平行線等分線段定理:如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等,那么在其他直線上截得的線段也相等

推論1:經(jīng)過(guò)梯形一腰的中點(diǎn)與底平行的直線,,必平分另一腰

推論2:經(jīng)過(guò)三角形一邊的中點(diǎn)與另一邊平行的直線,,必平分第三邊

三角形中位線定理:三角形的中位線平行于第三邊,并且等于它的一半

梯形中位線定理:梯形的中位線平行于兩底,,并且等于兩底和的一半:L=(a+b)÷2S=L×h


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14. 積分方程

15. 泛函分析

a:線性算子理論,,

b:變分法,

c:拓?fù)渚€性空間,,

d:希爾伯特空間,,

e:函數(shù)空間,

f:巴拿赫空間,,

g:算子代數(shù) 

h:測(cè)度與積分,,

i:廣義函數(shù)論,

j:非線性泛函分析,,

k:泛函分析其他學(xué)科,。

16. 計(jì)算數(shù)學(xué)a:插值法與逼近論,b:常微分方程數(shù)值解,,c:偏微分方程數(shù)值解,,d:積分方程數(shù)值解,e:數(shù)值代數(shù),f:連續(xù)問(wèn)題離散化方法,,g:隨機(jī)數(shù)值實(shí)驗(yàn),h:誤差分析,,i:計(jì)算數(shù)學(xué)其他學(xué)科,。

17. 概率論a:幾何概率,b:概率分布,,c:極限理論,,d:隨機(jī)過(guò)程(包括正態(tài)過(guò)程與平穩(wěn)過(guò)程、點(diǎn)過(guò)程等),,e:馬爾可夫過(guò)程,,f:隨機(jī)分析,g:鞅論,,h:應(yīng)用概率論(具體應(yīng)用入有關(guān)學(xué)科),,i:概率論其他學(xué)科。18. 數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)a:抽樣理論(包括抽樣分布,、抽樣調(diào)查等 ),,b:假設(shè)檢驗(yàn),c:非參數(shù)統(tǒng)計(jì),,d:方差分析,,e:相關(guān)回歸分析,f:統(tǒng)計(jì)推斷,,g:貝葉斯統(tǒng)計(jì)(包括參數(shù)估計(jì)等),,h:試驗(yàn)設(shè)計(jì),i:多元分析,,j:統(tǒng)計(jì)判決理論,,k:時(shí)間序列分析,l:數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)其他學(xué)科,。 包頭磁性教具數(shù)學(xué)教學(xué)教具