理論部分

***章 中學(xué)化學(xué)實驗概述

***節(jié) 化學(xué)科學(xué)賴以產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)——化學(xué)實驗

第二節(jié) 化學(xué)實驗在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的功能

第三節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實驗中觀察能力的培養(yǎng)

第四節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實驗中的心理分析

第二章 中學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè)與管理

***節(jié) 化學(xué)實驗室的建設(shè)

第二節(jié) 化學(xué)儀器的使用和管理

第三節(jié) 化學(xué)藥品的采購和管理

第四節(jié) 化學(xué)實驗室的規(guī)章制度和安全措施

第三章 化學(xué)實驗的基本教學(xué)技能

***節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗的組織形式及教學(xué)要求

第二節(jié) 繪制化學(xué)儀器和實驗裝置圖的技能

第三節(jié) 化學(xué)實驗教學(xué)的講授技能

第四節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和提出化學(xué)實驗問題的技能

第四章 中學(xué)化學(xué)實驗評價

***節(jié) 新課程背景下的化學(xué)實驗評價

第二節(jié) 化學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生活動表現(xiàn)評價

第三節(jié) 化學(xué)實驗的量化評價

第五章 中學(xué)化學(xué)微型實驗

***節(jié) 微型實驗概述

第二節(jié) 微型實驗儀器

第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)微型實驗案例

第六章 傳感器技術(shù)與模擬實驗軟件

***節(jié) 傳感器技術(shù)實驗室簡介

第二節(jié) 傳感器技術(shù)中學(xué)化學(xué)實驗的應(yīng)用實例

第三節(jié) 計算機模擬化學(xué)實驗軟件 耐酸堿化學(xué)玻璃儀器清洗,。廈門小學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備多少錢

化學(xué)變化：有其他物質(zhì)生成的變化（蠟燭燃燒、鋼鐵生銹,、食物腐爛,、糧食釀酒、動植物呼吸,、光合作用……）,?；瘜W(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì),，化學(xué)專業(yè)術(shù)語,，是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如所屬物質(zhì)類別的化學(xué)通性：酸性,、堿性,、氧化性、還原性,、熱穩(wěn)定性及一些其它特性,。

化學(xué)分析、儀器和新技術(shù)分析,。包括性能測定,、監(jiān)控、各種光譜和光化學(xué)分析,、各種電化學(xué)分析方法,、質(zhì)譜分析法、各種電鏡,、成像和形貌分析方法,，在線分析、活性分析,、實時分析等,，各種物理化學(xué)性能和生理活性的檢測方法，萃取,、離子交換,、色譜、質(zhì)譜等分離方法,，分離分析聯(lián)用,、合成分離分析三聯(lián)用等 無錫本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家好玻璃儀器在氧化反應(yīng)（燃燒反應(yīng)）中的應(yīng)用。

在使用標(biāo)準(zhǔn)磨口玻璃儀器時,，還需要注意以下事項：

   (1)玻璃儀器在使用完畢后,，應(yīng)及時清洗干凈，不得粘有固體物質(zhì),，特別是磨口處必須潔凈,。清洗時應(yīng)該避免用去污粉擦洗磨口，否則,，可能會造成磨口處連接不緊密,，甚至損害磨口。洗凈的玻璃儀器Z好自然晾干,。

   (2)磨口儀器接口如果粘連在一起,，切不可用蠻力拆卸?？上扔脽崴蠼涌谡尺B處或用電吹風(fēng)吹熱風(fēng)對接口粘連處加熱,，然后再試著拆卸,。

   (3)磨口儀器在安裝時，應(yīng)先檢查磨口處有無固體物質(zhì),，若粘有固體物質(zhì),，會導(dǎo)致接口處漏氣。安裝時還應(yīng)注意接口要對齊,，做到橫平豎直,，不可用力過猛。磨口連接處不可承受歪斜應(yīng)力,，以免因應(yīng)力的影響而使儀器破損,。

   (4)一般情況下，磨口處無需涂潤滑劑,，以免污染反應(yīng)物和產(chǎn)物,。若反應(yīng)中有堿性物質(zhì)，則應(yīng)涂潤滑劑,，以免內(nèi)外磨口因堿腐蝕而發(fā)生粘連,。若進(jìn)行減壓蒸餾，應(yīng)適當(dāng)?shù)赝磕ㄕ婵罩?

砂芯漏斗是耐酸玻璃濾過儀器,，系采用優(yōu)良硬質(zhì)高硼玻璃組成,，具有較高的理化性能。產(chǎn)品適用于化學(xué)分析,、衛(wèi)生檢驗,、石油工業(yè)、制藥工業(yè),、染料工業(yè)等方面,。注意事項1、新購置的濾過儀器使用前需用酸溶液進(jìn)行抽濾,，并用蒸餾水沖洗干凈,，烘干后使用。對于除菌濾器,，使用前需高壓滅菌,，使用后應(yīng)用洗滌液進(jìn)行抽濾，然后放入洗滌液中浸泡48小時,，取出用蒸餾水沖洗,、抽濾、烘干,、保存,。在烘干過程中，切勿中途開烘箱，要待烘箱降至室溫后再打開烘箱取出,，以防炸裂,。2、濾器使用后須進(jìn)行洗滌處理,，以免因沉淀物堵塞而影響過濾功效?；瘜W(xué)酸堿度實驗的測試儀器,。

化學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系,，以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段。***,，化學(xué)已發(fā)展成為材料科學(xué),、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ),，成為推進(jìn)現(xiàn)代社會文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步

的重要力量,，并正在為解決人類面臨的一系列危機，如能源危機,、環(huán)境危機和糧食危機等,，做出積極的貢獻(xiàn)。

作為科學(xué)教育的重要組成部分,，新的化學(xué)課程倡導(dǎo)從學(xué)生和社會發(fā)展的需要出發(fā),，發(fā)揮學(xué)科自身的優(yōu)勢，將科學(xué)探究作為課程**的突破口,，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識,，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使獲得化學(xué)知識和技能的過程也成為理解化學(xué),、進(jìn)行科學(xué)探究,、聯(lián)系社會生活實際和形成科學(xué)價值觀的過程。 廠家直銷初中化學(xué)教學(xué)儀器器材,。重慶小學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪里有賣

化學(xué)實驗室制氧有哪幾種方法,？分別需要用到哪些儀器？廈門小學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備多少錢

  5,、蒸發(fā)皿

  通常用于溶液的濃縮或蒸干,。

  注意事項：①盛液量不能超過2/3，防止加熱時液體沸騰外濺

  ②均勻加熱,，不可驟冷（防止破裂）

  ③熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,。

  6、膠頭滴管

  ①膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。②滴瓶用于盛放少量液體藥品

  注意：①先排空再吸液

  ②懸空垂直放在試管口上方,，以免污染滴管,，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑）

  ③吸取液體后，應(yīng)保持膠頭在上,，不能向下或平放,防止液體倒流,，沾污試劑或腐蝕膠頭；

  ④除吸同一試劑外,，用過后應(yīng)立即洗凈,，再去吸取其他藥品，未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁吸取別的試劑（防止試劑相互污染,。

  ⑤滴瓶上的滴管與瓶配套使用,，滴液后應(yīng)立即插入原瓶內(nèi)，不得弄臟,，也不必用水沖冼,。 廈門小學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備多少錢