化學(xué)實驗儀器

洗瓶洗瓶化學(xué)實驗室中用于裝純水的一種容器,，并配有發(fā)射細液流的裝置,。常用的有吹出型和擠壓型兩種。吹出型由平底玻璃燒瓶和瓶口裝置一短吹氣管和長的出水管組成,；擠壓型由塑料細口瓶和瓶口裝置出水管組成,。洗瓶用于溶液的定量轉(zhuǎn)移和沉淀的洗滌和轉(zhuǎn)移。經(jīng)濟洗瓶（常用500ml經(jīng)濟洗瓶）,、安全洗瓶（蒸餾水洗瓶,、甲苯洗瓶、乙醇洗瓶,、甲醇洗瓶,、**洗瓶、異丙醇洗瓶,、次氯酸鈉洗瓶）,、耐溶劑洗瓶,，塑料洗瓶（紅）(即紅嘴洗瓶) 氣體發(fā)生器玻璃連接管切割器,。上海通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價格是多少

9、集氣瓶：（瓶口上邊緣磨砂,，無塞）

   用途：①用于收集或短時間貯存少量氣體,。②也可用于進行某些物質(zhì)和氣體燃燒的反應(yīng)器。

  注意事項：①不能加熱②收集或貯存氣體時,，要配以毛玻璃片遮蓋,。

   ③在瓶內(nèi)作物質(zhì)燃燒反應(yīng)時，若固體生成,，瓶底應(yīng)加少量水或鋪少量細沙,。

   10、廣口瓶（內(nèi)壁是磨毛的）：常用于盛放固體試劑,，也可用做洗氣瓶

   11,、細口瓶用于盛放液體試劑：棕色的細口瓶用于盛裝需要避光保存的物質(zhì)，存放堿溶液時試劑瓶應(yīng)用橡皮塞,，不能用玻璃塞,。

   12、漏斗用于向細口容器內(nèi)注入液體或用于過濾裝置,。

   13,、長頸漏斗：用于向反應(yīng)容器內(nèi)注入液體，若用來制取氣體,，則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下,，形成“液封”，（防止氣體從長頸斗中逸出）

   14,、分液漏斗主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體,，也可用于向反應(yīng)容器中滴加液體,，可控制液體的用量

   15、試管夾用于夾持試管,，給試管加熱,。

   注意事項：①使用時從試管的底部往上套，夾在試管的中上部（或夾在距管口1/3）（防止雜質(zhì)落入試管） 上海通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價格是多少初中化學(xué)不溶性碳酸鹽高溫分解實驗器材,。

選購儀器時應(yīng)按下列步驟選購儀器

1,、依據(jù)大綱及教材中要求必須開設(shè)的實驗，列出總的儀器清單,。

2,、讓實驗管理員依據(jù)實驗室現(xiàn)有的儀器種類及數(shù)量，填寫所缺的儀器及數(shù)目,。

3,、看實物、選儀器,。如果未見實物,，*見到儀器簡介、說明書定購儀器就應(yīng)少訂一些,，防止接到的儀器的質(zhì)量,、規(guī)格 與訂單不符。

4,、一些化學(xué)儀器易損,，有些化學(xué)藥品腐蝕性比較強。在運輸時,，可能造成儀器損壞及藥品泄漏,，造成化學(xué)污染或事故，必須專業(yè)人員,、專業(yè)車輛配送,。

稱量瓶稱量瓶磨口塞的筒形玻璃瓶，用于差減法稱量試樣的容器,。因有磨口塞,，可以防止瓶中的試樣吸收空氣中的水分和CO2等，適用于稱量易吸潮的試樣,。稱量瓶的蓋子是磨口配套的,，不得丟失、弄亂,。稱量瓶使用前應(yīng)洗凈烘干,，不用時應(yīng)洗凈，在磨口處墊一小紙，以方便打開蓋子,。稱量瓶主要用于使用分析天平時稱取一定質(zhì)量的試樣,，也可用于烘干試樣。稱量瓶平時要洗凈,，烘干,，存放在干燥器內(nèi)以備隨時使用。稱量瓶不能用火直接加熱,，瓶蓋不能互換,，稱量時不可用手直接拿取，應(yīng)帶指套或墊以潔凈紙條,。扁型稱量瓶常見的稱量瓶有高型和扁型兩種,，高型的瓶高40mm至60mm不等；扁型的瓶高40mm至60mm不等,。扁型用作測定水分或在烘箱中烘干基準(zhǔn)物,；高型用于稱量基準(zhǔn)物、樣品,。稱量瓶不可蓋緊磨口塞烘烤,，磨口塞要原配。干燥器氧化還原反應(yīng)需要用到哪些化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備,。

理論部分

***章 中學(xué)化學(xué)實驗概述

***節(jié) 化學(xué)科學(xué)賴以產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)——化學(xué)實驗

第二節(jié) 化學(xué)實驗在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的功能

第三節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實驗中觀察能力的培養(yǎng)

第四節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實驗中的心理分析

第二章 中學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè)與管理

***節(jié) 化學(xué)實驗室的建設(shè)

第二節(jié) 化學(xué)儀器的使用和管理

第三節(jié) 化學(xué)藥品的采購和管理

第四節(jié) 化學(xué)實驗室的規(guī)章制度和安全措施

第三章 化學(xué)實驗的基本教學(xué)技能

***節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗的組織形式及教學(xué)要求

第二節(jié) 繪制化學(xué)儀器和實驗裝置圖的技能

第三節(jié) 化學(xué)實驗教學(xué)的講授技能

第四節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和提出化學(xué)實驗問題的技能

第四章 中學(xué)化學(xué)實驗評價

***節(jié) 新課程背景下的化學(xué)實驗評價

第二節(jié) 化學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生活動表現(xiàn)評價

第三節(jié) 化學(xué)實驗的量化評價

第五章 中學(xué)化學(xué)微型實驗

***節(jié) 微型實驗概述

第二節(jié) 微型實驗儀器

第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)微型實驗案例

第六章 傳感器技術(shù)與模擬實驗軟件

***節(jié) 傳感器技術(shù)實驗室簡介

第二節(jié) 傳感器技術(shù)中學(xué)化學(xué)實驗的應(yīng)用實例

第三節(jié) 計算機模擬化學(xué)實驗軟件 化學(xué)教學(xué)標(biāo)本--新型無機非金屬材料標(biāo)本,。上海通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價格是多少

金屬與氧氣反應(yīng)化學(xué)實驗儀器,。上海通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價格是多少

冷凝管利用熱交換原理使冷凝性氣體冷卻凝結(jié)為液體的一種玻璃儀器,。有直形、球形,、蛇形三種,，規(guī)格以長度（mm）表示，有150~300等多種,。用途用于蒸餾液體或有機備置中,，起冷凝或回流作用。使用范圍：蒸汽的溫度大于140攝氏度,，用空氣冷凝管,，溫度小于140攝氏度，用直形冷凝管,。冷凝管通常使用于欲在回流狀況下做實驗的燒瓶上或是欲搜集冷凝後的液體時的蒸餾瓶上,。蒸氣的冷凝發(fā)生在內(nèi)管的內(nèi)壁上。內(nèi)外管所圍出的空間則為行水區(qū)有吸收蒸氣熱量并將這熱量移走的功用,。進水口處通常有較高的水壓,，為了防止水管脫落，塑膠管上應(yīng)以管束綁緊,。當(dāng)在回流狀態(tài)下使用時,，冷凝管的下端玻璃管要插入一個橡皮塞,，以便能塞入燒瓶口中，承接燒瓶內(nèi)往上蒸發(fā)的蒸氣,。上海通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價格是多少