*航空模型，顧名思義是按照航空器外形制作的一種模型飛機,，隸屬于航空航天模型,，是供運動用的一種不載人的飛行器。航模已經超出了航空航天科學家研究的狹窄范圍,，成了航空航天和飛行愛好者的一種學習和運動手段。*航天模型是不利用空氣動力產生的升力去克服重力,，而是靠模型火箭發(fā)動機推進升空的一種航空模型,；它裝有能使之安全返回地面，以便再次飛行的回收裝置，它由非金屬部件構成,。模型火箭發(fā)動機定義：模型火箭發(fā)動機是指一種固體推進劑火箭反作用式發(fā)動機,，其中所有可燃燒性質的化學成分均已預先混合好，隨時可供使用,。競賽級模型器材,，打造比賽環(huán)境。小學模型競賽器材方案

建筑模型是依照空間的形狀與結構,，按比例制作成的立體效果,，它可以表現平面預想效果圖中無法表現的三維空間關系。學生可以通過模型制作正確掌握空間的基本設計內容,、比例模型的尺度與材料的表現力,。1、促進學生對材料的認識及對制作工藝的了解,。2,、強化學生看圖識圖能力。3,、提高學生對比例的目測與縮放能力,。4、培養(yǎng)學生的空間理解與想象能力5,、培養(yǎng)學生耐心細致,，團結互助的工作態(tài)度。6,、增強課堂的互動性,。科技模型之靜態(tài)展示模型湘潭航天模型競賽器材仿生物原理--橡筋動力撲翼機,。歡迎咨詢,！

開展航海模型活動有利于培養(yǎng)青少年的各種能力1、有利于培養(yǎng)青少年的分析觀察能力和思考能力,，善于創(chuàng)造性地解決各種上問題的能力,。教育部今年已決定今后要在中小學校中開設“技術課”課程。制作艦船模型需要各種技能,，如木工,、電工及無線電技術，還有車,、鉗、鉚,；焊,、板金等金屬加工技術以及制模、噴漆技術等。因此有利于培養(yǎng)青少年學生動手的能力,，因此航海模型活動在中小學校中開展是很有生命力的,。2、作遙控高速船模型有利于鍛煉青少年反應迅速,、動作靈活的能力,。3、利于激勵青少年勇于實踐,。在研制模型和競賽過程中總會遭受到失敗和挫折,，有利于培養(yǎng)廣大青少年百折不撓的毅力，鍛煉意志和陶冶情操,。

為什么要學習航模制作：航模制作無論是內容,，還是形式都是非常有趣的，都能鍛煉學生的能力,，它不但可以擴展學生的認知能力,、激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)觀察,、動手動腦能力,，還能發(fā)展學生的思維、自主探究和應變能力,，對學生綜合能力起到積極的推動作用,。“兒童的智慧,，出在他的指頭上,。”用這句話來概括青少年科技模型制作的意義再合適不過了,。傳統(tǒng)的“書本教育”固然重要,，但是對開發(fā)青少年智力和培養(yǎng)創(chuàng)新能力來說還是遠遠不夠的。青少年渴望用自己的雙手去實現心中的夢想,。航模運動是一項在全國范圍內深受青少年喜歡的運動,。航模的制作和試飛，可以更好地培養(yǎng)學生細致入微的觀察力,，豐富他們的想象力,；增強學生的動手操作能力，鍛煉他們分析問題和解決問題的能力,。不僅能為學生的知識應用和個人才能的展示與發(fā)展提供自由的活動空間,，更能為現代科技的普及與應用創(chuàng)造條件。模型競賽器材,，助力選手勇攀高峰,。

航空模型--自由飛行類模型種類：飛機,、滑翔機、直升機,、傘翼飛機,。動力形式：彈射、手擲,、牽引線,、橡筋、活塞發(fā)動機,、電動機,、二氧化碳氣體。比賽場地：室內或室外開闊場地比賽科目：留空時間,、飛行距離,、飛行高度、直線速度,。航空模型--線操縱類動力形式：活塞發(fā)動機（電熱式,、壓燃式）、脈動噴氣發(fā)動機,、電動機等,。控制方式：雙線或多線操縱比賽場地：圓形飛行場地（直徑60米,、瀝清或水泥地面）,空戰(zhàn)項目為草皮場地,。比賽科目：競速、特技,、小組競速,、空戰(zhàn)、電動特技,、甩動特技,、風動特技。機械跳蛙電子制作套材,。安慶小學模型競賽器材

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航海模型運動（marinemodlesports）,，通過訓練和比賽的形式，組織人們參加設計,、制造和操縱各種艦船,、航海設備和裝置等模型的運動。航海模型是指各種艦船,、航海設備與裝置等的模型,。通過運動訓練和比賽的形式,，航海模型運動組織人們參加設計、制造和操縱各種航海模型統(tǒng)稱航海模型運動,。航海模型運動規(guī)則：按國際規(guī)則規(guī)定,比賽項目分為A、B,、C,、D、E,、F6個組,，每組又分若干級，共有33個級別,。航海模型大體可分為3類：動力船模型,；帆船模型；外觀艦船模型小學模型競賽器材方案