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自己的檢索路徑可以是自己比較認(rèn)可的行業(yè)**通過相對固定的渠道發(fā)布的信息，例如曾任全國人民大會財政經(jīng)濟委員會副主任委員的黃奇帆是一位學(xué)者型的人物,，他發(fā)表的關(guān)于國家形式的看法具有重要的指導(dǎo)性意義,；例如中國工程院、科學(xué)院院士在相關(guān)專業(yè)刊物上發(fā)表的文章也會具有性,。每個人的手機上都有自己喜歡的軟件,，例如百度瀏覽器、qq瀏覽器,、知乎,、有道云筆記、喜馬拉雅音頻軟件等,，每個人可以打通自己喜歡的幾款軟件,，建立信息檢索的專有途徑，避免每次的驚慌失措,。本實施例中,，事件x為某人z關(guān)于事件y的描述；某人z關(guān)于事件y的描述隨著時間的推移而變化。例如針對一種新出現(xiàn)的傳染病的防治,，需要,、疾控**和醫(yī)生等多部門協(xié)作，需要多位不...

步驟b：次遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件對事件x的事實的基本概述進(jìn)行補充和修正,，形成資料包；通過瀏覽器瀏覽各種官方媒體,，通過視頻軟件查閱各種官方信息,，通過聊天軟件尋找行業(yè)內(nèi)的醫(yī)生、**針對此次新出現(xiàn)的傳染病的討論,，形成針對該事件的基本描述的補充資料,，以資料包的形式出現(xiàn)。步驟c：獲取第二時間段起始階段聊天軟件中群關(guān)于事件x的討論,，發(fā)送資料包至聊天位置,，對比此次討論是否增加、完善或修正了部分事實,，如果是,，則完善資料包形成第二資料包；如果否,，則第二次遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件對事件的基本概述進(jìn)行事實補充，形成第三資料包,，發(fā)送第三資料包至聊天位置,，基于第二時間段內(nèi)的討論和第二資料包或第三資料包形成...

本發(fā)明涉及計算機技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種即時通信軟件中防止錯發(fā)消息的方法以及用戶終端,。背景技術(shù)：即時通信軟件,，包括微信和qq等，是人們?nèi)粘Ｉ钪惺殖Ｒ姷耐ㄐ殴ぞ?。在我們使用這些軟件的時候,，經(jīng)常會在多個聊天窗口之間切換，這樣就會出現(xiàn)我們誤將本應(yīng)該發(fā)給某個人或者發(fā)在某個群組中的消息,，發(fā)送到另外的人或群組中去,，造成尷尬。雖然有的軟件有撤回功能可以避免這個問題,，但只能在某一時間段內(nèi)撤回,，而且被撤回的消息實際上也是已經(jīng)發(fā)送到窗口中的，其他人能夠在撤回之前瀏覽到錯誤發(fā)送的內(nèi)容,。因此,，如何避免誤發(fā)送仍然是需要解決的問題,。技術(shù)實現(xiàn)要素：本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是，提供一種即時通信軟件中防止錯發(fā)消息的方法以及用...

自己的檢索路徑可以是自己比較認(rèn)可的行業(yè)**通過相對固定的渠道發(fā)布的信息,，例如曾任全國人民大會財政經(jīng)濟委員會副主任委員的黃奇帆是一位學(xué)者型的人物,，他發(fā)表的關(guān)于國家形式的看法具有重要的指導(dǎo)性意義；例如中國工程院,、科學(xué)院院士在相關(guān)專業(yè)刊物上發(fā)表的文章也會具有性,。每個人的手機上都有自己喜歡的軟件，例如百度瀏覽器,、qq瀏覽器,、知乎、有道云筆記,、喜馬拉雅音頻軟件等，每個人可以打通自己喜歡的幾款軟件,，建立信息檢索的專有途徑,，避免每次的驚慌失措。本實施例中,，事件x為某人z關(guān)于事件y的描述,；某人z關(guān)于事件y的描述隨著時間的推移而變化。例如針對一種新出現(xiàn)的傳染病的防治,，需要,、疾控**和醫(yī)生等多部門協(xié)作，需要多位不...

所述關(guān)鍵詞的同義詞,、近義詞,、以及反義詞由一預(yù)設(shè)的分組列表提供?？蛇x的,，所述詞庫進(jìn)一步包括日常高頻詞。本發(fā)明還提供了一種用戶終端,，安裝即時通信軟件,，包括存儲器和執(zhí)行器，所述存儲器存儲所述即時通信軟件一對話窗口的對話內(nèi)容,，所述執(zhí)行器讀取所述對話內(nèi)容,，并執(zhí)行如下步驟：提取即時通信軟件的一對話窗口中對話內(nèi)容的關(guān)鍵詞；將所獲取的關(guān)鍵詞存入一詞庫,；獲取即時通信軟件消息窗口的輸入信息,；將所述的輸入信息與詞庫中的關(guān)鍵詞匹配，若匹配失敗,，則發(fā)出提示消息,。本發(fā)明通過對聊天窗口的內(nèi)容整理成詞庫,，并對輸入內(nèi)容做匹配，防止消息誤發(fā),。附圖說明附圖1所示是本發(fā)明一具體實施方式所述方法的步驟示意圖,。附圖2所示是本發(fā)明一具體實...

**之間的言論出現(xiàn)相互矛盾的事情是難以避免的，此時,，就需要進(jìn)行信息的篩選和審視,，需要甄別哪一位**正確的可能性更大。顯然,，當(dāng)一個問題涉及不同的領(lǐng)域時,，我們就需要區(qū)分發(fā)表意見的這個**他所談?wù)摰膯栴}是否屬于他自己的專長的領(lǐng)域，如果屬于他專長的領(lǐng)域他的話可能更,，如果他談話中的部分內(nèi)容與另外的**的內(nèi)容矛盾,，而另外的**屬于談話所直接涉及的內(nèi)容的技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的**，則個**出錯的概率應(yīng)該更大一些,。的,，某人z隨時間推移發(fā)表關(guān)于事件y的新的描述時，對第四資料包進(jìn)行修正或第七資料包進(jìn)行修正,。因為事物是變化發(fā)展的,，人的認(rèn)知也是逐漸深入的，因此各種**對于新事物的認(rèn)知和描述會逐漸變化,，會產(chǎn)生新的描述,。的，形成資...

則個**出錯的概率應(yīng)該更大一些,。本實施例中,，某人z隨時間推移發(fā)表關(guān)于事件y的新的描述時，對第四資料包進(jìn)行修正或第七資料包進(jìn)行修正,。因為事物是變化發(fā)展的,，人的認(rèn)知也是逐漸深入的，因此各種**對于新事物的認(rèn)知和描述會逐漸變化,，會產(chǎn)生新的描述,。本實施例中，形成資料包時,，采集事件y所涉及的領(lǐng)域的技術(shù)**的觀點,，對事件x進(jìn)行批注。本實施例中,，形成資料包時,，采集事件y所涉及的領(lǐng)域的技術(shù)**的觀點；技術(shù)**由聊天軟件的群中參與討論的人指定,。在通過瀏覽器,、音視頻軟件進(jìn)行信息拓展和資料搜集時,，群成員可以自己設(shè)定關(guān)鍵詞，例如自己指定相關(guān)**為關(guān)鍵詞,，通過的**獲取的,、的、無偏差的事實真相,。本實施例中,，聊天軟件為微...

例如美國傳染病控制**福奇、中國工程院院士李蘭娟,、鐘南山等,。本實施例中，步驟d還包括認(rèn)知判斷,，判斷第四資料包是否滿足當(dāng)前參與討論的群成員的認(rèn)知需求,，如果當(dāng)前群成員認(rèn)為該信息已經(jīng)可以滿足自身的認(rèn)知需求，則停止進(jìn)行信息的再搜集,，避免認(rèn)知浪費,。可以建立分級資料包,，大學(xué)本科群內(nèi)的資料包可以專業(yè)、深入,，自己家庭的群資料包應(yīng)該盡可能的做到老幼兼顧,，滿足不同認(rèn)知群體的需求；對于小學(xué)生群體,，可以將資料包做的通俗易懂一些,。認(rèn)知需求通過聊天群成員在群內(nèi)發(fā)送的信息進(jìn)行判斷，如果是疑問式的提問,，則只要去對應(yīng)的資料包查看資料,，如果能夠解答其疑問，則認(rèn)為已經(jīng)滿足認(rèn)知需求,。如果群成員發(fā)送的是開放式的提問,，則需要對群資料包進(jìn)...

例如美國傳染病控制**福奇、中國工程院院士李蘭娟,、鐘南山等,。本實施例中，步驟d還包括認(rèn)知判斷,，判斷第四資料包是否滿足當(dāng)前參與討論的群成員的認(rèn)知需求,，如果當(dāng)前群成員認(rèn)為該信息已經(jīng)可以滿足自身的認(rèn)知需求，則停止進(jìn)行信息的再搜集,，避免認(rèn)知浪費,?？梢越⒎旨壻Y料包，大學(xué)本科群內(nèi)的資料包可以專業(yè),、深入,，自己家庭的群資料包應(yīng)該盡可能的做到老幼兼顧，滿足不同認(rèn)知群體的需求,；對于小學(xué)生群體,，可以將資料包做的通俗易懂一些。認(rèn)知需求通過聊天群成員在群內(nèi)發(fā)送的信息進(jìn)行判斷,，如果是疑問式的提問,，則只要去對應(yīng)的資料包查看資料，如果能夠解答其疑問,，則認(rèn)為已經(jīng)滿足認(rèn)知需求,。如果群成員發(fā)送的是開放式的提問，則需要對群資料包進(jìn)...

對比此次討論是否增加,、完善或修正了部分事實,，如果是，則完善資料包形成第二資料包,；如果否,，則第二次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對事件的基本概述進(jìn)行事實補充,，形成第三資料包,，發(fā)送第三資料包至聊天位置，基于第二時間段內(nèi)的討論和第二資料包或第三資料包形成第四資料包,。的,，還包括步驟d：獲取第三時間段起始階段群聊天軟件中關(guān)于事件x的討論，發(fā)送第四資料包至聊天位置,，對比此次討論是否增加,、完善或修正了部分事實，如果是,，則完善第四資料包形成第五資料包,；如果否，則第三次遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件對事件x的基本概述進(jìn)行事實補充,，形成第六資料包，發(fā)送第六資料包至聊天位置,，基于第三時間段內(nèi)的討論和第五資料包或第六...

如果另外的群有關(guān)于該事件x的討論,，則自動對資料包進(jìn)行補充和完善，如果沒有新增的有用信息,，則在該人看該群信息時,，自動濾去關(guān)于事件x的信息,；如果有新增的有用信息，則資料包在群間進(jìn)行遷移,，遷移后的資料包進(jìn)行完善和修正,，并將新增的有用信息和修正后的資料包回傳至初始群。通過本實施例,，可以過濾掉低水平的信息,，使得自己可以持續(xù)的提升認(rèn)知水平，避免在低水平爭吵上耽誤太多時間,。通過本步驟實現(xiàn)各個群之間信息的接力,，也避免自己在各個不同的群之間重復(fù)進(jìn)行低水平的討論，迅速拉升,、拉平各個群成員的認(rèn)知水平,，實現(xiàn)群成員信息的高效互通。以上所述,，為本發(fā)明較佳的具體實施方式,；但本發(fā)明的保護范圍并不局限于此。任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的...

地區(qū)a內(nèi)的**可能由于沒有掌握全部的事實,，而沒有獲得正確的結(jié)論,，基于群信息共享，將關(guān)于該疾病可以人傳人的認(rèn)知共享至關(guān)于該事件的描述,，形成第四資料包,。本實施例中，還包括步驟d：獲取第三時間段起始階段群聊天軟件中關(guān)于事件x的討論,，發(fā)送第四資料包至聊天位置，對比此次討論是否增加,、完善或修正了部分事實,，在本次聊天時間段內(nèi)，大家討論的是關(guān)于傳染病的有效藥物,，各種不同的醫(yī)生會使用不同藥物給病人,，從而獲得各種成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，這種經(jīng)驗和教訓(xùn)非常重要,，需要將這些資料補充進(jìn)第四資料包,，則完善第四資料包形成第五資料包；如果否,，我們不局限于通過聊天軟件獲取信息,，也可以第三次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對事件...

則個**出錯的概率應(yīng)該更大一些,。本實施例中,，某人z隨時間推移發(fā)表關(guān)于事件y的新的描述時,，對第四資料包進(jìn)行修正或第七資料包進(jìn)行修正。因為事物是變化發(fā)展的,，人的認(rèn)知也是逐漸深入的,，因此各種**對于新事物的認(rèn)知和描述會逐漸變化，會產(chǎn)生新的描述,。本實施例中,，形成資料包時，采集事件y所涉及的領(lǐng)域的技術(shù)**的觀點,，對事件x進(jìn)行批注,。本實施例中，形成資料包時,，采集事件y所涉及的領(lǐng)域的技術(shù)**的觀點,；技術(shù)**由聊天軟件的群中參與討論的人指定。在通過瀏覽器,、音視頻軟件進(jìn)行信息拓展和資料搜集時,，群成員可以自己設(shè)定關(guān)鍵詞，例如自己指定相關(guān)**為關(guān)鍵詞,，通過的**獲取的,、的、無偏差的事實真相,。本實施例中,，聊天軟件為微...

地區(qū)a內(nèi)的**可能由于沒有掌握全部的事實，而沒有獲得正確的結(jié)論,，基于群信息共享,，將關(guān)于該疾病可以人傳人的認(rèn)知共享至關(guān)于該事件的描述，形成第四資料包,。本實施例中,，還包括步驟d：獲取第三時間段起始階段群聊天軟件中關(guān)于事件x的討論，發(fā)送第四資料包至聊天位置,，對比此次討論是否增加,、完善或修正了部分事實，在本次聊天時間段內(nèi),，大家討論的是關(guān)于傳染病的有效藥物,，各種不同的醫(yī)生會使用不同藥物給病人，從而獲得各種成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，這種經(jīng)驗和教訓(xùn)非常重要,，需要將這些資料補充進(jìn)第四資料包，則完善第四資料包形成第五資料包；如果否,，我們不局限于通過聊天軟件獲取信息,，也可以第三次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對事件...

本發(fā)明涉及計算機技術(shù)領(lǐng)域,，尤其涉及一種即時通信軟件中防止錯發(fā)消息的方法以及用戶終端,。背景技術(shù)：即時通信軟件，包括微信和qq等,，是人們?nèi)粘Ｉ钪惺殖Ｒ姷耐ㄐ殴ぞ?。在我們使用這些軟件的時候，經(jīng)常會在多個聊天窗口之間切換,，這樣就會出現(xiàn)我們誤將本應(yīng)該發(fā)給某個人或者發(fā)在某個群組中的消息,，發(fā)送到另外的人或群組中去，造成尷尬,。雖然有的軟件有撤回功能可以避免這個問題,，但只能在某一時間段內(nèi)撤回，而且被撤回的消息實際上也是已經(jīng)發(fā)送到窗口中的,，其他人能夠在撤回之前瀏覽到錯誤發(fā)送的內(nèi)容,。因此，如何避免誤發(fā)送仍然是需要解決的問題,。技術(shù)實現(xiàn)要素：本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是,，提供一種即時通信軟件中防止錯發(fā)消息的方法以及用...

自己的檢索路徑可以是自己比較認(rèn)可的行業(yè)**通過相對固定的渠道發(fā)布的信息，例如曾任全國人民大會財政經(jīng)濟委員會副主任委員的黃奇帆是一位學(xué)者型的人物,，他發(fā)表的關(guān)于國家形式的看法具有重要的指導(dǎo)性意義,；例如中國工程院、科學(xué)院院士在相關(guān)專業(yè)刊物上發(fā)表的文章也會具有性,。每個人的手機上都有自己喜歡的軟件,，例如百度瀏覽器、qq瀏覽器,、知乎,、有道云筆記、喜馬拉雅音頻軟件等,，每個人可以打通自己喜歡的幾款軟件，建立信息檢索的專有途徑,，避免每次的驚慌失措,。本實施例中，事件x為某人z關(guān)于事件y的描述,；某人z關(guān)于事件y的描述隨著時間的推移而變化,。例如針對一種新出現(xiàn)的傳染病的防治，需要、疾控**和醫(yī)生等多部門協(xié)作,，需要多位不...

步驟b：次遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件對事件x的事實的基本概述進(jìn)行補充和修正，形成資料包,；通過瀏覽器瀏覽各種官方媒體,，通過視頻軟件查閱各種官方信息，通過聊天軟件尋找行業(yè)內(nèi)的醫(yī)生,、**針對此次新出現(xiàn)的傳染病的討論,，形成針對該事件的基本描述的補充資料，以資料包的形式出現(xiàn),。步驟c：獲取第二時間段起始階段聊天軟件中群關(guān)于事件x的討論,，發(fā)送資料包至聊天位置，對比此次討論是否增加,、完善或修正了部分事實,，如果是，則完善資料包形成第二資料包,；如果否,，則第二次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對事件的基本概述進(jìn)行事實補充,，形成第三資料包,，發(fā)送第三資料包至聊天位置，基于第二時間段內(nèi)的討論和第二資料包或第三資料包形成...

與步驟s10類似的,，可以根據(jù)語義進(jìn)行截詞,，以提取出多個自然詞，再去除常用的代詞,、副詞,、虛詞等。若匹配失敗,，說明該對話框中從未有人提起過類似的話題,，則發(fā)出提示消息，提示用戶是否發(fā)錯,。進(jìn)一步將所獲取關(guān)鍵詞的同義詞,、近義詞、以及反義詞也寫入詞庫,，并把日常高頻詞寫入詞庫,，可以進(jìn)一步放松識別尺度，避免頻繁誤報,。附圖2所示是本具體實施方式所述用戶終端的結(jié)構(gòu)示意圖,，所述用戶終端安裝即時通信軟件，包括存儲器21和執(zhí)行器22，所述存儲器21存儲所述即時通信軟件一對話窗口的對話內(nèi)容,，所述執(zhí)行器22讀取所述對話內(nèi)容,，并執(zhí)行附圖1所示的步驟。以上所述是本發(fā)明的實施方式,，應(yīng)當(dāng)指出,，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員，在不脫離...

步驟b：次遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件對事件x的事實的基本概述進(jìn)行補充和修正,，形成資料包；通過瀏覽器瀏覽各種官方媒體,，通過視頻軟件查閱各種官方信息,，通過聊天軟件尋找行業(yè)內(nèi)的醫(yī)生、**針對此次新出現(xiàn)的傳染病的討論,，形成針對該事件的基本描述的補充資料,，以資料包的形式出現(xiàn)。步驟c：獲取第二時間段起始階段聊天軟件中群關(guān)于事件x的討論,，發(fā)送資料包至聊天位置,，對比此次討論是否增加、完善或修正了部分事實,，如果是,，則完善資料包形成第二資料包；如果否,，則第二次遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件對事件的基本概述進(jìn)行事實補充，形成第三資料包,，發(fā)送第三資料包至聊天位置,，基于第二時間段內(nèi)的討論和第二資料包或第三資料包形成...

本發(fā)明涉及計算機技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種即時通信軟件中防止錯發(fā)消息的方法以及用戶終端,。背景技術(shù)：即時通信軟件,，包括微信和qq等，是人們?nèi)粘Ｉ钪惺殖Ｒ姷耐ㄐ殴ぞ?。在我們使用這些軟件的時候,，經(jīng)常會在多個聊天窗口之間切換，這樣就會出現(xiàn)我們誤將本應(yīng)該發(fā)給某個人或者發(fā)在某個群組中的消息,，發(fā)送到另外的人或群組中去,，造成尷尬。雖然有的軟件有撤回功能可以避免這個問題,，但只能在某一時間段內(nèi)撤回，而且被撤回的消息實際上也是已經(jīng)發(fā)送到窗口中的，其他人能夠在撤回之前瀏覽到錯誤發(fā)送的內(nèi)容,。因此,，如何避免誤發(fā)送仍然是需要解決的問題。技術(shù)實現(xiàn)要素：本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是,，提供一種即時通信軟件中防止錯發(fā)消息的方法以及用...

例如美國傳染病控制**福奇,、中國工程院院士李蘭娟、鐘南山等,。本實施例中,，步驟d還包括認(rèn)知判斷，判斷第四資料包是否滿足當(dāng)前參與討論的群成員的認(rèn)知需求,，如果當(dāng)前群成員認(rèn)為該信息已經(jīng)可以滿足自身的認(rèn)知需求,，則停止進(jìn)行信息的再搜集，避免認(rèn)知浪費,?？梢越⒎旨壻Y料包，大學(xué)本科群內(nèi)的資料包可以專業(yè),、深入,，自己家庭的群資料包應(yīng)該盡可能的做到老幼兼顧，滿足不同認(rèn)知群體的需求,；對于小學(xué)生群體,，可以將資料包做的通俗易懂一些。認(rèn)知需求通過聊天群成員在群內(nèi)發(fā)送的信息進(jìn)行判斷,，如果是疑問式的提問,，則只要去對應(yīng)的資料包查看資料，如果能夠解答其疑問,，則認(rèn)為已經(jīng)滿足認(rèn)知需求,。如果群成員發(fā)送的是開放式的提問，則需要對群資料包進(jìn)...

如果是疑問式的提問,，則只要去對應(yīng)的資料包查看資料,，如果能夠解答其疑問，則認(rèn)為已經(jīng)滿足認(rèn)知需求,。如果群成員發(fā)送的是開放式的提問,，則需要對群資料包進(jìn)行擴充和補充，從而滿足群成員的提問,。如果群成員在問題討論過程中可以形成對于問題的深入見解和更深層次的認(rèn)知,，則可以反向?qū)⒃摯斡懻摰慕Y(jié)果分享至瀏覽器、論壇,、微博,、音頻軟件或視頻軟件中,，形成一種信息的無縫對接。的,，遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件時，通過關(guān)鍵詞進(jìn)行信息搜索,，關(guān)鍵詞來源于對事件x的基本概述,，關(guān)鍵詞可以分批進(jìn)行檢索，也可以一次性的進(jìn)行統(tǒng)一檢索,。的,，還包括建立自己的檢索路徑，自己的檢索路徑可以是自己比較認(rèn)可的行業(yè)**通過相對固定的渠道發(fā)布的信息,，例如...

本發(fā)明涉及計算機技術(shù)領(lǐng)域,，尤其涉及一種即時通信軟件中防止錯發(fā)消息的方法以及用戶終端。背景技術(shù)：即時通信軟件,，包括微信和qq等,，是人們?nèi)粘Ｉ钪惺殖Ｒ姷耐ㄐ殴ぞ摺Ｔ谖覀兪褂眠@些軟件的時候,，經(jīng)常會在多個聊天窗口之間切換,，這樣就會出現(xiàn)我們誤將本應(yīng)該發(fā)給某個人或者發(fā)在某個群組中的消息，發(fā)送到另外的人或群組中去,，造成尷尬,。雖然有的軟件有撤回功能可以避免這個問題，但只能在某一時間段內(nèi)撤回,，而且被撤回的消息實際上也是已經(jīng)發(fā)送到窗口中的,，其他人能夠在撤回之前瀏覽到錯誤發(fā)送的內(nèi)容。因此,，如何避免誤發(fā)送仍然是需要解決的問題,。技術(shù)實現(xiàn)要素：本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是，提供一種即時通信軟件中防止錯發(fā)消息的方法以及用...

自己的檢索路徑可以是自己比較認(rèn)可的行業(yè)**通過相對固定的渠道發(fā)布的信息,，例如曾任全國人民大會財政經(jīng)濟委員會副主任委員的黃奇帆是一位學(xué)者型的人物,，他發(fā)表的關(guān)于國家形式的看法具有重要的指導(dǎo)性意義；例如中國工程院,、科學(xué)院院士在相關(guān)專業(yè)刊物上發(fā)表的文章也會具有性,。每個人的手機上都有自己喜歡的軟件，例如百度瀏覽器,、qq瀏覽器,、知乎、有道云筆記,、喜馬拉雅音頻軟件等,，每個人可以打通自己喜歡的幾款軟件,，建立信息檢索的專有途徑，避免每次的驚慌失措,。本實施例中,，事件x為某人z關(guān)于事件y的描述；某人z關(guān)于事件y的描述隨著時間的推移而變化,。例如針對一種新出現(xiàn)的傳染病的防治，需要,、疾控**和醫(yī)生等多部門協(xié)作,，需要多位不...

本發(fā)明涉及計算機技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種即時通信軟件中防止錯發(fā)消息的方法以及用戶終端,。背景技術(shù)：即時通信軟件,，包括微信和qq等，是人們?nèi)粘Ｉ钪惺殖Ｒ姷耐ㄐ殴ぞ?。在我們使用這些軟件的時候,，經(jīng)常會在多個聊天窗口之間切換，這樣就會出現(xiàn)我們誤將本應(yīng)該發(fā)給某個人或者發(fā)在某個群組中的消息,，發(fā)送到另外的人或群組中去,，造成尷尬。雖然有的軟件有撤回功能可以避免這個問題,，但只能在某一時間段內(nèi)撤回,，而且被撤回的消息實際上也是已經(jīng)發(fā)送到窗口中的，其他人能夠在撤回之前瀏覽到錯誤發(fā)送的內(nèi)容,。因此,，如何避免誤發(fā)送仍然是需要解決的問題。技術(shù)實現(xiàn)要素：本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是,，提供一種即時通信軟件中防止錯發(fā)消息的方法以及用...

例如美國傳染病控制**福奇,、中國工程院院士李蘭娟、鐘南山等,。本實施例中,，步驟d還包括認(rèn)知判斷，判斷第四資料包是否滿足當(dāng)前參與討論的群成員的認(rèn)知需求,，如果當(dāng)前群成員認(rèn)為該信息已經(jīng)可以滿足自身的認(rèn)知需求,，則停止進(jìn)行信息的再搜集，避免認(rèn)知浪費,?？梢越⒎旨壻Y料包，大學(xué)本科群內(nèi)的資料包可以專業(yè),、深入,，自己家庭的群資料包應(yīng)該盡可能的做到老幼兼顧,，滿足不同認(rèn)知群體的需求；對于小學(xué)生群體,，可以將資料包做的通俗易懂一些,。認(rèn)知需求通過聊天群成員在群內(nèi)發(fā)送的信息進(jìn)行判斷，如果是疑問式的提問,，則只要去對應(yīng)的資料包查看資料,，如果能夠解答其疑問，則認(rèn)為已經(jīng)滿足認(rèn)知需求,。如果群成員發(fā)送的是開放式的提問,，則需要對群資料包進(jìn)...

步驟b：次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對事件x的事實的基本概述進(jìn)行補充和修正,，形成資料包,；通過瀏覽器瀏覽各種官方媒體，通過視頻軟件查閱各種官方信息,，通過聊天軟件尋找行業(yè)內(nèi)的醫(yī)生,、**針對此次新出現(xiàn)的傳染病的討論，形成針對該事件的基本描述的補充資料,，以資料包的形式出現(xiàn),。步驟c：獲取第二時間段起始階段聊天軟件中群關(guān)于事件x的討論，發(fā)送資料包至聊天位置,，對比此次討論是否增加,、完善或修正了部分事實，如果是,，則完善資料包形成第二資料包,；如果否，則第二次遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件對事件的基本概述進(jìn)行事實補充,，形成第三資料包，發(fā)送第三資料包至聊天位置,，基于第二時間段內(nèi)的討論和第二資料包或第三資料包形成...

則個**出錯的概率應(yīng)該更大一些,。本實施例中，某人z隨時間推移發(fā)表關(guān)于事件y的新的描述時,，對第四資料包進(jìn)行修正或第七資料包進(jìn)行修正,。因為事物是變化發(fā)展的，人的認(rèn)知也是逐漸深入的,，因此各種**對于新事物的認(rèn)知和描述會逐漸變化,，會產(chǎn)生新的描述。本實施例中,，形成資料包時,，采集事件y所涉及的領(lǐng)域的技術(shù)**的觀點,，對事件x進(jìn)行批注。本實施例中,，形成資料包時,，采集事件y所涉及的領(lǐng)域的技術(shù)**的觀點；技術(shù)**由聊天軟件的群中參與討論的人指定,。在通過瀏覽器,、音視頻軟件進(jìn)行信息拓展和資料搜集時，群成員可以自己設(shè)定關(guān)鍵詞,，例如自己指定相關(guān)**為關(guān)鍵詞,，通過的**獲取的、的,、無偏差的事實真相。本實施例中,，聊天軟件為微...

所述關(guān)鍵詞的同義詞,、近義詞、以及反義詞由一預(yù)設(shè)的分組列表提供,?？蛇x的，所述詞庫進(jìn)一步包括日常高頻詞,。本發(fā)明還提供了一種用戶終端,，安裝即時通信軟件，包括存儲器和執(zhí)行器,，所述存儲器存儲所述即時通信軟件一對話窗口的對話內(nèi)容,，所述執(zhí)行器讀取所述對話內(nèi)容，并執(zhí)行如下步驟：提取即時通信軟件的一對話窗口中對話內(nèi)容的關(guān)鍵詞,；將所獲取的關(guān)鍵詞存入一詞庫,；獲取即時通信軟件消息窗口的輸入信息；將所述的輸入信息與詞庫中的關(guān)鍵詞匹配,，若匹配失敗,，則發(fā)出提示消息。本發(fā)明通過對聊天窗口的內(nèi)容整理成詞庫,，并對輸入內(nèi)容做匹配,，防止消息誤發(fā)。附圖說明附圖1所示是本發(fā)明一具體實施方式所述方法的步驟示意圖,。附圖2所示是本發(fā)明一具體實...

地區(qū)a內(nèi)的**可能由于沒有掌握全部的事實,，而沒有獲得正確的結(jié)論，基于群信息共享,，將關(guān)于該疾病可以人傳人的認(rèn)知共享至關(guān)于該事件的描述,，形成第四資料包,。本實施例中，還包括步驟d：獲取第三時間段起始階段群聊天軟件中關(guān)于事件x的討論,，發(fā)送第四資料包至聊天位置,，對比此次討論是否增加、完善或修正了部分事實,，在本次聊天時間段內(nèi),，大家討論的是關(guān)于傳染病的有效藥物，各種不同的醫(yī)生會使用不同藥物給病人,，從而獲得各種成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，這種經(jīng)驗和教訓(xùn)非常重要，需要將這些資料補充進(jìn)第四資料包,，則完善第四資料包形成第五資料包,；如果否，我們不局限于通過聊天軟件獲取信息,，也可以第三次遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件對事件...