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每年高考結(jié)束后,，到高考成績(jī)時(shí)，都是幾家歡欣幾家愁,，考得好的學(xué)生自然歡欣能夠進(jìn)入理想大學(xué),，可是關(guān)于高考落榜的學(xué)生就很愁了。每個(gè)考生都是把高考看成改變未來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，而高考落榜了該不該選擇復(fù)讀班也是許多我們?cè)S多學(xué)生會(huì)糾結(jié)的問(wèn)題,，選擇復(fù)讀班后還要進(jìn)行高考補(bǔ)習(xí)弱勢(shì)科目嗎,，我總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于高考落榜考生該不該挑選高考復(fù)讀班的主張，希望考生能夠結(jié)合利害,，充分考慮后進(jìn)行挑選,。 高考復(fù)讀班壓力可能會(huì)比較大高三這一年，關(guān)于所有參加高考后的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是充滿回憶的一年,，也是*辛苦的一年,，學(xué)業(yè)的繁重，心里的壓力,，當(dāng)然也有許多學(xué)生感覺(jué)高考前一年度日如年,，因?yàn)?后一年壓力會(huì)相對(duì)較大，周考,、月考,、模擬考不斷，把高三描述成陰間...

每年的中高考都是人生中的重要節(jié)點(diǎn),，對(duì)于考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。然而，一次的失利并不證明永遠(yuǎn)的失敗,。在蘇州亞瑟復(fù)讀學(xué)校,，我們?yōu)槟峁┝酥匦聦徱曋懈呖嫉臋C(jī)會(huì)，幫助您實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，開(kāi)啟新的人生篇章,。蘇州亞瑟復(fù)讀學(xué)校是一所專注于中高考復(fù)讀的優(yōu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處焾F(tuán)隊(duì),。我們根據(jù)每位考生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，量身定制個(gè)性化的復(fù)讀方案,，幫助學(xué)生提升成績(jī),。在亞瑟復(fù)讀學(xué)校，我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和潛力,。我們相信，每位學(xué)生都有自己獨(dú)特的天賦和優(yōu)勢(shì),，只要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持,，他們一定能夠取得好成績(jī)。我們的課程設(shè)置緊扣中高考考試大綱,，采用先進(jìn)的教學(xué)方法...

蘇州亞瑟中考復(fù)讀學(xué)校的管理模式是怎么樣的,？全日制半封閉式j(luò)unshi化管理，有效確保學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,、活動(dòng)時(shí)間,、勞逸結(jié)合,。班主任24小時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，和學(xué)生在學(xué)校同吃同住,，監(jiān)護(hù)學(xué)生安全,。定期考試，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，建立,，學(xué)校、學(xué)生,、家長(zhǎng)三位一體交流渠道,。家校通確保學(xué)校與家長(zhǎng)的頻繁溝通與信息反饋。 量身編制或定制zhuanyong 教材和相關(guān)復(fù)習(xí)資料,，學(xué)校課本只作工具書(shū)使用,。講究教法學(xué)法，注重效果,。 統(tǒng)一參加全市?？寂琶y(tǒng)一閱卷,，歷年中考成績(jī)?cè)谌〉脃ouxiu成果,，有些學(xué)生被重點(diǎn)高中提前簽約。昆山2023年中考復(fù)讀排名,。高新區(qū)哪個(gè)中考復(fù)讀有哪些 在大學(xué)生的就業(yè)教育背景下,，學(xué)生們追求“diyi學(xué)歷”是...

高考復(fù)讀生如何ZUIyouxiao地提高成績(jī)高考已經(jīng)結(jié)束，有不少學(xué)生選擇了復(fù)讀,，無(wú)論是高分段考生還是一般同學(xué)，要想復(fù)讀成功,，有些重要的點(diǎn)應(yīng)該做到,，以下是對(duì)復(fù)讀生的幾點(diǎn)建議。1,、認(rèn)真寫(xiě)一份高考總結(jié),。復(fù)讀的學(xué)生每人應(yīng)該寫(xiě)一份高考總結(jié)，對(duì)自己的高考認(rèn)真反省,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，認(rèn)真分析自己的成功與失敗，得與失,。只有徹底的認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在,，才可能在未來(lái)的復(fù)讀學(xué)習(xí)中，加以改進(jìn),，才可以產(chǎn)生動(dòng)力,，才能夠提升自己的認(rèn)知水平,，才能產(chǎn)生知識(shí)的升華。提高成績(jī)才有可能,。2,、制定一年的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)每一科都有制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃要實(shí)際,，要分解到每一周必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容。并且每周檢查自己計(jì)劃的落實(shí)情況,。通過(guò)復(fù)習(xí)使自己強(qiáng)...

選擇高考復(fù)讀班需謹(jǐn)慎,。高考復(fù)讀是很多學(xué)生在高考失利之后的重要選擇，但是,，面對(duì)形形**的高復(fù)學(xué)校,，我們?cè)撊绾芜x擇呢?無(wú)錫慧源高復(fù)給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。1,、看一看高復(fù)學(xué)校有沒(méi)有正式的辦學(xué)資質(zhì),。亞瑟復(fù)讀學(xué)校是正規(guī)的復(fù)讀學(xué)校2、看一看有沒(méi)有**的教學(xué)場(chǎng)地,。蘇州亞瑟復(fù)讀學(xué)校校園內(nèi)有教學(xué)樓,、學(xué)生公寓、食堂,、浴室,、超市、籃球場(chǎng),、足球場(chǎng)等一應(yīng)俱全,。3、看一看師資力量是否雄厚,。亞瑟復(fù)讀學(xué)校傾心打造了穩(wěn)定的名師團(tuán)隊(duì),，他們年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富,。專職教師主要來(lái)當(dāng)?shù)厮男羌?jí)高中退休教師等**品牌高復(fù)學(xué)校,，他們都是多年從事高復(fù)教學(xué)的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的**級(jí)教師。4,、有沒(méi)有的班主任管理,。高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生心理波動(dòng)很大,，有經(jīng)...

選擇高考復(fù)讀班需謹(jǐn)慎,。高考復(fù)讀是很多學(xué)生在高考失利之后的重要選擇，但是，面對(duì)形形**的高復(fù)學(xué)校,，我們?cè)撊绾芜x擇呢?無(wú)錫慧源高復(fù)給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議,。1、看一看高復(fù)學(xué)校有沒(méi)有正式的辦學(xué)資質(zhì),。亞瑟復(fù)讀學(xué)校是正規(guī)的復(fù)讀學(xué)校2,、看一看有沒(méi)有**的教學(xué)場(chǎng)地。蘇州亞瑟復(fù)讀學(xué)校校園內(nèi)有教學(xué)樓,、學(xué)生公寓,、食堂、浴室,、超市,、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等一應(yīng)俱全,。3,、看一看師資力量是否雄厚。亞瑟復(fù)讀學(xué)校傾心打造了穩(wěn)定的名師團(tuán)隊(duì),，他們年富力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富。專職教師主要來(lái)當(dāng)?shù)厮男羌?jí)高中退休教師等**品牌高復(fù)學(xué)校,，他們都是多年從事高復(fù)教學(xué)的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的**級(jí)教師,。4、有沒(méi)有的班主任管理,。高考復(fù)讀的一年里,，學(xué)生心理波動(dòng)很大，有經(jīng)...

第二天早上早起,。因?yàn)橐惶斓挠?jì)劃在于早上,，所以學(xué)生可以利用早上的這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)昨天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。早上,，人的大腦**清醒的時(shí)候,，可以事半功倍。雖然高中階段的學(xué)習(xí)壓力很大,，但是學(xué)生一定要找時(shí)間放松自己。***,，你可以去公園玩或者和你的好朋友聊天,。釋放一周的內(nèi)心壓抑，周一上課效率會(huì)更高,。有些學(xué)生在高三階段一直處于精神緊張狀態(tài),。到了高三階段，突然發(fā)現(xiàn)自己做不到自己想要的,。這時(shí),，他們只能面對(duì)高考的慘敗,。高中學(xué)生在學(xué)習(xí)階段不得玩電子游戲。有同學(xué)認(rèn)為高中階段學(xué)習(xí)壓力大,，玩一些電子游戲可以放松身心,。這種想法是完全錯(cuò)誤的。因?yàn)殡娮佑螒蛲泻芨叩某砂a性,，一旦被***就會(huì)無(wú)休止的玩,，***會(huì)耽誤整個(gè)學(xué)業(yè)。已經(jīng)...

高考復(fù)讀是bixu的,，但只適合某一類人,，不是所有人都適合復(fù)讀。有復(fù)讀想法的人大致有兩類:一類是高考失利,，成績(jī)比平時(shí)差很多的人,。這種人有復(fù)讀很有必要。另一類是和平時(shí)高考成績(jī)差不多,，卻不愿意認(rèn)為一年復(fù)讀就能考得更好的人,。這種人沒(méi)必要有復(fù)讀。 1.高三復(fù)讀有必要嗎,？ 很多考過(guò)復(fù)讀的同學(xué)出來(lái)抱怨,。他們說(shuō):去年還能考一本線，一年復(fù)讀后,，一本變成了二本,。所以如果精神狀態(tài)太差，*好不要復(fù)讀,。也有同學(xué)表示,，每年高考人數(shù)都在增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,。況且每年都有各種政策變動(dòng),，復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)真的很大。 復(fù)讀并不適合所有人,。如果你沒(méi)有足夠強(qiáng)大的信心和毅力,，沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找到自己根本問(wèn)題并加以克服的...

初三復(fù)讀需要什么條件及手續(xù),？聊聊蘇州初三復(fù)讀,！在蘇州，中考后很多考生未能走進(jìn)心儀的高中,，會(huì)想要彌補(bǔ)失誤重讀初三,，但很多考生和家長(zhǎng)對(duì)復(fù)讀的相關(guān)政策都不了解，也不知道該如何進(jìn)行復(fù)讀。那么***,，蘇州亞瑟復(fù)讀學(xué)校的老師就和大家聊一聊關(guān)于蘇州初三復(fù)讀,！很多人不知道，蘇州初三是可以復(fù)讀的,，但是****于蘇州戶口的學(xué)生,。根據(jù)蘇州教育局公布的《蘇州市區(qū)中考往屆生、應(yīng)屆返蘇生報(bào)名須知》：符合蘇州市中考報(bào)名條件的蘇州戶籍往屆生,、在市外就讀的蘇州戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生到戶口所在區(qū)教育局所設(shè)的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,。——可見(jiàn)蘇州初三復(fù)讀是政策范圍允許的,！非蘇州戶籍不能參加復(fù)讀非蘇州戶籍不能參加復(fù)讀,，只有具有蘇州本地戶口的學(xué)生才能參...

在亞瑟，班主任所起到的作用往往會(huì)比任課老師更為重要,。正是因?yàn)樗麄儶?dú)具人性化的帶班方式使我們?cè)谇榫w低落時(shí)感到欣慰,，在驕傲浮躁時(shí)得到冷靜。這不是**的褒獎(jiǎng),，而是我在亞瑟這一年**想去深深感謝的人,。他們的這份純粹的真誠(chéng)相信所有的學(xué)員都能真實(shí)地感受到。現(xiàn)在的我想說(shuō)高四不是浪費(fèi)時(shí)光的重復(fù),，也不是對(duì)三年高中生活的繼續(xù),，而是人生中的又一次中轉(zhuǎn)站。我們就像是在前線受了傷的戰(zhàn)士,，需要救治但更需要變換戰(zhàn)術(shù),，重新走向戰(zhàn)場(chǎng)打敗敵人，而亞瑟復(fù)讀學(xué)校正是給了我們一次這樣的機(jī)會(huì),。從現(xiàn)在開(kāi)始相信將來(lái)即便會(huì)有更多更大的困難,我也能堅(jiān)持著走下去,直到勝利的終點(diǎn),。亞瑟復(fù)讀學(xué)校讓我在困難中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓我在短短一年中獲得了殊可驚人的成...

當(dāng)你考慮復(fù)不復(fù)讀的時(shí)候,，就已經(jīng)有決定了,，因?yàn)槟悴桓视趕houci高考的成績(jī)，有更大的未來(lái)規(guī)劃 關(guān)于那些分?jǐn)?shù)離自己想去的大學(xué)分?jǐn)?shù)相差不大,，而且自律性很高的同學(xué),，能夠選擇復(fù)讀拼一次，我是非常建議高考復(fù)讀的,，可是關(guān)于原本平時(shí)有三百多分的考生,，想復(fù)讀一年到一個(gè)二本大學(xué)，我認(rèn)為也有必要進(jìn)行復(fù)讀,，因?yàn)檫@個(gè)階段的學(xué)生提升很大的分?jǐn)?shù)幾率會(huì)很大，當(dāng)然這一年要下定決心去學(xué)習(xí)，而不是去混日子,，這原本就不是那么的現(xiàn)實(shí),，所以在選擇復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候一定要結(jié)合本身進(jìn)行選擇，只有考慮清楚才能把事情做好,。 理解高考落榜并不等于人生失利 高考只是人生diyi個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)階段,，落榜也不等于這個(gè)人的人生是失利的，考到好大學(xué)確實(shí)可以更...

很少有人知道將來(lái)會(huì)從事什么樣的工作,，但很多人知道自己喜歡在什么樣的城市工作,。這一分?jǐn)?shù)段的學(xué)生要盡量以興趣為主選擇專業(yè)，至少大類專業(yè)要與自己興趣相投,、相近,。 同重點(diǎn)線上的學(xué)生相比，可能線下學(xué)生的智力稍遜(這不是***的),，那么就以興趣來(lái)彌補(bǔ),。興趣是比較好的老師、是動(dòng)力之源,、是邁向成功的基礎(chǔ),。每個(gè)人的興趣是各不相同的，正所謂人各有志,，你一定要了解自己的真正的興趣所在,。但是以興趣為主選擇專業(yè)時(shí)要注意切合實(shí)際，也就是選擇的專業(yè)要切實(shí)可行,，不能架在空中樓閣之上,。 本科線上考生 新一段線上的學(xué)生，應(yīng)以學(xué)一門將來(lái)能立足社會(huì),，自己喜愛(ài)的技術(shù)為主,，淡化學(xué)校。 這批學(xué)生數(shù)量比較大,。很多二三流院校的學(xué)生,，在...

**近，高考剛剛結(jié)束,，很多孩子在這次的考試中發(fā)揮不理想,，考慮要不要再戰(zhàn)一年，爭(zhēng)取讀個(gè)本科學(xué)校,。其實(shí)這樣的想法不僅存在于已經(jīng)高考過(guò)的孩子,，有些還沒(méi)有進(jìn)行高考的學(xué)生，眼看著成績(jī)提升無(wú)望,，離自己的理想院校差距太大,，開(kāi)始思考是否多讀一年,，來(lái)彌補(bǔ)自己成績(jī)上的差距。 所以小編***來(lái)幫大家解答一下,，復(fù)讀的相關(guān)問(wèn)題：1,、復(fù)讀需要具備哪些條件？（1）具有高中畢業(yè)證書(shū),。如果沒(méi)有取得高中畢業(yè)證書(shū),，參加過(guò)合格性考試也行；（2）沒(méi)有大學(xué)學(xué)籍,。如果已經(jīng)被大學(xué)錄取,，聯(lián)系大學(xué)退回學(xué)籍就行（3）高考報(bào)名前，把學(xué)籍檔案移交到復(fù)讀學(xué)校,。在復(fù)讀學(xué)校參加高考報(bào)名后,，復(fù)讀學(xué)校會(huì)出具【提檔函】，學(xué)生拿提檔函到原高中學(xué)校提取回來(lái)就行了,。...

初三復(fù)讀需要什么條件及手續(xù),？聊聊蘇州初三復(fù)讀！在蘇州,，中考后很多考生未能走進(jìn)心儀的高中,，會(huì)想要彌補(bǔ)失誤重讀初三，但很多考生和家長(zhǎng)對(duì)復(fù)讀的相關(guān)政策都不了解,，也不知道該如何進(jìn)行復(fù)讀,。那么***，蘇州亞瑟復(fù)讀學(xué)校的老師就和大家聊一聊關(guān)于蘇州初三復(fù)讀,！很多人不知道,，蘇州初三是可以復(fù)讀的，但是****于蘇州戶口的學(xué)生,。根據(jù)蘇州教育局公布的《蘇州市區(qū)中考往屆生,、應(yīng)屆返蘇生報(bào)名須知》：符合蘇州市中考報(bào)名條件的蘇州戶籍往屆生、在市外就讀的蘇州戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生到戶口所在區(qū)教育局所設(shè)的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,?！梢?jiàn)蘇州初三復(fù)讀是政策范圍允許的！非蘇州戶籍不能參加復(fù)讀非蘇州戶籍不能參加復(fù)讀,，只有具有蘇州本地戶口的學(xué)生才能參...

高考復(fù)讀是bixu的,，但只適合某一類人，不是所有人都適合復(fù)讀,。有復(fù)讀想法的人大致有兩類:一類是高考失利,，成績(jī)比平時(shí)差很多的人。這種人有復(fù)讀很有必要,。另一類是和平時(shí)高考成績(jī)差不多,，卻不愿意認(rèn)為一年復(fù)讀就能考得更好的人,。這種人沒(méi)必要有復(fù)讀。 1.高三復(fù)讀有必要嗎,？ 很多考過(guò)復(fù)讀的同學(xué)出來(lái)抱怨,。他們說(shuō):去年還能考一本線，一年復(fù)讀后,，一本變成了二本。所以如果精神狀態(tài)太差,，*好不要復(fù)讀,。也有同學(xué)表示，每年高考人數(shù)都在增加,，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,。況且每年都有各種政策變動(dòng)，復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)真的很大,。 復(fù)讀并不適合所有人,。如果你沒(méi)有足夠強(qiáng)大的信心和毅力，沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,，沒(méi)有找到自己根本問(wèn)題并加以克服的...

復(fù)讀生的學(xué)籍包括哪些材料,？ 全日制普通高中學(xué)籍檔案包括：畢業(yè)登記表、學(xué)籍表,、體質(zhì)測(cè)試表,、健康檢查表、體育合格證明,、社會(huì)實(shí)踐表和全日制普通高中畢業(yè)生會(huì)考成績(jī)表等,。 高考復(fù)讀生可長(zhǎng)久保存的檔案有：新生錄取花名冊(cè)、升學(xué)志愿表,、畢業(yè)證書(shū)存根,、普通高中畢業(yè)會(huì)考考試、考察成績(jī)登記表,、學(xué)籍變更表,、考籍變更表等。 3,、復(fù)讀生的報(bào)考流程是怎樣的,？ （1）12月份提供【身份證+戶口本+高中畢業(yè)證書(shū)】原件+復(fù)印件統(tǒng)一報(bào)名。在設(shè)立了報(bào)考點(diǎn)的復(fù)讀學(xué)校直接報(bào)考,，流程和在原高中學(xué)校一致,。或者學(xué)生自己回原區(qū)縣學(xué)校教育考試院報(bào)考,，流程簡(jiǎn)單,，和應(yīng)屆生沒(méi)有區(qū)別,。 （2）3月份提交檔案，更換檔案材料,。（復(fù)讀學(xué)校出具提檔函,，...

哪些類型考生適合復(fù)讀?①高考時(shí)由于馬虎、健康,、心態(tài)或狀態(tài)等原因,、致使發(fā)揮時(shí)常，導(dǎo)致高考成績(jī)嚴(yán)重低于平時(shí)成績(jī)的考生,。②填報(bào)志愿失誤,，雖然分?jǐn)?shù)過(guò)線，卻又落榜的學(xué)生,。③有遠(yuǎn)大志向,，決心沖擊名校，希望再拼一年的考生,。④復(fù)習(xí)方法欠佳,，學(xué)習(xí)無(wú)策略，無(wú)計(jì)劃,、無(wú)體系，沒(méi)有充分利用好高三這一年的學(xué)生,。⑤有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,，有理想，有恒心,，心理承受力較強(qiáng)，且愿意吃苦的學(xué)生,。⑥自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦用功,，但由于學(xué)科師資力量的薄弱,，導(dǎo)致復(fù)習(xí)方法不科學(xué),，備考方向錯(cuò)誤，高考成績(jī)不佳的學(xué)生,。⑦高一、高二學(xué)習(xí)不夠刻苦,，態(tài)度不端正,，等到高三幡然醒悟的學(xué)生卻已經(jīng)太遲的學(xué)生,。⑧只能讀民辦本三，但基礎(chǔ)不錯(cuò),，有志于上本二,，本一的學(xué)生。如...

哪類學(xué)生適合復(fù)讀■有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因,，導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期,。考生對(duì)結(jié)果心存不甘,，很想通過(guò)一年的努力拼搏,，爭(zhēng)取明年考上理想的大學(xué)?！龈呖及l(fā)揮失常的考生：這類學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異,，綜合水平頗受認(rèn)可,。一般來(lái)說(shuō)只要他們通過(guò)半年(參加春考)或一年的復(fù)讀，并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié),，第二年高考成績(jī)基本都能提高40分-70分左右,。■有學(xué)習(xí)潛力的考生：這類學(xué)生腦子很聰明,，學(xué)習(xí)能力也不差,，只是在高中階段，沒(méi)把主要精力用在學(xué)習(xí)上,。在經(jīng)歷過(guò)這次高考失利的打擊之后幡然醒悟,，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次,。吳江區(qū)哪家中考復(fù)讀排名,。張家港怎么選中考復(fù)讀一般多少錢我...

高考時(shí)由于馬虎、健康,、心態(tài)或狀態(tài)等原因,、致使發(fā)揮時(shí)常，導(dǎo)致高考成績(jī)嚴(yán)重低于平時(shí)成績(jī)的考生,。②填報(bào)志愿失誤,，雖然分?jǐn)?shù)過(guò)線，卻又落榜的學(xué)生,。③有遠(yuǎn)大志向,，決心沖擊名校，希望再拼一年的考生,。④復(fù)習(xí)方法欠佳,，學(xué)習(xí)無(wú)策略，無(wú)計(jì)劃,、無(wú)體系，沒(méi)有充分利用好高三這一年的學(xué)生,。⑤有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,，有理想,，有恒心，心理承受力較強(qiáng),，且愿意吃苦的學(xué)生。⑥自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，刻苦用功，但由于學(xué)科師資力量的薄弱,，導(dǎo)致復(fù)習(xí)方法不科學(xué)，備考方向錯(cuò)誤,，高考成績(jī)不佳的學(xué)生,。⑦高一、高二學(xué)習(xí)不夠刻苦,，態(tài)度不端正,，等到高三幡然醒悟的學(xué)生卻已經(jīng)太遲的學(xué)生。⑧只能讀民辦本三,，但基礎(chǔ)不錯(cuò),，有志于上本二，本一的學(xué)生,。如每年都有很多學(xué)生從本三退...

每年高考結(jié)束后,，到高考成績(jī)時(shí)，都是幾家歡欣幾家愁,，考得好的學(xué)生自然歡欣能夠進(jìn)入理想大學(xué)，可是關(guān)于高考落榜的學(xué)生就很愁了,。每個(gè)考生都是把高考看成改變未來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，而高考落榜了該不該選擇復(fù)讀班也是許多我們?cè)S多學(xué)生會(huì)糾結(jié)的問(wèn)題，選擇復(fù)讀班后還要進(jìn)行高考補(bǔ)習(xí)弱勢(shì)科目嗎，我總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于高考落榜考生該不該挑選高考復(fù)讀班的主張,，希望考生能夠結(jié)合利害,，充分考慮后進(jìn)行挑選。 高考復(fù)讀班壓力可能會(huì)比較大高三這一年,，關(guān)于所有參加高考后的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是充滿回憶的一年,，也是*辛苦的一年，學(xué)業(yè)的繁重,，心里的壓力,，當(dāng)然也有許多學(xué)生感覺(jué)高考前一年度日如年，因?yàn)?后一年壓力會(huì)相對(duì)較大,，周考,、月考、模擬考不斷,，把高三描述成陰間...

我們的主要任務(wù)就是提高學(xué)生成績(jī),，學(xué)生入學(xué)后將通過(guò)各種測(cè)試，及時(shí)準(zhǔn)確地了解每個(gè)學(xué)生的情況,，讓各科名師量身制定專門的高復(fù)教案及學(xué)案,，嚴(yán)格按高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)，修正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將講、練,、考,、輔相結(jié)合。堅(jiān)持因材施教原則,，分層次教學(xué),，分類指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué),，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,。夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，使知識(shí)系統(tǒng)化,，融合貫通觸類旁通,，在傳授知識(shí)的同時(shí)注重學(xué)習(xí)能力,、理解能力、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),。同時(shí),，學(xué)校要做好以下幾個(gè)方面的工作：錯(cuò)題集工程、周周練工程、日清月結(jié)工程,、導(dǎo)師制工程,、培優(yōu)補(bǔ)差工程。做到天天練,，周周清,，月月考，通過(guò)練習(xí)和測(cè)驗(yàn)及時(shí)了解教學(xué)的效果和存在問(wèn)題,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及方法，使教學(xué)更具有針對(duì)性,，...

2,、高校(或?qū)I(yè))間的梯度也就是檔次，雖然是在同一個(gè)批次里錄取的高校,，但是由于多種原因而導(dǎo)致了錄取分?jǐn)?shù)線的高低不平,，形成明顯的差異。因此,，填報(bào)志愿時(shí),，要遵循“沖、穩(wěn),、?！钡奶顖?bào)技巧，合理拉開(kāi)高校(或?qū)I(yè))間的檔次,。3,、服從專業(yè)調(diào)劑招生高校按提檔線提檔后，遵照專業(yè)志愿,、按分?jǐn)?shù)高低分配專業(yè),，當(dāng)考生所填報(bào)的專業(yè)志愿都不能滿足時(shí),，若選擇了服從專業(yè)調(diào)劑，則可以調(diào)劑到計(jì)劃未滿的專業(yè)里;若不服從專業(yè)調(diào)劑,，只能做退檔處理。4,、院校(或?qū)I(yè))級(jí)差級(jí)差是針對(duì)二志愿錄取時(shí)的一個(gè)概念。陜西省從去年開(kāi)始實(shí)行平行志愿錄取,，不存在院校二志愿,，這里就只解釋專業(yè)級(jí)差,。專業(yè)級(jí)差是指進(jìn)檔考生在不能滿足其一志愿專業(yè)要求時(shí)，要將高考總...

很多人對(duì)未來(lái)缺乏規(guī)劃,，高考志愿隨意填報(bào),，就業(yè)也是隨遇而安，其實(shí)畢業(yè)后的***份工作在很大程度上決定了未來(lái)幾年的發(fā)展,，選擇的行業(yè)是造成同學(xué)之間收入差距的重要因素,。有些智力很高、各方面條件很好的孩子卻沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,，令人惋惜,。生活中能取得成功的，是那些有明確目標(biāo),。綜上所述,，現(xiàn)在就選擇大學(xué)及專業(yè)問(wèn)題總結(jié)以下十三點(diǎn)。***,，在高中分科前應(yīng)該根據(jù)考生的情況,，對(duì)未來(lái)想要或擅長(zhǎng)就業(yè)的方向做個(gè)總體的規(guī)劃。就業(yè)方向是多種多樣的,，有人擅長(zhǎng)文,，有人擅長(zhǎng)理，有人擅長(zhǎng)工,，有人擅長(zhǎng)藝?？傊?，各有各的理由,，各有各的天地,，各有各的前途。家長(zhǎng)要了解自己的孩子是一個(gè)什么樣性格的人,，天賦,、興趣、智商,、情商如何，他向往什么樣的生活...

其實(shí)，從整體上來(lái)看,，即便沒(méi)有復(fù)讀,，只要好好利用這三年，也有很大的機(jī)會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo),。如果學(xué)生們寄希望于高四高五,，那就會(huì)讓一些沒(méi)有自制力的人產(chǎn)生懈怠的心理，一年就能學(xué)到的東西,，卻要拖延兩年,，這其中的經(jīng)濟(jì)代價(jià)可想而知，花費(fèi)的時(shí)間也難以估量,。 *重要的是,，現(xiàn)在的復(fù)讀生，可不是只有那些成績(jī)不好的學(xué)生,，而是那些在高考中表現(xiàn)不佳的學(xué)生,。大部分都是為了在高考中不停地刷分?jǐn)?shù)。 就拿那些被錄取的人來(lái)說(shuō),，他們就是想要考上清華,、北大，然后復(fù)讀好幾年,，就算考上了985,、211，他們也會(huì)選擇退學(xué),。這樣做不但浪費(fèi)時(shí)間,，還會(huì)影響到別的學(xué)生的學(xué)習(xí)。 總的來(lái)說(shuō),，對(duì)大部分學(xué)生而言,，高考的緊縮政策是有利的。同時(shí),，也要提醒大...

也有一些考生想去211的,，211財(cái)經(jīng)大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)的工作也是很好，應(yīng)該說(shuō)英語(yǔ)專業(yè)在文科類專業(yè)里,，屬于好專業(yè),，更何況，在財(cái)經(jīng)大學(xué)里輔修一個(gè)經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)并不難,。 同學(xué)們一定要多了解信息,，大學(xué)在推行新工科,、新文科，雖然是本來(lái)的專業(yè)名稱,，但在學(xué)習(xí)上,，有了很大的不同，學(xué)科交叉許多,，可能有一些專業(yè)涉及的知識(shí)很廣,，各類專業(yè)的出路非常多，讀書(shū)是比較好的出路之一,。 對(duì)于填報(bào)完志愿***錄取的同學(xué),，想去復(fù)讀，對(duì)來(lái)年填報(bào)志愿大部分省份是沒(méi)啥影響的,，注意地方政策 第二年可同應(yīng)屆生相同參與高考,，在考場(chǎng)上復(fù)讀生與應(yīng)屆生沒(méi)有任何差別 大多數(shù)被選取不去讀大學(xué)的原因，是考生覺(jué)得自己沒(méi)有發(fā)揮出水平,，決議去復(fù)讀,，這種狀況...

進(jìn)入職場(chǎng)后，主要拼情商同檔學(xué)校的情況下,，用人單位更喜歡招情商高,、能活學(xué)活用、一點(diǎn)就通的人,。情商高的人,，頭腦靈活，說(shuō)話得體,，辦事得當(dāng),，人見(jiàn)人愛(ài)。誰(shuí)能快速地適應(yīng)環(huán)境,，熟悉規(guī)則,，遵守規(guī)則，誰(shuí)就可能獲得更多機(jī)會(huì) “靠智商得到錄用,，靠情商得到提拔”就是這個(gè)道理,。武大中山也好，清北也好,，其實(shí)只能**你考試比別人好，只**過(guò)去,，你的能力和價(jià)值還是要通過(guò)工作實(shí)績(jī)來(lái)體現(xiàn),、高情商的員工，領(lǐng)導(dǎo),、同事都會(huì)高看一眼,、厚愛(ài)三分的,。高智商高技能夠混口飯吃沒(méi)問(wèn)題，但智商情商并重才能有大的發(fā)展,，情商高的人在哪都吃香,，小學(xué)生干大事業(yè)的社會(huì)上比比皆是。無(wú)論是高中還是大學(xué),，學(xué)的目的是為了用,。很多學(xué)生在校園里是風(fēng)云人物，走上社會(huì)后卻很...

.以下是一個(gè)復(fù)讀學(xué)生的感受,，希望能幫到你: 作為一個(gè)復(fù)讀的學(xué)生,，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法。如果沒(méi)有復(fù)讀的堅(jiān)定決心,，成績(jī)差的人一般平日都有不良習(xí)慣,，對(duì)待老師的行為也有不同的方式。有些人的三觀是你理解不了的,，所以不推薦這種建議,，因?yàn)槔速M(fèi)錢； 如果你成績(jī)一般,，經(jīng)過(guò)復(fù)讀年的努力,，你可以明白很多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你可以用努力彌補(bǔ)的差距,。這樣就夠了,，你的三觀也會(huì)得到提升。如果你想要復(fù)讀,，請(qǐng)加油,，不要輕易放棄； 如果成績(jī)youxiu,，復(fù)讀年可能會(huì)有一些懈怠(只是部分人),，有的進(jìn)步很小或者沒(méi)有進(jìn)步?？赡軟](méi)有youxiu的,，一般也不會(huì)出錯(cuò)(因?yàn)閷?shí)力就在那里)。 我是個(gè)一般的學(xué)生,，但我不甘心,。我見(jiàn)過(guò)很多人熱了三分鐘...

在蘇州亞瑟復(fù)讀學(xué)校雖然這一年我進(jìn)步了108分，但我不是勵(lì)志故事里的***,，這一年我深刻認(rèn)識(shí)了一些東西：別去懷疑,，不要反復(fù)質(zhì)問(wèn)為高考付出有沒(méi)有意義，學(xué)的東西以后有沒(méi)有用,。這些疑問(wèn)現(xiàn)在是不會(huì)有答案的,，只能讓我們?cè)诶щy和挑戰(zhàn)面前退縮,，在迷茫中蹉跎了光陰。因此在亞瑟高復(fù)比較大的收獲不是成績(jī),，而是一種心態(tài),，如何做人做事的態(tài)度！ 其次是面對(duì)不如意的成績(jī)時(shí)能快速恢復(fù)正常心情,，并投入到下一階段的學(xué)習(xí)中,。仔細(xì)想想，當(dāng)考的差了,，emo了,，自己傷心難過(guò)個(gè)大半天，可能更久,，這就花費(fèi)了大量的精力在情緒內(nèi)耗上,，導(dǎo)致沒(méi)有足夠的精力去學(xué)習(xí)，總是想著模擬考試的糟糕成績(jī),。說(shuō)實(shí)話,，有這emo的時(shí)間，不如去好好分析卷子,，找...

不忘初心,，是復(fù)讀成功的基礎(chǔ)。我希望諸君都能在低谷時(shí),，疲倦時(shí),，想想6月24號(hào)晚上八點(diǎn)出分后的心情，還有來(lái)復(fù)讀的目標(biāo),，父母的期待,。畢竟這一年花費(fèi)確實(shí)不少。我們?cè)賮?lái)一年,，總不能像高中一樣碌碌無(wú)為,，混混日子。其次是面對(duì)不如意的成績(jī)時(shí)能快速恢復(fù)正常心情,，并投入到下一階段的學(xué)習(xí)中,。放平心態(tài)，積極面對(duì)每次考試,。我記得顧老師說(shuō)過(guò)兩個(gè)名言,。一個(gè)是：所以為什么差？就是改不掉,。還有一個(gè)就是：高復(fù)學(xué)生就是糖尿病,，三多一少：吃的多，廢話多，上廁所多,，學(xué)的少。這些毛病每個(gè)人多多少少都會(huì)沾一點(diǎn),。好的習(xí)慣能讓高復(fù)生活變的高效,。所以一定要轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以向好的同學(xué)借鑒,，也可以問(wèn)老師,，但切記不要照搬，因?yàn)椴⒉皇峭耆m合自...

高考復(fù)讀是bixu的,，但只適合某一類人,，不是所有人都適合復(fù)讀。有復(fù)讀想法的人大致有兩類:一類是高考失利,，成績(jī)比平時(shí)差很多的人,。這種人有復(fù)讀很有必要。另一類是和平時(shí)高考成績(jī)差不多,，卻不愿意認(rèn)為一年復(fù)讀就能考得更好的人,。這種人沒(méi)必要有復(fù)讀。 1.高三復(fù)讀有必要嗎,？ 很多考過(guò)復(fù)讀的同學(xué)出來(lái)抱怨,。他們說(shuō):去年還能考一本線，一年復(fù)讀后,，一本變成了二本,。所以如果精神狀態(tài)太差，*好不要復(fù)讀,。也有同學(xué)表示,，每年高考人數(shù)都在增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,。況且每年都有各種政策變動(dòng),，復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)真的很大。 復(fù)讀并不適合所有人,。如果你沒(méi)有足夠強(qiáng)大的信心和毅力,，沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找到自己根本問(wèn)題并加以克服的...