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怎樣辨別兒童校服的質(zhì)量好與不好眾所周知,，市面上的兒童校服品牌數(shù)不勝數(shù),，所以要在這么多品牌中找到脫穎而出的那個真的不容易,，更別說要給孩子選擇一款既安全健康又漂亮合適的兒童校服,。接下來,，就來教大家應(yīng)該如何去辨別兒童校服質(zhì)量的好壞問題：一,、看材質(zhì)從材料來說,，兒童校服應(yīng)以舒適性為主,，柔軟,、吸濕性要好，并對皮膚沒有刺激,。棉質(zhì)的衣服柔軟吸濕性好,、不刺激，不會傷害嬰幼兒嬌嫩的肌膚,。媽媽們盡可能地為寶寶選擇棉質(zhì)的衣服,，讓寶寶穿得更加安全又健康。二,、測尺寸嬰幼兒套頭衫領(lǐng)圈展開(周長)尺寸要大于52厘米,；領(lǐng)口、帽邊不能有繩帶,，成品上的繩帶外露長度也不能超過14厘米,，以免纏繞在寶寶的頸部等處，發(fā)生危險,。三,、...

校服**了學(xué)生身份，**了校園文化,，**了我們的學(xué)校,，**了一個品牌。穿上校服,，我們會時刻提醒自己,，留意自己的言行舉止，就像法官和牧師穿上制服要記得正直和德行的要求,，飛行員,、消隊員穿上制服要記得專業(yè)和責(zé)任的要求。 走在街上,，不熟悉的同學(xué)看到我們的一身校服,，認(rèn)出我們原來是同一所學(xué)校的校友，會對我們產(chǎn)生一份親近和團(tuán)結(jié),。不相識的人們看到我們的一身校服,，認(rèn)出我們是哪一所學(xué)校的學(xué)生，會對我們產(chǎn)生一份好感。當(dāng)有來賓進(jìn)入學(xué)校時,，看見穿著整齊校服的學(xué)生在操場上集隊會感覺很美,，那是一道只有校園才有的風(fēng)景。當(dāng)畢業(yè)多年后回首當(dāng)年,，校服會給我們青蔥歲月的標(biāo)志性記憶和校園的溫暖感覺,。福州冬季校服 直接與孩子皮膚...

小學(xué)校服的外造型設(shè)計與內(nèi)造型設(shè)計都是以小學(xué)生的生理狀況以及生活情況為基礎(chǔ)，內(nèi)造型設(shè)計是在基于舒適合體和確保功能性的前提下進(jìn)行設(shè)計的,，同時也符合小學(xué)校服外造型整體外觀設(shè)計的風(fēng)格特征,，保證校服的內(nèi)外造型相輔相成。從廣義上說,，小學(xué)校服的款式設(shè)計分為校服的外造型設(shè)計以及內(nèi)造型設(shè)計,，也就是說小學(xué)校服日常防護(hù)式設(shè)計造型要素的解析從校服外部輪廓造型設(shè)計到校服內(nèi)部款式造型設(shè)計兩大要素部分展開，其中校服內(nèi)造型,，內(nèi)部款式造型的設(shè)計包括分割線,、領(lǐng)部、袖部以及袋型等設(shè)計,。小學(xué)校服設(shè)計中,，滾邊工藝的使用方式有兩種，包括同色滾邊,、選用與校服色彩相一致的色彩面料進(jìn)行滾邊和差色滾邊,。運用與校服色彩反差較大的色系完成小...

園服定做的新規(guī)定 選用園服的學(xué)校，要建立以學(xué)校和家長委員會為主體,，學(xué)生**,、家長**、社會**等多方參與的校服選用組織,。各?；蛞欢▍^(qū)域?qū)W校的園服款式，一經(jīng)選用要保持相對穩(wěn)定,，不得經(jīng)常性為學(xué)生訂購園服,，中小學(xué)生著裝周期原則上不低于兩年，畢業(yè)學(xué)年度不建議購買校服,。寒冷地區(qū)的學(xué)校,，可結(jié)合實際設(shè)計并推行冬裝園服。允許學(xué)生按照所在學(xué)校選用的校服款式,、顏色,，自行選購園服。 在款式設(shè)計上,，要求注重園服的面料,、功能和式樣的研發(fā),，逐步健全園服式樣推薦評議制度?？梢龑?dǎo)專業(yè)設(shè)計人員或?qū)W生參與園服式樣設(shè)計,，向?qū)W生、家長及學(xué)校園服選用組織推薦更多被廣認(rèn)可的美觀款式,。園服款式設(shè)計要遵循學(xué)生成長規(guī)律和年齡特點,，充分考慮學(xué)生...

要想做到學(xué)生愛穿而且不過分受流行時尚左右,，就要保證校服本身是漂亮又易于穿搭的,。所以，從幼兒園的園服開始,，日本的校服就以穩(wěn)重,、寧靜的藏藍(lán)色等深色為主，這樣易于搭配,，又給人清潔健康的感覺,。校服對學(xué)生來說不僅*是學(xué)校的標(biāo)志，而且有點時髦的象征,。當(dāng)孩子們穿著漂亮整潔的校服走進(jìn)校園時,，會對校園產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的心理認(rèn)同，自豪感油然而生,。就連平時不愛戴帽子的孩子,，也會主動將帽子佩戴好。想找比校服更難看的衣服太不容易了,，我們的家長給孩子定的校服都要大一號,，學(xué)校也要大一號，所以我們從小到大就沒穿過合身的衣服,。如果連**貼近孩子生活的東西都如此粗糙,，那我們的美育要從何立足呢?其實想想也是，如果我們每天要穿著自...

在潮流服飾的漫長演變中,，領(lǐng)帶是男裝非常重要的一部分,。它充分展現(xiàn)了男裝的豐富內(nèi)涵，沉穩(wěn),、溫雅,、體面。無論社會環(huán)境如何演變,，領(lǐng)帶以它獨特的靈魂,，一直受到青睞和推崇?？v越校服跟大家介紹一下校服中領(lǐng)帶的穿搭方式,。一、正式場合1.純色領(lǐng)帶：如果是更偏向正式的場合，可以選擇偏深的素色領(lǐng)帶,，低調(diào),、沉穩(wěn)，海軍藍(lán),、深灰,、深褐色都是可以選擇的顏色。2.英式條紋：英式條紋領(lǐng)帶也是貴族學(xué)校校服正式場合常見的領(lǐng)帶類型,。英式條紋的走向是從右上到左下,，它的起源與英國**有關(guān)，不同的條紋****系統(tǒng)中不同的等級,。3.格紋印花：格紋印花是人類服裝史上**久遠(yuǎn)的幾款印花之一,，因而它天生自帶歷史的沉淀感，多了幾分文化底蘊,。二...

學(xué)生校服問題越來越廣,，網(wǎng)絡(luò)、新聞經(jīng)常報出“劣質(zhì)校服”,、“毒校服”等一些負(fù)面報道... 那么學(xué)生們穿的校服有什么指標(biāo)呢?到底什么樣的校服才是好校服,。迪米鹿校服小編歸納如下： 查標(biāo)識、看包裝 通過查看號型規(guī)格,，可以選擇適合自己穿著的校服;查看原料的成分和含量,，可以知道面料的材質(zhì)。如果學(xué)生服裝無標(biāo)識或標(biāo)識不全,，產(chǎn)品的吊牌,、耐久性標(biāo)簽與外包裝的標(biāo)注的內(nèi)容不一致，包裝粗糙,、印刷模糊不清,，這樣的產(chǎn)品可能是不合格產(chǎn)品，選購時一定要引起注意,。 查外觀,、看做工 應(yīng)從以下幾方面觀察外觀和縫制質(zhì)量：產(chǎn)品的表面部位有無明顯的疵點;領(lǐng)面、袋與大身,、上衣與褲子之間有無明顯的色差;產(chǎn)品面料的花形,、倒順毛是否順向一...

校服對學(xué)生而言，有利于消除學(xué)生講穿著,、互相攀比的風(fēng)氣,，將更多精力用于學(xué)習(xí)；對家長而言,，省去為孩子挑選便裝的麻煩,。據(jù)調(diào)查反應(yīng)“學(xué)生正開始對服飾,、裝扮等產(chǎn)生興趣，學(xué)?，F(xiàn)在對于發(fā)型沒有規(guī)定,，就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型，如果再不統(tǒng)一穿校服,，課堂上五顏六色,，根本無法集中注意力。這對教學(xué)來說是一種干擾,，對學(xué)生學(xué)習(xí)也有不小的影響,。”調(diào)查認(rèn)為,，服裝統(tǒng)一,，干凈利落,，有利于增強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律,，也有利于學(xué)生理性思考。采訪老師舉了一個例子：“去某所學(xué)校開教學(xué)調(diào)研會議,，學(xué)生們整整齊齊地穿著校服,，跟穿便衣比起來，精神不一樣,。去聽課,，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，氛圍就很好,?！闭{(diào)查家長則認(rèn)為，學(xué)生穿校服,，是時刻提醒學(xué)生身份,，時刻留意言...

一般來說，學(xué)生在夏,、春,、秋、冬等季節(jié)定做校服,，往往許多學(xué)校不僅按照傳統(tǒng)的分類,，而且還根據(jù)不同的場景對校服進(jìn)行分類。除了傳統(tǒng)的校服分類方法,，還有什么其他的分類方法,。 （1）按季節(jié)分類： 根據(jù)不同季節(jié)的需要，校服分為夏,、春,、秋,、冬三種。 夏季服裝主要是短袖外套,，機(jī)織或針織面料,，裙子和褲子。春秋服裝可根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c進(jìn)行設(shè)計,。更穩(wěn)定的方案是襯衫,、裙子或褲子和外套的組合，方便根據(jù)氣候變化靈活搭配,。冬季服裝還應(yīng)考慮所在地的比較低溫度,，選擇多層棉衣或羽絨服、突擊服等,，與相應(yīng)厚度的下衣,。 （2）現(xiàn)場分類： 根據(jù)學(xué)校不同活動的需要，校服可分為常服,、運動服,、正式服等。 常規(guī)服裝：為了滿足學(xué)生在課堂和日...

我國的校服從小學(xué)到高中基本上除了長短尺寸外,，都是一個樣,，不是藍(lán)白相間，就是藍(lán)綠相間,，覺得好看一點的就是深圳的校服,，但是大多數(shù)校服都?秉持著誰丑誰的理念，一直都丑的如出一轍,。那我們來看看,，為什么我國的校服一直得不到大眾的認(rèn)可，我國的校服講究的是什么呢?1,、重視材質(zhì)和舒適度雖然說校服丑是丑,，但是舒適寬松方便倒是真的，尼龍的面料,，寬松,，舒適。夏天的純棉T恤,，褲子,，這一切都是傳統(tǒng)的校服標(biāo)準(zhǔn)。我國自教育**之后,，大力發(fā)展體育教育,，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)非常重視，于是乎,，我們的校服遵守著課堂也能穿,，操場也能跑的原則,，雖然丑，但是丑的很方便,。雖然說日本的校服好看,，但是比起我們大中國的校服來說，那可太方便...

校服大體有合纖織物,、經(jīng)編面料,、棉織物面料三種：合纖織物是數(shù)年來時興面料，因其風(fēng)格獨特,、色澤多樣,、易洗快干、容易護(hù)理等長處,，廣泛應(yīng)用于校服定做行業(yè),，產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆,、卡丹絨,、水洗絨等；經(jīng)編面料也是應(yīng)用很廣的面料,。 由于經(jīng)編面料的織物富有彈性,、舒適滑爽、伸縮自如,、穿著合體等長處，頗受學(xué)生們的喜愛,。產(chǎn)品有金光絨,、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟,、吸汗性強(qiáng),，花色品種多等優(yōu)點，適用于運動類型的校服定做,，產(chǎn)品有錦棉布,、滌棉布等。 首先校服訂做面料要選用舒適健康純棉的布料,，布料要進(jìn)行固色,，保證不褪色不掉毛，符合客戶的要求,，還有校服訂做款式的配色按雙方之前確認(rèn)樣衣的布料要一致不能存在色差校服訂做尺寸及顏...

校服**早起源于歐洲,。當(dāng)時由于導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會因為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感,，同時也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀,，于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服,。但是其實早在《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中"青青子衿，悠悠我心,。"便有了**初校服的一個描述,。后來便是辛亥**到二十年代時，制服式校服出現(xiàn),，新文化運動喚醒了人們對美的渴望,。辛亥**打破了幾千年來“人分五等，衣分五色”的舊時代衣著制約,。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望,，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅,。三十年代：中式旗袍在校園內(nèi)刮起一陣風(fēng),。這個時期出現(xiàn)的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫...

要想做到學(xué)生愛穿而且不過分受流行時尚左右,，就要保證校服本身是漂亮又易于穿搭的,。所以，從幼兒園的園服開始,，日本的校服就以穩(wěn)重,、寧靜的藏藍(lán)色等深色為主，這樣易于搭配,，又給人清潔健康的感覺,。校服對學(xué)生來說不僅*是學(xué)校的標(biāo)志，而且有點時髦的象征,。當(dāng)孩子們穿著漂亮整潔的校服走進(jìn)校園時,，會對校園產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的心理認(rèn)同，自豪感油然而生,。就連平時不愛戴帽子的孩子,，也會主動將帽子佩戴好。想找比校服更難看的衣服太不容易了,，我們的家長給孩子定的校服都要大一號,，學(xué)校也要大一號，所以我們從小到大就沒穿過合身的衣服,。如果連**貼近孩子生活的東西都如此粗糙,，那我們的美育要從何立足呢?其實想想也是，如果我們每天要穿著自...

1.學(xué)生統(tǒng)一穿校服是學(xué)校的要求,，由于學(xué)生的身材比例會變化,，學(xué)校每年會為學(xué)生定制新校服。2.學(xué)校的學(xué)生眾多，為了方便對學(xué)生的管理,，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，尤其是參加集體活動會要求學(xué)生穿校服，形成整齊靚麗的風(fēng)景線,。學(xué)生穿校服也能方便區(qū)別本校學(xué)生與社會人員,，為了保障學(xué)生的安全，禁止外校學(xué)生或社會人員進(jìn)入校園,，以免發(fā)生意外安全事件,。3.校服**集體形象，學(xué)生們身穿校服會感受到集體榮譽感,，更能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，防止學(xué)生出現(xiàn)攀比、跟風(fēng)的現(xiàn)象,。學(xué)校是個大集體,，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)積極維護(hù)集體榮譽，統(tǒng)一穿校服能增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感與榮譽感,。4.每個學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況也各不相同,，從衣著上也能分辨學(xué)生的家庭條件。因此為...

深色的校服次下水一般都會有浮色,，主要是布料染色后余下的沒被固定的染料,，這是所有衣服都是無法避免的，只要不是大面積的或是特別嚴(yán)重的一般都不屬于質(zhì)量問題,。新發(fā)放的校服如何在次清洗干凈呢?這種浮色一般只要洗法正確,，洗過幾次就會沒有。而褪色嚴(yán)不嚴(yán)重和洗滌方法有很大的關(guān)系,。有色衣料的染料大多易在水中溶化;潮濕狀態(tài)下染料在陽光的作用下也易褪色;染料和纖維紋路結(jié)合得不夠牢固的,，洗滌時也會褪色。所以,，為使衣料不褪色，應(yīng)注意洗滌時不要在熱水,、肥皂水,、堿水中長時間浸泡，不要用洗衣板或毛刷搓刷,。學(xué)生校服可以說是讀書時期的主要服飾,，甚至很多青少年會根據(jù)校服款式選擇就讀學(xué)校，可見,，校服在學(xué)生心中的地位,。但是，由...

運動風(fēng)校服是中國的標(biāo)志性校服服裝,，中國的學(xué)校運動風(fēng)格校服占了肯定的比重,。為什么在中國如此多學(xué)校選擇運動服裝作為校服的首要款式風(fēng)格呢,，除了學(xué)生在體育課程和體育鍛煉發(fā)展的現(xiàn)實需求外現(xiàn)代運動式校服還應(yīng)具備更多的舒適性和實用性。那么運動風(fēng)校服有什么實用性呢,，下面給大家簡單介紹：1.柔韌性與拉伸性或伸縮性相似,，即運動風(fēng)校服能滿足學(xué)生肢體大幅度運動變化需要的特性，這一特性使服裝不會令學(xué)生產(chǎn)生束縛感和壓迫感,，能為其在運動中實現(xiàn)身體自由,。2.堅固性即運動風(fēng)校服本身的牢固程度，避免由于學(xué)生運動導(dǎo)致的各種崩裂現(xiàn)象,。3.吸汗性無論是在平時的體育教學(xué),，還是比賽運動中，學(xué)生會出汗,。運動服要對汗水具有一定的吸附作...

學(xué)生校服面臨著什么樣的**據(jù)說這段時間有韓國女孩羨慕我們中國的校服,，一直以來，都是我們羨慕韓國校服超美的裙子,，白色的襯衣,，但近幾年，各種時尚校服隨處可見,，比如：日系校服,、韓系校服、歐美校服等,，隨著中國加入WTO,，學(xué)生校服，正在發(fā)生改變,。在印象中,，中國的校服都是寬寬**的，穿起來也很舒服,，自然,，主要防寒，防風(fēng),，這也是韓國女孩羨慕我們中國校服的原因,，韓國校服太緊，穿脫不方便,。但是,，以前的中國校服以寬大為主，在審美上有所欠缺,，但是,，現(xiàn)在校服定制廠家，也在不斷的設(shè)計新穎時尚的校服。中國有個5千年的文化,，校服文化延綿流長,，中國校服，男女款基本一樣,，這是由中國人的思想決定的,，中國人崇善自由、平等,，...

對學(xué)生來說,，運動校服是少不了的。特別是中國的運動校服,，因為我們比其他國家更懂得舒適才是比較好的,。之所以說運動校服少不了，是因為學(xué)校會有體育課上,，所以穿著運動校服是必不可少的,。那么運動校服的舒適性主要體現(xiàn)在以下三個方面。1.面料舒適性運動式校服一般選用對身體有良好使用性的面料制作而成的,，如透氣性與吸汗性等,。即使學(xué)生進(jìn)行**度運動，大量地出汗也不會給學(xué)生帶來難以忍受的不適感受,。2.運動舒適性運動式校服的拉伸性使學(xué)生在大幅度肢體運動的情況下,，依然不會產(chǎn)生束縛，使他們能相對自由地開展運動,。學(xué)生在運動過程中,，不僅不會因為穿著運動式校服而產(chǎn)生制約感，反而會讓學(xué)生感到非常舒適,，激發(fā)他們的運動熱情,。3...

校服是學(xué)生的象征。它**了學(xué)生甚至學(xué)校的精神面貌,。無論學(xué)生們穿在哪里,，他們都是引人注目的景象。從心理學(xué)的角度來看,，選擇定制小學(xué)生校服非常有利于學(xué)校校園文化的建設(shè),。首先，有利于團(tuán)隊精神的培養(yǎng),。眾所周知，所有的都有自己的,。在正常訓(xùn)練中,，鼓勵士兵們互相幫助，一起努力工作。在戰(zhàn)場上,，統(tǒng)一的軍裝區(qū)分?jǐn)橙撕蛿橙?，并?biāo)明歸屬。穿著相同軍裝的士兵將會保護(hù)彼此的生死,。其次,，很容易培養(yǎng)相互尊重的精神。每個人都來自不同的家庭,，有不同的經(jīng)濟(jì)和文化背景,。校服縮短了孩子們之間的距離，杜絕了比較現(xiàn)象,。校服的安全與否近幾年被服裝行業(yè)監(jiān)管部門當(dāng)成頭等大事來抓,，各地對校服的質(zhì)檢抽查越來越嚴(yán)格。校服定制企業(yè)在嚴(yán)守行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的...

校服起球了該怎么辦,？ 眾所周知,，服裝保養(yǎng)不好容易出現(xiàn)起球、褪色,、變形等現(xiàn)象發(fā)生,，至于校服也是難逃此劫。當(dāng)家長以及學(xué)校換了新的校服,，孩子才穿幾次就出現(xiàn)起球的現(xiàn)象,，那么這背后到底是怎么一回事呢？那么先讓大家看看校服起球的全過程,，深入了解校服起球是怎么回事,！ 校服起球過程：起毛—>糾纏起球—>毛球增長—>毛球脫落，所以說校服起球一般都是由于保養(yǎng)不當(dāng)引起的,。其實防止校服起球的方法有很多種,，簡單的說幾個能夠有效避免校服起球的辦法： 對于局部小范圍起球我們可以用手指或用剃須刀解決，用不了多久校服就會變得順滑,，對于起球面積較大的的校服而言,，我們可以可先將校服平攤在平整的桌面上，用刷子按織物的針跡輕刷灰塵...

對學(xué)生來說,，運動校服是少不了的,。特別是中國的運動校服，因為我們比其他國家更懂得舒適才是比較好的,。之所以說運動校服少不了,，是因為學(xué)校會有體育課上，所以穿著運動校服是必不可少的,。那么運動校服的舒適性主要體現(xiàn)在以下三個方面,。1.面料舒適性運動式校服一般選用對身體有良好使用性的面料制作而成的,，如透氣性與吸汗性等。即使學(xué)生進(jìn)行**度運動,，大量地出汗也不會給學(xué)生帶來難以忍受的不適感受,。2.運動舒適性運動式校服的拉伸性使學(xué)生在大幅度肢體運動的情況下，依然不會產(chǎn)生束縛,，使他們能相對自由地開展運動,。學(xué)生在運動過程中，不僅不會因為穿著運動式校服而產(chǎn)生制約感,，反而會讓學(xué)生感到非常舒適,，激發(fā)他們的運動熱情。3...

沖鋒衣的防水透氣性主要來自于沖鋒衣面料中的一層高分子透氣防水薄膜,。該薄膜又很多疏松的透氣孔組成,。這類透氣孔非常小，雨水無法從孔外滲入,，而水蒸氣又能從體內(nèi)排出,。沖鋒衣并不神秘，就是夾克衫,，但由于這種功能性服飾從國外傳到中國時,，國人為了和普通衣服區(qū)別開來，就從其“意譯”上入手,，叫做“沖鋒衣”,。因為沖鋒衣**早用于在登高海拔雪山時，當(dāng)離頂峰還有2-3小時路程時的沖鋒,，這時會脫去羽絨服,，卸下大背包，只穿一件沖鋒衣輕裝前進(jìn),，這就是中文名字的由來,。然后根據(jù)沖鋒衣的特性改制，時尚雙層的設(shè)計,，即使在內(nèi)地也不會冷,，其防寒防風(fēng)的性能是其他的面料所不能及的。沖鋒衣的防水透氣的關(guān)鍵,，就在于此,。沖鋒衣如果不進(jìn)行清...

市面上的校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料,、棉織物面料三種,。產(chǎn)品有金光絨、條絨,、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟,、吸汗性強(qiáng),，花色品種多等優(yōu)點，適用于運動類型的校服定制,，產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等,。建議大家定做校服時選擇含棉織物的校服,，因為這種面料的校服具有以下特點：1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性,，在正常的情況下,，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%,，所以它接觸人的皮膚,，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大,，周圍溫度較高,，纖維中含的水分量會全部蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài),，使人感覺舒適,。2、保濕性：由于棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體,，熱傳導(dǎo)系數(shù)極低,，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優(yōu)...

在潮流服飾的漫長演變中,，領(lǐng)帶是男裝非常重要的一部分,。它充分展現(xiàn)了男裝的豐富內(nèi)涵，沉穩(wěn),、溫雅,、體面。無論社會環(huán)境如何演變,，領(lǐng)帶以它獨特的靈魂,，一直受到青睞和推崇?？v越校服跟大家介紹一下校服中領(lǐng)帶的穿搭方式,。一、正式場合1.純色領(lǐng)帶：如果是更偏向正式的場合,，可以選擇偏深的素色領(lǐng)帶,，低調(diào)、沉穩(wěn),，海軍藍(lán),、深灰,、深褐色都是可以選擇的顏色。2.英式條紋：英式條紋領(lǐng)帶也是貴族學(xué)校校服正式場合常見的領(lǐng)帶類型,。英式條紋的走向是從右上到左下,，它的起源與英國**有關(guān)，不同的條紋****系統(tǒng)中不同的等級,。3.格紋印花：格紋印花是人類服裝史上**久遠(yuǎn)的幾款印花之一,，因而它天生自帶歷史的沉淀感，多了幾分文化底蘊,。二...

對學(xué)生來說,，運動校服是少不了的。特別是中國的運動校服,，因為我們比其他國家更懂得舒適才是比較好的,。之所以說運動校服少不了，是因為學(xué)校會有體育課上,，所以穿著運動校服是必不可少的,。那么運動校服的舒適性主要體現(xiàn)在以下三個方面。1.面料舒適性運動式校服一般選用對身體有良好使用性的面料制作而成的,，如透氣性與吸汗性等,。即使學(xué)生進(jìn)行**度運動，大量地出汗也不會給學(xué)生帶來難以忍受的不適感受,。2.運動舒適性運動式校服的拉伸性使學(xué)生在大幅度肢體運動的情況下,，依然不會產(chǎn)生束縛，使他們能相對自由地開展運動,。學(xué)生在運動過程中,，不僅不會因為穿著運動式校服而產(chǎn)生制約感，反而會讓學(xué)生感到非常舒適,，激發(fā)他們的運動熱情,。3...

一般來說，學(xué)生在夏,、春,、秋、冬等季節(jié)定做校服,，往往許多學(xué)校不僅按照傳統(tǒng)的分類,，而且還根據(jù)不同的場景對校服進(jìn)行分類。除了傳統(tǒng)的校服分類方法,，還有什么其他的分類方法,。 （1）按季節(jié)分類： 根據(jù)不同季節(jié)的需要，校服分為夏,、春,、秋,、冬三種。 夏季服裝主要是短袖外套,，機(jī)織或針織面料,，裙子和褲子。春秋服裝可根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c進(jìn)行設(shè)計,。更穩(wěn)定的方案是襯衫,、裙子或褲子和外套的組合，方便根據(jù)氣候變化靈活搭配,。冬季服裝還應(yīng)考慮所在地的比較低溫度，選擇多層棉衣或羽絨服,、突擊服等,，與相應(yīng)厚度的下衣。 （2）現(xiàn)場分類： 根據(jù)學(xué)校不同活動的需要,，校服可分為常服,、運動服、正式服等,。 常規(guī)服裝：為了滿足學(xué)生在課堂和日...

校服是學(xué)生的象征,。它**了學(xué)生甚至學(xué)校的精神面貌。無論學(xué)生們穿在哪里,，他們都是引人注目的景象,。從心理學(xué)的角度來看，選擇定制小學(xué)生校服非常有利于學(xué)校校園文化的建設(shè),。首先,，有利于團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。眾所周知,，所有的都有自己的,。在正常訓(xùn)練中，鼓勵士兵們互相幫助,，一起努力工作,。在戰(zhàn)場上，統(tǒng)一的軍裝區(qū)分?jǐn)橙撕蛿橙?，并?biāo)明歸屬,。穿著相同軍裝的士兵將會保護(hù)彼此的生死。其次,，很容易培養(yǎng)相互尊重的精神,。每個人都來自不同的家庭，有不同的經(jīng)濟(jì)和文化背景,。校服縮短了孩子們之間的距離,，杜絕了比較現(xiàn)象,。校服的安全與否近幾年被服裝行業(yè)監(jiān)管部門當(dāng)成頭等大事來抓，各地對校服的質(zhì)檢抽查越來越嚴(yán)格,。校服定制企業(yè)在嚴(yán)守行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的...

對學(xué)生來說,，運動校服是少不了的。特別是中國的運動校服,，因為我們比其他國家更懂得舒適才是比較好的,。之所以說運動校服少不了，是因為學(xué)校會有體育課上,，所以穿著運動校服是必不可少的,。那么運動校服的舒適性主要體現(xiàn)在以下三個方面。1.面料舒適性運動式校服一般選用對身體有良好使用性的面料制作而成的,，如透氣性與吸汗性等,。即使學(xué)生進(jìn)行**度運動，大量地出汗也不會給學(xué)生帶來難以忍受的不適感受,。2.運動舒適性運動式校服的拉伸性使學(xué)生在大幅度肢體運動的情況下,，依然不會產(chǎn)生束縛，使他們能相對自由地開展運動,。學(xué)生在運動過程中,，不僅不會因為穿著運動式校服而產(chǎn)生制約感，反而會讓學(xué)生感到非常舒適,，激發(fā)他們的運動熱情,。3...

炎熱的夏季選擇穿什么面料的校服才會涼爽些說到夏季，自然少不了炎熱的天氣了,。那么,，選擇學(xué)生校服要穿什么材質(zhì)，什么款式的才能涼爽一些呢,？1,、夏季人體出汗與夏季校服面料的關(guān)系夏天人體容易出汗，人體排出的汗水,，絕大部分是通過蒸發(fā),、手擦和貼身衣服吸附的方式排除，只有極少量的汗水被體表皮膚所吸附,。在一般情況下,，夏天人體排出的汗水，在大氣中蒸發(fā)的占30%—40%,，被手擦掉或被貼身衣服吸附的在50%以上,，被體表皮膚吸附的約為6%—8%。由此可見，在炎熱的夏天,，選擇透氣吸濕的校服有多么的重要,。試驗表明，服裝的吸汗,、散汗,、透氣性越好，穿著越舒適,。反之,，人的暑熱感就越強(qiáng)，也就越容易感到疲勞,。如果人體不能依靠...

一,、高溫消毒法眾所周知，新買的學(xué)生校服會有很多細(xì)菌,，所以有部分家長認(rèn)為小孩的校服買回來之后要用開水燙一下,，消毒過后才能給學(xué)生穿。那是錯誤的想法,，其實每款校服都有自己的溫度承受范圍，一旦溫度高于自身承受范圍,，就會讓校服產(chǎn)生變形,、褪色等問題。二,、衣服機(jī)洗法自從洗衣機(jī)發(fā)明之后,，越來越多的衣服由手洗變成機(jī)洗，但是很多家長為了貪圖方便,，把自己和學(xué)生的學(xué)生校服混在一起洗,，但是這是很不科學(xué)的衣服清洗方。因為學(xué)生天生活潑好動,，所以學(xué)生校服會比較臟,，而機(jī)洗的學(xué)生校服遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有手機(jī)的衣服來的干凈，這樣做會促進(jìn)孩子的學(xué)生校服細(xì)菌滋生,，危害孩子的身體健康,，而且并非所有的衣服都適合機(jī)洗，就像純棉面料的學(xué)生校服就要...