橋牌是一種精確,、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)，它能很好地鍛煉人的反應(yīng)能力,，增強(qiáng)人的思維能力,，提高智力。因此,，橋牌可以延緩衰老,，煥發(fā)精許多人從事橋牌運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的橋牌活動(dòng),，原本體弱多病的人變得強(qiáng)壯起來(lái),，多年的腦動(dòng)脈硬化逐漸減輕，現(xiàn)在不用吃藥了,，心臟比以前更健康,，精神有所寄托，睡覺(jué)也香了,。橋牌的基本過(guò)程類(lèi)似于簽訂合同的過(guò)程,，橋牌中的定約，是指經(jīng)過(guò)叫牌,，由一方確定,、經(jīng)另一方同意的一個(gè)叫牌級(jí)數(shù)協(xié)定，確定定約的一方稱定約方,，其宗旨是要完成定約;同意的一方稱防守方,，其目標(biāo)是擊垮對(duì)方的定約。這就類(lèi)似投標(biāo),、競(jìng)標(biāo),，雙方討價(jià)還價(jià),，***由一方簽得合同，然后為完成合同任務(wù)而制定計(jì)劃,，而另一方則為其設(shè)置障礙,，阻止其完成計(jì)劃。多勞多得和盡量減少損失等原則在橋牌中體現(xiàn)得非常充分,。小學(xué)生象棋培訓(xùn),，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)?？亟非嗌倌晗笃迮嘤?xùn)機(jī)構(gòu)

為了繼續(xù)向廣大小牌手們提供橋牌練習(xí)環(huán)境,，提高各位孩子的牌技，以牌會(huì)友,，熟悉線上橋牌的操作方法的同時(shí)為未來(lái)參加市級(jí)大型賽事備戰(zhàn)做好準(zhǔn)備,。我們運(yùn)行“橋牌之星”青少年寒假雙人選拔賽以賽代練。在比賽完畢后老師們還會(huì)通過(guò)騰訊會(huì)議或是其他APP詳細(xì)講解每一幅牌的定約選擇及正確打牌方式,。按照瑞士移位雙人賽賽制,。比賽按照MP模式計(jì)分。每一個(gè)贏墩都會(huì)很大程度影響**終的成績(jī),，每輪3副牌共3輪,。當(dāng)天比賽結(jié)束后，系統(tǒng)將自動(dòng)計(jì)算當(dāng)日成績(jī),，官網(wǎng)將公布所有比賽信息（包括叫牌順序,，出牌順序，終定約與得分）,。盧灣體育館國(guó)際象棋培訓(xùn)線下班幼兒象棋培訓(xùn),，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。

胡榮華學(xué)校競(jìng)訓(xùn)隊(duì)自2022年元月開(kāi)辦至今已經(jīng)度過(guò)了半年,，經(jīng)過(guò)選拔及綜合評(píng)估,，共有40多位小棋手們加入了我們的競(jìng)訓(xùn)隊(duì)。這支隊(duì)伍是由賈應(yīng)山為主教練攜手胡榮華學(xué)校多位象棋教練,，為小棋手們制定了課程訓(xùn)練安排,。競(jìng)訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練形式分為三個(gè)部分，一是每周的線上隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練賽,，老師會(huì)將小棋手們分組別進(jìn)行編排比賽，每個(gè)組別獲得好名次的小棋手的棋局將會(huì)被選出進(jìn)行復(fù)盤(pán)分析,。二是為了鞏固知識(shí)點(diǎn),，老師會(huì)挑選出適合每個(gè)組別小棋手們的訓(xùn)練題，布置課后作業(yè),。三是小棋手們喜歡的線下集訓(xùn)課,，這個(gè)時(shí)候的教室總是熱鬧的,，可以與其他的小棋手們當(dāng)面一較高低，大家還可以一起來(lái)評(píng)一評(píng)探討探討棋局,。

打橋牌是一種團(tuán)體行為,，需要互相理解和包容，也需要具備綜合分析能力,，合作共贏,。學(xué)習(xí)橋牌可以培養(yǎng)自己的綜合能力。打橋牌和搞工作一樣,，不是單個(gè)人出力就行,，沒(méi)有集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，很難做好事,。要講究相融,，要能容忍別人的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)并且承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。高手常說(shuō),，打?qū)κ仲悤r(shí)要多加考慮，橋牌教會(huì)我們要步調(diào)一致,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。橋牌教育能不能成功，關(guān)鍵是看怎么教孩子,，***個(gè)關(guān)鍵素質(zhì)就是要敢于創(chuàng)新,，能夠充分發(fā)揮主觀性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性,。敢于思考,，提出自己的疑問(wèn)。少兒橋牌培訓(xùn)班報(bào)名,，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn),。

下象棋能提高人的智力，我們所說(shuō)的智力,，是指能自我提出問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題,，直到**終解決問(wèn)題的能力,。而下象棋正好適應(yīng)了這個(gè)過(guò)程。下象棋從吃虧和得利開(kāi)始,，要下好棋必須得學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)計(jì)算,，學(xué)會(huì)邏輯分析，并預(yù)知其后幾步的情況，并有嚴(yán)密的計(jì)劃性作保證,。自然提高了人的邏輯思維能力,、形勢(shì)判斷能力和分析總結(jié)能力。所以有人說(shuō),，象棋是一種只有聰明人才可以從事的游戲,。沒(méi)有睿智的分析判斷，不能很好地審時(shí)度勢(shì)很難把握取勝的機(jī)會(huì),。下棋輸贏很正常,，但第二盤(pán)棋依然同樣方法輸棋，不加分析總結(jié),，不能吸取教訓(xùn)是不可原諒的,，這樣的棋手棋齡多久都不會(huì)進(jìn)步。胡榮華教育培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了各年齡段的象棋培訓(xùn)一對(duì)一課程,，歡迎報(bào)名,。盧灣體育館兒童橋牌培訓(xùn)學(xué)校

小學(xué)生暑期象棋培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn),?？亟非嗌倌晗笃迮嘤?xùn)機(jī)構(gòu)

針對(duì)于中級(jí)水平的學(xué)員，學(xué)員掌握簡(jiǎn)單的開(kāi)叫應(yīng)叫再叫與爭(zhēng)叫,，能夠**完成簡(jiǎn)單的初步叫牌及打牌,。熟練掌握簡(jiǎn)單的叫牌，學(xué)習(xí)在對(duì)手干擾下的有競(jìng)爭(zhēng)叫牌,，學(xué)習(xí)扣叫,、特殊逼叫等知識(shí)，鞏固并完善叫牌體系,。同時(shí),，開(kāi)始針對(duì)于防守進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握有將與無(wú)將定約下正確的首攻方式,，根據(jù)對(duì)手的首攻使學(xué)員可以自行分析出牌桌上簡(jiǎn)單的局勢(shì),。掌握有將與無(wú)將定約的做莊計(jì)劃，學(xué)會(huì)**思考后制定做莊計(jì)劃并完成定約,。通過(guò)學(xué)習(xí)后,，能夠參加上海市的各類(lèi)賽事，沖擊成績(jī)控江路青少年象棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)