這種方式不的推進(jìn)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，更重要是使學(xué)生創(chuàng)造的能動(dòng)性在任務(wù)書制訂過(guò)程的提高,，而且讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)不是天馬行空不切實(shí)際的創(chuàng)造,，而是要本著人本主義精神進(jìn)行創(chuàng)造設(shè)計(jì)。4.教學(xué)方式的優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和課程設(shè)置已經(jīng)進(jìn)行了很大的改進(jìn),，我們對(duì)教學(xué)方式也應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的的,，讓二年級(jí)建筑設(shè)計(jì)㈠課程教改得到的優(yōu)化。我們?cè)诮虒W(xué)方式上也采取了以下改變：傳統(tǒng)教學(xué)認(rèn)為模型是的直觀,、有效的表達(dá)方式,，但是模型卻也是的有效的設(shè)計(jì)推敲手法。在二年級(jí)的整個(gè)教學(xué)設(shè)置中,，我們?cè)黾恿舜罅康哪Ｐ椭谱鳝h(huán)節(jié),，尤其是構(gòu)思模型和分析模型環(huán)節(jié)，這在提高空間思維能力方面有很大的幫助,。在A模塊中我們就以模型作為設(shè)計(jì)輔助手段。學(xué)生們一個(gè)想法出現(xiàn),，就迅速制作簡(jiǎn)單的模型將其展示出來(lái)，模型形象通過(guò)眼睛反饋到大腦中，新的想法被激發(fā),，又重新制作模型或修改模型，讓學(xué)生們從一開始就利用構(gòu)思模型進(jìn)行設(shè)計(jì),。在B模塊的測(cè)繪作業(yè)中,，通過(guò)要求學(xué)生制作分析模型，可以直觀地感知真實(shí)空間的直觀性,。對(duì)比真實(shí)的空間,，使設(shè)計(jì)者更了解客觀對(duì)象的真實(shí)比例和空間組合以及與縮放模型的差別。習(xí)慣了構(gòu)思模型的方式,，帶著這些能力進(jìn)入到C模塊中,，學(xué)生們做設(shè)計(jì)更得心應(yīng)手、“有從下手”,。建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)際情況采用相應(yīng)的方式對(duì)成本進(jìn)行分析,。要想做好建設(shè)。平價(jià)的甲級(jí)工程設(shè)計(jì)院合作加盟開分公司的好處

    從維爾德認(rèn)為的“技術(shù)是產(chǎn)生新文化的重要因素”,，格羅皮烏斯主張的“建筑設(shè)計(jì)要充分利用新材料,、新結(jié)構(gòu)和新技術(shù)”,、包豪斯提出的“藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一”設(shè)計(jì)原則，到現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域倡導(dǎo)的建筑要生態(tài)化,、節(jié)能化、智能化,、信息化的觀念，都能讓我們感受到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)建筑設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)理念帶來(lái)的沖擊和產(chǎn)生的影響,。我國(guó)的工業(yè)制造技術(shù)和西方國(guó)家相比還有很大差距。在當(dāng)今時(shí)代,，建筑物的建造在很大程度上必須依靠先進(jìn)的技術(shù)、工藝和材料,。比如現(xiàn)代流行的鋼結(jié)構(gòu)建筑,，它打破了傳統(tǒng)建筑的建造模式，豐富了建筑的造型形式,，賦予建筑設(shè)計(jì)師更大的創(chuàng)造想象力,。如果離開了科學(xué)技術(shù)的保證，就不可能建造出具有時(shí)代感的現(xiàn)代化建筑物，這在其它設(shè)計(jì)領(lǐng)域中也得到印證,。四,、設(shè)計(jì)教育水平的差異我國(guó)的設(shè)計(jì)教育起步晚，這是事實(shí),，但的開放二十多年了，很多從事設(shè)計(jì)教育的教師都在國(guó)外或國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)了西方先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)理論,，并把西方的設(shè)計(jì)教育方法帶到我國(guó)建筑設(shè)計(jì)教育學(xué)科中，運(yùn)用西方的先進(jìn)教育理論培養(yǎng)了一大批設(shè)計(jì)人才,。但我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì),、建筑設(shè)計(jì),、城市規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等和國(guó)外相比還存在著很大的差距,。當(dāng)然，建筑作品水平的高低,，是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的體現(xiàn)。安徽甲級(jí)工程設(shè)計(jì)院合作加盟設(shè)立分公司的費(fèi)用務(wù),，同時(shí)隨著全過(guò)程工程咨詢企業(yè)的逐步發(fā)展，高校相關(guān)人才教學(xué)培,。

    所以工業(yè)建筑的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)會(huì)更加需要美學(xué)與節(jié)能的設(shè)計(jì)元素,，其有利于提升建筑的文化內(nèi)涵，有利于給人們以美的享受,，同時(shí)還有利于促進(jìn)我國(guó)建筑事業(yè)的順利發(fā)展與革新,，因此，必須認(rèn)真對(duì)待工業(yè)建筑設(shè)計(jì)的美學(xué)與節(jié)能要素在具體設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的詮釋,。作者：李晶單位：吉林省石油化工設(shè)計(jì)研究院建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)論文:建筑設(shè)計(jì)文學(xué)敘事諸要素應(yīng)用摘要建筑在人類文明進(jìn)程中扮演著重要的角色,，將每個(gè)文明進(jìn)程中的烙印通過(guò)其自身表現(xiàn)出來(lái)。建筑由此成為轉(zhuǎn)譯故事因素的媒介,，也就是敘事的載體,。建筑的敘事性是除卻功能、形式之外另一個(gè)不可或缺的建筑屬性之一,。從建筑師的角度出發(fā),，建筑敘事是否可以借鑒文學(xué)敘事作品的表達(dá)手法,，其轉(zhuǎn)譯的工具有哪些,？關(guān)于文學(xué)敘事中讀者介入敘事過(guò)程的探討，為尋找建筑敘事與文學(xué)敘事的關(guān)聯(lián)以及建筑設(shè)計(jì)中文學(xué)敘事手法的應(yīng)用提供了新思路,。關(guān)鍵詞建筑敘事,；文學(xué)敘事；語(yǔ)境,；序列1．?dāng)⑹碌囊丶捌浣Y(jié)構(gòu)敘事，可被視為一連串真實(shí)或虛擬的事件的呈現(xiàn),，呈現(xiàn)方式可以是口頭或書面的語(yǔ)言表達(dá)，也可以是靜止或動(dòng)態(tài)的圖像,。講故事是西方歷史上的初的敘事形式，隨著西方文明和科技的進(jìn)步,。

    從一開始就以空間設(shè)計(jì)和認(rèn)知入手。但是光有空間設(shè)計(jì)概念和方法還不夠,，必須認(rèn)知空間室內(nèi)外尺度，才能真正做好設(shè)計(jì),，在B模塊中通過(guò)測(cè)繪的形式，提高室內(nèi)外空間尺度的認(rèn)知,。A模塊和B模塊為C模塊的小型設(shè)計(jì)做好了準(zhǔn)備,。課程的每一個(gè)課題選擇設(shè)置都貫穿了空間設(shè)計(jì)思維與方法，體現(xiàn)了課程的的整體性和針對(duì)性,。A組模塊主要是以空間為研究對(duì)象，教學(xué)目的是為學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)初期建立空間設(shè)計(jì)概念和空間設(shè)計(jì)意識(shí),。此模塊分成“空間生成”和“空間組織”兩個(gè)單元，“空間生成”是在給定畫作中選擇部分線條和色塊,，利用板塊,、桿件和體塊三大模型材料生成空間。此單元的訓(xùn)練目的在于掌握研究空間生成的基本方法，學(xué)習(xí)建筑空間的畫法系統(tǒng),?！翱臻g組織”提取經(jīng)典案例的空間組織模式，分析提煉其空間組織方法并將其抽象為圖解和模型,。課題通過(guò)解讀案例圖紙,、制作建筑模型、繪制分析圖紙三個(gè)步驟完成,。此單元的目的在于掌握建筑空間分析的方法,，深入學(xué)習(xí)理解的建筑的空間設(shè)計(jì)，并通過(guò)直接對(duì)大師們作品的描紅,，更加深入地理解大師們作品意義與價(jià)值,，學(xué)習(xí)其創(chuàng)新精神。這兩個(gè)單元除了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)的方法,，認(rèn)識(shí)空間設(shè)計(jì)的概念,，讓學(xué)生們感知空間。松很多,。而全過(guò)程工程咨詢服務(wù)是針對(duì)工程所有的工序開展,，進(jìn)而得。

    也就是要注重研究建筑物旁邊的動(dòng)植物與人以及環(huán)境之間的關(guān)系,。規(guī)劃設(shè)計(jì)建筑的同時(shí)要保持當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的多樣性,，強(qiáng)調(diào)各種物體之間的共生共榮，強(qiáng)調(diào)人與自然和和諧統(tǒng)一,，這樣就營(yíng)造建筑旁邊的環(huán)境質(zhì)量,。創(chuàng)造生態(tài)型綠色空間，使建筑與自然環(huán)境共存,。在對(duì)建筑物進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí),，首先要遵循這一設(shè)計(jì)原則與方法，的大限度保留有價(jià)值的生態(tài)要素,，盡量少地干擾和破壞自然環(huán)境,，使建筑環(huán)境與自然環(huán)境融合和共生。為此,，在設(shè)計(jì)時(shí)必須對(duì)場(chǎng)地周圍的地形,、地貌、植被,、水文,、土壤、日照,、風(fēng)力與風(fēng)向等因素進(jìn)行深入分析與研究,，設(shè)計(jì)時(shí),，必須尊重和保護(hù)這些自然因素，考慮建筑物對(duì)這些因素所可能造成的影響,，科學(xué)地施工,，因地制宜,，設(shè)計(jì)合理的建筑類型,，選用對(duì)周圍生態(tài)環(huán)境干擾少的建筑材料，減少污染,，的考慮建筑及周圍綠化,，降低能源消耗,，以使得設(shè)計(jì)出的建筑物對(duì)自然因素的影響降至的低。注意自然環(huán)境設(shè)計(jì),。要對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的特點(diǎn)和規(guī)律加強(qiáng)重視,，盡量保持生態(tài)環(huán)境原狀，減少人工層次,，加強(qiáng)自然環(huán)境的利用，使人工環(huán)境和自然環(huán)境有機(jī)交融,、和諧統(tǒng)一,。要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，加持以人為本。建筑的主體是人,，目的是使人的居住更舒適,，追求綠色建筑，絕不是降低材料質(zhì)量,。而保證工程項(xiàng)目平穩(wěn)的進(jìn)行,。為了保障工程建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益的比較大化。平價(jià)的甲級(jí)工程設(shè)計(jì)院合作加盟開分公司的好處

并不規(guī)范,，各家咨詢服務(wù)公司都有各家的服務(wù)方法,。在相同項(xiàng)目中提。平價(jià)的甲級(jí)工程設(shè)計(jì)院合作加盟開分公司的好處

    本設(shè)計(jì)解決的應(yīng)是走在時(shí)尚前列的白領(lǐng)一族,，同時(shí)兼顧城市市中心大量人口的商業(yè)服務(wù)功能,。功能方面，采用自由分割的大型商業(yè)布局,，兼具一切服務(wù)設(shè)施,，比如餐廳，健身,，美容等的場(chǎng)所,。滿足大多數(shù)成功人士的消費(fèi)方向和水平。造型方面,，作為建設(shè)具有城市市標(biāo)意義的建筑,，造型不宜太花哨，亦不宜太簡(jiǎn)陋,。同時(shí)不宜做奇形,，異體的建筑形式。我追求的是向上的,，積極的,，穩(wěn)重的，現(xiàn)代化的建筑造型,。整體形象應(yīng)與整個(gè)城市未來(lái)50多年的發(fā)展方向相吻合,，且與城市主要建筑物，時(shí)代廣場(chǎng)等風(fēng)格一致,。2.背景該項(xiàng)目位于某中等城市市中心的繁華商業(yè)區(qū),，牌樓西街以南，牌樓南街以西的道路轉(zhuǎn)角處,，基地原為工商銀行和電影院所在地,。項(xiàng)目北側(cè)為時(shí)代廣場(chǎng)。顯然此二者為本城市中心體現(xiàn)休閑,，娛樂的服務(wù)場(chǎng)所,。該地塊交通便利,，甚至可以說(shuō)可能會(huì)造成交通擁擠，這是其一不利,。其二不利,。該地塊周邊服務(wù)設(shè)施相對(duì)完善，需打造具有特色的服務(wù)功能與品質(zhì),。優(yōu)點(diǎn)處于商業(yè)繁華區(qū),，具有發(fā)展市場(chǎng)和潛力。3.設(shè)計(jì)要求合理解決與本設(shè)計(jì)有關(guān)的理論與技術(shù)問題,，綜合提高建筑設(shè)計(jì)與環(huán)境設(shè)計(jì)的能力,，并能遵循功能合理、技術(shù)先進(jìn),、經(jīng)濟(jì)適用,、造型美觀、環(huán)境相宜的設(shè)計(jì)原則,，從實(shí)際出發(fā),，正確立意，進(jìn)行創(chuàng)造性構(gòu)思,。平價(jià)的甲級(jí)工程設(shè)計(jì)院合作加盟開分公司的好處

踔厲奮發(fā),，篤行不怠。歷經(jīng)數(shù)十年平穩(wěn)發(fā)展,，企業(yè)具備：工程設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)、工程監(jiān)理甲級(jí)資質(zhì),、工程造價(jià)甲級(jí)資質(zhì),、工程咨詢甲級(jí)資信、規(guī)劃勘察等資質(zhì)?，F(xiàn)誠(chéng)邀全國(guó)各地區(qū),，業(yè)內(nèi)個(gè)人、團(tuán)隊(duì),，合作加盟成立分公司,，資源共享，互惠雙贏,。歡迎直接溝通了解,。

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