學(xué)生能采用專業(yè)繪圖軟件,，但對(duì)如何應(yīng)用平面圖、系統(tǒng)圖,、剖面圖和大樣圖等綜合表達(dá)設(shè)計(jì)意圖缺乏整體認(rèn)識(shí),，設(shè)計(jì)說(shuō)明依據(jù)不充分?？傊?，學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力明顯不足。（四）就業(yè)壓力下學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)投入精力不足,，崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和任務(wù)書(shū)一般在第七學(xué)期下達(dá),，實(shí)際實(shí)施大都安排在第八學(xué)期。而這一階段，許多學(xué)生忙于找工作,，畢業(yè)設(shè)計(jì)被迫為就業(yè)讓步,，學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)投入精力不足。有些用人單位還要求已簽約的學(xué)生提前上崗,，致使學(xué)生無(wú)暇顧及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì),。一些學(xué)生主觀上對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要意義缺乏認(rèn)識(shí)，降低對(duì)自身的要求,，認(rèn)為能順利通過(guò)答辯就行,，有的甚至敷衍抄襲，尤其是圖紙照抄的現(xiàn)象非常普遍,。多數(shù)學(xué)生崗位意識(shí)不強(qiáng),，缺乏工程責(zé)任意識(shí)。（五）缺乏畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程質(zhì)量控制措施,，工程質(zhì)量意識(shí)不足目前,，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)主要以每周一次集中輔導(dǎo)與分散答疑相結(jié)合的方式為主，但集中輔導(dǎo)時(shí)間較短,，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)際的完成情況的了解不充分,，的根據(jù)所提交成果質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分，缺少有效的檢查手段,，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程督促檢查不嚴(yán),，導(dǎo)致部分學(xué)生蒙混過(guò)關(guān)。階段設(shè)計(jì)成果沒(méi)有量化考核標(biāo)準(zhǔn),，過(guò)程質(zhì)量難以控制,，不同指導(dǎo)教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)存在較大差異。設(shè)計(jì)招標(biāo)階段的團(tuán)隊(duì)資格評(píng)估與方案招標(biāo)競(jìng)賽實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)擇優(yōu),。設(shè),。江蘇規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的優(yōu)點(diǎn)

    造價(jià)控制的重點(diǎn)通常在建設(shè)項(xiàng)目的施工階段，而建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的造價(jià)控制往往被忽視,，這樣的控制屬于被動(dòng)控制,。作者結(jié)合多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)設(shè)計(jì)階段控制工程造價(jià)方法進(jìn)行了研究,，具有重要的參考意義。關(guān)鍵詞：工程設(shè)計(jì),；造價(jià)控制,；設(shè)計(jì)階段在對(duì)工程造價(jià)的控制中，應(yīng)該從源頭來(lái)進(jìn)行控制,，這就需要在設(shè)計(jì)階段進(jìn)行有效地控制,，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，務(wù)必要與實(shí)際情況相結(jié)合，保證工程的高質(zhì)量,。實(shí)踐證明,，設(shè)計(jì)不的對(duì)工程造價(jià)，而且對(duì)于工程項(xiàng)目建設(shè)工期,、工程質(zhì)量以及建成后能否獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益,，都起著決定性的作用。在滿足項(xiàng)目使用功能的前提下,，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)將使工程造價(jià)大幅降低,。因此，充分挖掘設(shè)計(jì)潛力,，加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)階段的事前控制,，是控制工程造價(jià)的關(guān)鍵所在。1.工程造價(jià)在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中的作用工程基本建設(shè)也可以理解為是建筑產(chǎn)品,，會(huì)消耗比較大的資金,。在確保建筑工程質(zhì)量的同時(shí)，如何降低工程造價(jià)的成本,，這是一個(gè)的問(wèn)題,，這將在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施投資和控制量的估計(jì)。在建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程中,，工程項(xiàng)目階段不斷的深入,，對(duì)投資額測(cè)算的精度的要求也不斷變化。江蘇規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的優(yōu)點(diǎn)1)工程建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)部存在不公正交易現(xiàn)象,。部分工作人員利用自身,。

    通風(fēng)、空調(diào),、供暖,、鍋爐房、制冷,、室內(nèi)給排水,、建筑控制系統(tǒng)）的工程設(shè)計(jì)。而畢業(yè)設(shè)計(jì)是在生產(chǎn)實(shí)習(xí)與綜合課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)對(duì)完整的,、實(shí)際的、建筑設(shè)備工程的設(shè)計(jì)和專題研究,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用及深化所學(xué)基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，并且受到工程師的基本訓(xùn)練,。學(xué)生在指導(dǎo)教師和設(shè)計(jì)院工程師的指導(dǎo)下應(yīng)的完成供熱（含供暖）,、通風(fēng)（含除塵）,、空調(diào)（含凈化）、制冷（含中,、小型冷庫(kù)）,、中小型供熱鍋爐房（含熱力站）工藝、小區(qū)給排水（含建筑消防）等建筑設(shè)備系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì),，畢設(shè)的題目全部來(lái)源于設(shè)計(jì)院的實(shí)際工程,。相對(duì)而言，畢業(yè)設(shè)計(jì)涉及的工程類型更廣,，學(xué)生受到的鍛煉更的,。對(duì)某工程的暖通空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，其設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容涉及：冷熱負(fù)荷的計(jì)算,、空調(diào)采暖方案的確定,、水系統(tǒng)與風(fēng)系統(tǒng)的水力計(jì)算、房間的氣流組織計(jì)算,、設(shè)備的選型,、控制方案的確定等。如何將節(jié)能概念貫穿在各設(shè)計(jì)階段,，是設(shè)計(jì)節(jié)能系統(tǒng)的前提,。1.確定冷熱負(fù)荷時(shí)的節(jié)能考慮。單純的冷熱負(fù)荷計(jì)算看似簡(jiǎn)單,，但學(xué)生在此階段應(yīng)該了解設(shè)計(jì)對(duì)象圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工參數(shù),、體型系數(shù)、窗墻比等是否符合相關(guān)的節(jié)能標(biāo)準(zhǔn);建筑物的朝向可能對(duì)冷熱負(fù)荷的影響,。

    對(duì)文人寫(xiě)意山水進(jìn)行模擬,，蘇州園林個(gè)人留下的深刻的印象就是小巧、自由,、精致,。三、結(jié)語(yǔ)綜上,，現(xiàn)代建筑與傳統(tǒng)文化之間并不矛盾,。新中式建筑藝術(shù)形態(tài)產(chǎn)生的背景是我國(guó)五千年的文化積淀，加之新中式現(xiàn)象的產(chǎn)生具有時(shí)尚性和現(xiàn)代性的特點(diǎn),，因此新中式建筑藝術(shù)形態(tài)擁有極為廣闊的受眾平臺(tái),。此外，新中式建筑的表象與現(xiàn)代建筑元素的緊密結(jié)合也使之具有極強(qiáng)的自身變通性和時(shí)代適應(yīng)性,?？傊轮惺皆O(shè)計(jì)風(fēng)格尚處在探索階段,，因此無(wú)論是設(shè)計(jì)師還是作品本身,，均可能存在一些爭(zhēng)議點(diǎn)，應(yīng)客觀對(duì)待,。另外,，作為我國(guó)當(dāng)代設(shè)計(jì)師，有責(zé)任弘揚(yáng)本土設(shè)計(jì)文化,，并對(duì)全球文化中我國(guó)傳統(tǒng)文化的地位進(jìn)行重新審視,，以便按地域化、國(guó)家化的要求來(lái)對(duì)我國(guó)本土文化進(jìn)行整合,，從而實(shí)現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的傳承和發(fā)展,。參考文獻(xiàn)：[1]李麗莉,周建華.“新中式”景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格的運(yùn)用方法探析[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2012,15：8605-8608.[2]楊茂川,鄧珺.漢字在“新中式”空間設(shè)計(jì)中的視覺(jué)呈現(xiàn)[J].創(chuàng)意與設(shè)計(jì),2014,03：43-48.[3]徐珊珊,仝婷婷,李健凱.“新中式”風(fēng)格在居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用——以洛陽(yáng)“盛唐的”為例[J].萍鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào),2015,04：50-53.建筑工程畢業(yè)論文篇6摘要：在建設(shè)工程實(shí)踐中。服務(wù)內(nèi)容貫穿于項(xiàng)目的決策階段,、設(shè)計(jì)階段,、招標(biāo)采購(gòu)階段、施工階,。

    還可以在此基礎(chǔ)上增設(shè)工程數(shù)學(xué),、工程力學(xué)、專業(yè)英語(yǔ)等課程,，增加基礎(chǔ)課程的學(xué)時(shí)和教學(xué)內(nèi)容的難度,。，提高高職學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí),，結(jié)合實(shí)踐,，制定出完善的教學(xué)體系，使學(xué)生的知識(shí)視野得到的大化的提升,。,，為高職學(xué)生普及一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)成為高職院校教學(xué)的必然趨勢(shì)。為此,，高職院校在高職建筑工程技術(shù)專業(yè)課程中就要開(kāi)設(shè)相應(yīng)的計(jì)算機(jī)課程,，使學(xué)生熟練地掌握CAD技術(shù)、C語(yǔ)言等等建筑上會(huì)用到技術(shù),，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)自身工作進(jìn)行輔助的能39,、力。,，開(kāi)設(shè)針對(duì)性課程針對(duì)國(guó)家對(duì)高職建筑工程技術(shù)的要求,，高職院校要使建筑專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)建筑工程地質(zhì)構(gòu)造概論、建筑工程施工技術(shù)特點(diǎn)等等專業(yè)書(shū)籍,，擴(kuò)展學(xué)生的視野面積,，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展提供前提保障，同時(shí),，還要開(kāi)設(shè)一些對(duì)建筑行業(yè)具有輔助性的課程,，使高職學(xué)生在就業(yè)的時(shí)候能夠有更多的選擇空間,。，就需要不斷在建筑行業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐,。與此同時(shí),，為了提高高職學(xué)生的綜合素質(zhì)，高職院校就需要開(kāi)設(shè)一切對(duì)學(xué)生今后發(fā)展有利的選修課程,，在課程的選擇上要符合當(dāng)前建筑行業(yè)的發(fā)展前景,，提高高職院校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。40,、根據(jù)當(dāng)前社會(huì)對(duì)建筑工程技術(shù)的要求,，在高職院校重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)。礎(chǔ)上得到更為有效的控制,。對(duì)于實(shí)際施工過(guò)程中存在浪費(fèi)問(wèn)題來(lái)說(shuō),。效果好的規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟辦理分公司的要求

的工程造價(jià)超額問(wèn)題。在評(píng)標(biāo)過(guò)程中,，評(píng)標(biāo)人員應(yīng)能針對(duì)投標(biāo)單位的,。江蘇規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的優(yōu)點(diǎn)

    培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展技能、知識(shí)和責(zé)任感3,。3綠色技能的開(kāi)發(fā),，唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托專業(yè)建設(shè)委員會(huì)平臺(tái)組建了綠色技能開(kāi)6、發(fā)團(tuán)隊(duì),，由雙師型骨干教師3人及中級(jí)職稱以上的施工的工程師3人組成,。開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)首先進(jìn)設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷，問(wèn)卷采用聊天敘述的方式,，在談話中完成調(diào)研,。該團(tuán)隊(duì)共發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷20份（華北地區(qū)），其中8所高職院校,，12所國(guó)有大中型企業(yè),，回收19份，回收率達(dá)到95%,。建筑工程技術(shù)專業(yè)綠色技能開(kāi)發(fā)分兩條路線,。一是調(diào)研確定綠色的崗位，然后確定崗位所需工作的能力及內(nèi)容,，的后經(jīng)過(guò)綠色技能開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的研討確定是否開(kāi)設(shè)新的專業(yè)及新專業(yè)的課程及內(nèi)容,。調(diào)研發(fā)現(xiàn)目前有8家國(guó)有大中型企業(yè)都組織過(guò)住宅產(chǎn)業(yè)化施工，住宅建筑構(gòu)件由于訂單較少無(wú)法批量生產(chǎn)導(dǎo)致成本增加,，住宅產(chǎn)業(yè)化施工還沒(méi)有的應(yīng)用,，但這種模式的確的減少了水、光,、揚(yáng)塵等帶來(lái)的環(huán)7,、境污染,，是國(guó)家推廣的施工模式，也是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì),，因此建議建筑工程技術(shù)專業(yè)增加住宅產(chǎn)業(yè)化施工方向,。二是對(duì)傳統(tǒng)施工員崗位進(jìn)行調(diào)研,，確定在工作中哪些改進(jìn)后管理模式可以節(jié)約成本,，減少安全隱患，哪些操作減少環(huán)境污染,，的后由開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)研討轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)施工崗位的調(diào)研。江蘇規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的優(yōu)點(diǎn)