澤沃心理：中學(xué)生心理健康量表

中國(guó)中學(xué)生心理健康量表（MSSMHS）是由我國(guó)心理學(xué)家中科院心理所王極盛教授根據(jù)我國(guó)中學(xué)生的文化特性與行為習(xí)慣編制的心理健康量表。屬于癥狀取向的心理診斷量表,，旨在對(duì)中學(xué)生的心理問(wèn)題或心理障礙進(jìn)行檢測(cè),。該測(cè)試共有60個(gè)必答題目，評(píng)價(jià)10個(gè)中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題,，它們分別為強(qiáng)迫癥狀,、偏執(zhí)、敵對(duì),、人際關(guān)系敏感,、抑郁、焦慮,、學(xué)習(xí)壓力感,、適應(yīng)不良、情緒不穩(wěn)定,、心理不平衡,。是一種用于評(píng)估青少年心理健康狀態(tài)的量表。量表主要用于對(duì)青少年的常見(jiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行篩查,，發(fā)現(xiàn)青少年負(fù)面心理問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)（整體結(jié)構(gòu)類(lèi)似SCL90）,，并綜合評(píng)估心理的健康狀態(tài)。

量表包含的60個(gè)項(xiàng)目,，每個(gè)題目后邊都有五個(gè)等級(jí)供你選擇,。分別按照對(duì)應(yīng)不同程度的心理狀態(tài)。在實(shí)際使用過(guò)程中,，中學(xué)生對(duì)于程度的辨別存在一定理解的困難,，因此將原量表中的答案，按照學(xué)生便于理解,、狀態(tài)性描述方式進(jìn)行闡述,，分別對(duì)應(yīng)為：無(wú)、偶爾,、有時(shí),、經(jīng)常、一直如此五種答案,。調(diào)整后,，可能與原答案描述內(nèi)容有所誤差。 澤沃心理專(zhuān)業(yè)版MBTI人格測(cè)試,。綜合性澤沃心理智能版卡特爾16PF測(cè)試

澤沃心理認(rèn)為心理學(xué)量表在應(yīng)用中具有以下優(yōu)點(diǎn)：1.客觀性高：心理量表是客觀測(cè)量工具,，消除了個(gè)人意見(jiàn)或情感的干擾,，結(jié)果較為準(zhǔn)確。2.測(cè)試效率高：心理量表的測(cè)試通常較為簡(jiǎn)單,，易于測(cè)試人員掌握,，測(cè)試時(shí)間相對(duì)較短。3.數(shù)據(jù)分析能力強(qiáng)：心理量表能夠?qū)⒇S富的心理信息轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，便于分析者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和比較,，為進(jìn)一步的心理干預(yù)提供依據(jù)。4.應(yīng)用范圍廣：心理量表適用于不同領(lǐng)域和人群,，例如臨床醫(yī)學(xué),、教育、社會(huì)科學(xué),、市場(chǎng)調(diào)查和政策制定等,。5.可比性強(qiáng)：心理量表通常采用標(biāo)準(zhǔn)化的方式進(jìn)行編制和評(píng)定，使得不同個(gè)體和群體之間的比較更加可靠和有效,。戀愛(ài)的為什么要選擇澤沃心理有什么意義澤沃心理的測(cè)評(píng)報(bào)告是千人千面的,。

澤沃心理：學(xué)習(xí)疲勞度測(cè)試

疲勞是人的一種自覺(jué)不適感，可有焦慮,、肢體乏力,、精神萎靡、注意力不集中等表現(xiàn),。多由身體不適癥狀,、心理壓力過(guò)大或者不規(guī)律的生活習(xí)慣等原因造成，學(xué)習(xí)疲勞度自測(cè)量表（Learning Fatigue Self Test Scale）主要通過(guò)檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的生理,、心理不適癥狀表現(xiàn),，檢測(cè)近期內(nèi)的身心理疲勞程度。通過(guò)該檢測(cè)快速發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的身心健康狀態(tài),，以便于進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,，從而確保學(xué)習(xí)的效率。

學(xué)習(xí)疲勞度自測(cè)量表（LearningFatigueSelfTestScale）共50道測(cè)試題目,。整個(gè)評(píng)分總分（原始）為50-150分之間,，分別設(shè)定為：無(wú)癥狀、輕微疲勞,、中度疲勞,、重度疲勞,、極重度疲勞五種疲勞程度,。整個(gè)測(cè)試為更好呈現(xiàn)疲勞癥的狀態(tài)和結(jié)構(gòu)，分析報(bào)告中按照疲勞癥狀不同的反應(yīng)類(lèi)型分為：疲勞感,、功能失調(diào),、阻滯,、軀體反應(yīng)、興趣衰退,、情緒反應(yīng),、消化極分泌系統(tǒng)七項(xiàng)因子進(jìn)行分析，以便于更好的受試者更好的了解疲勞癥狀的程度和對(duì)身心影響的具體方式,。七項(xiàng)因子全部轉(zhuǎn)化為0-10分的標(biāo)準(zhǔn)分（T分值）進(jìn)行展示,，分別對(duì)應(yīng)：無(wú)癥狀、輕微癥狀,、中度癥狀,、重度癥狀。

澤沃心理：威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)驗(yàn)

威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)驗(yàn)是國(guó)際公認(rèn)的成熟的,、認(rèn)可性較強(qiáng)的量表,，在我國(guó)大中學(xué)生中具有較好的信度與效度。該是用來(lái)測(cè)量人的創(chuàng)造潛能的,。也就是說(shuō)它不是直接在測(cè)您現(xiàn)有的創(chuàng)造能力,，而是在測(cè)量您在創(chuàng)造力方面可能達(dá)到的水平，在教育,、職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域,，對(duì)于評(píng)估個(gè)體的創(chuàng)造力傾向和發(fā)展水平具有重要意義。對(duì)于成年的被測(cè)試者來(lái)說(shuō),，如果在本測(cè)驗(yàn)中取得了較高的分?jǐn)?shù),，一般來(lái)說(shuō)也可以推論他（她）具有較高的實(shí)際創(chuàng)造能力。對(duì)于未成年的被測(cè)試者來(lái)說(shuō),，如果在本測(cè)驗(yàn)中取得了較高的分?jǐn)?shù),，則證明他的創(chuàng)造力潛能較高，他（她）終形成的創(chuàng)造能力還要受到自身其它人格因素,、家庭和社會(huì)環(huán)境,、教育和訓(xùn)練等因素的影響。 澤沃心理提供心理測(cè)試服務(wù),。

澤沃心理智能版貝克抑郁問(wèn)卷

貝克抑郁問(wèn)卷（Beck Depression Inventory,，BDI）是一種常用的心理測(cè)量工具，用于評(píng)估個(gè)體抑郁癥狀的嚴(yán)重程度,。該問(wèn)卷由美國(guó)心理學(xué)家Aaron T. Beck于1967年編制,，包含21組描述，涉及認(rèn)知,、情感和身體等方面的抑郁癥狀,。通過(guò)評(píng)估個(gè)體對(duì)這些描述的認(rèn)同程度，可以判斷其抑郁狀況。BDI的研究方向主要集中于抑郁癥狀的評(píng)估和干預(yù),。一方面,，研究者通過(guò)分析BDI得分與相關(guān)心理指標(biāo)（如自尊、自我效能等）的關(guān)系,，探討抑郁癥狀的影響因素,。另一方面，研究者還利用BDI評(píng)估不同干預(yù)手段（如藥物,、心理疏導(dǎo)等）對(duì)抑郁癥狀的疏導(dǎo)效果,，為臨床提供依據(jù)。

貝克抑郁自評(píng)量表是專(zhuān)門(mén)評(píng)測(cè)抑郁程度的,。過(guò)程中,，被試者根據(jù)一周的感覺(jué)把適合自己情況的選出來(lái)，并依據(jù)測(cè)試所得總分判斷自身抑郁癥狀程度,，分?jǐn)?shù)越高意味著抑郁癥狀越嚴(yán)重,。 為便于被試者進(jìn)行判斷，總分分值區(qū)間設(shè)定為25-100分,，并分為正常,、輕度紊亂、輕度抑郁,、中度抑郁,、嚴(yán)重抑郁、重度抑郁六種不同癥狀程度,。21道測(cè)試題按照癥狀的不同,，分為情緒、認(rèn)知,、意識(shí)思維,、生理四個(gè)因子類(lèi)別，每一個(gè)類(lèi)別標(biāo)準(zhǔn)分值均標(biāo)定為1-10分,，并分為：正常,、輕度、中度,、重度癥狀反應(yīng)類(lèi)型,。 澤沃心理為咨詢(xún)師提供智能測(cè)評(píng)服務(wù)。全新的澤沃心理智能咨詢(xún)服務(wù)系統(tǒng)

澤沃心理的智能測(cè)試系統(tǒng)是AI對(duì)心理健康產(chǎn)業(yè)的再次賦能,。綜合性澤沃心理智能版卡特爾16PF測(cè)試

澤沃心理：人際魅力指數(shù)測(cè)試量表

人際魅力,，即增強(qiáng)人際吸引的成分，人際魅力往往能通過(guò)人際吸引而顯現(xiàn)出來(lái),。人際關(guān)系反映了個(gè)人尋求需要,，滿(mǎn)足的心理狀態(tài),，無(wú)論是喜歡、友誼還是愛(ài)情的產(chǎn)生和發(fā)展都與交往雙方各自從對(duì)方獲得需要滿(mǎn)足的程度相關(guān),。人際魅力指數(shù)測(cè)試量表是通過(guò)被測(cè)者的表達(dá)與溝通、人際關(guān)系處理能力,、溝通能力,、他人接受程度等角度測(cè)試被測(cè)者的人際關(guān)系現(xiàn)狀的量表。通過(guò)該測(cè)試,，可以檢視個(gè)體在人際關(guān)系處理過(guò)程中現(xiàn)狀特征及問(wèn)題結(jié)構(gòu),，并可就此進(jìn)行適當(dāng)修正。

人際魅力指數(shù)測(cè)試量表總共25題,，每題共包含四個(gè)：十分符合,、符合、不符合,、十分不符合四個(gè)答案,，測(cè)試過(guò)程中被測(cè)者根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇接近的狀態(tài)。

評(píng)分設(shè)置：每題對(duì)應(yīng)答案計(jì)入1,、2,、3、4分,，總分采用累計(jì)制,，總分區(qū)間為25-100分。不同的分值區(qū)間對(duì)應(yīng)不同的人際關(guān)系處理的水平和現(xiàn)狀,。其中,，25-30分為極低魅力；31-50分為較低魅力,；51-90分為較高魅力,；91-100分為高魅力。 綜合性澤沃心理智能版卡特爾16PF測(cè)試