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綜合性澤沃心理智能版卡特爾16PF測(cè)試

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-07-30

澤沃心理:中學(xué)生心理健康量表

中國(guó)中學(xué)生心理健康量表(MSSMHS)是由我國(guó)心理學(xué)家中科院心理所王極盛教授根據(jù)我國(guó)中學(xué)生的文化特性與行為習(xí)慣編制的心理健康量表。屬于癥狀取向的心理診斷量表,,旨在對(duì)中學(xué)生的心理問(wèn)題或心理障礙進(jìn)行檢測(cè),。該測(cè)試共有60個(gè)必答題目,評(píng)價(jià)10個(gè)中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題,,它們分別為強(qiáng)迫癥狀,、偏執(zhí)、敵對(duì),、人際關(guān)系敏感,、抑郁、焦慮,、學(xué)習(xí)壓力感,、適應(yīng)不良、情緒不穩(wěn)定,、心理不平衡,。是一種用于評(píng)估青少年心理健康狀態(tài)的量表。量表主要用于對(duì)青少年的常見(jiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行篩查,,發(fā)現(xiàn)青少年負(fù)面心理問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)(整體結(jié)構(gòu)類似SCL90),,并綜合評(píng)估心理的健康狀態(tài)。

量表包含的60個(gè)項(xiàng)目,,每個(gè)題目后邊都有五個(gè)等級(jí)供你選擇,。分別按照對(duì)應(yīng)不同程度的心理狀態(tài),。在實(shí)際使用過(guò)程中,中學(xué)生對(duì)于程度的辨別存在一定理解的困難,,因此將原量表中的答案,,按照學(xué)生便于理解、狀態(tài)性描述方式進(jìn)行闡述,,分別對(duì)應(yīng)為:無(wú),、偶爾、有時(shí),、經(jīng)常,、一直如此五種答案。調(diào)整后,,可能與原答案描述內(nèi)容有所誤差。 澤沃心理專業(yè)版MBTI人格測(cè)試,。綜合性澤沃心理智能版卡特爾16PF測(cè)試

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澤沃心理認(rèn)為心理學(xué)量表在應(yīng)用中具有以下優(yōu)點(diǎn):1.客觀性高:心理量表是客觀測(cè)量工具,,消除了個(gè)人意見(jiàn)或情感的干擾,結(jié)果較為準(zhǔn)確,。2.測(cè)試效率高:心理量表的測(cè)試通常較為簡(jiǎn)單,,易于測(cè)試人員掌握,測(cè)試時(shí)間相對(duì)較短,。3.數(shù)據(jù)分析能力強(qiáng):心理量表能夠?qū)⒇S富的心理信息轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,,便于分析者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和比較,為進(jìn)一步的心理干預(yù)提供依據(jù),。4.應(yīng)用范圍廣:心理量表適用于不同領(lǐng)域和人群,,例如臨床醫(yī)學(xué)、教育,、社會(huì)科學(xué),、市場(chǎng)調(diào)查和政策制定等。5.可比性強(qiáng):心理量表通常采用標(biāo)準(zhǔn)化的方式進(jìn)行編制和評(píng)定,,使得不同個(gè)體和群體之間的比較更加可靠和有效,。戀愛(ài)的為什么要選擇澤沃心理有什么意義澤沃心理的測(cè)評(píng)報(bào)告是千人千面的。

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澤沃心理:學(xué)習(xí)疲勞度測(cè)試

疲勞是人的一種自覺(jué)不適感,,可有焦慮,、肢體乏力、精神萎靡,、注意力不集中等表現(xiàn),。多由身體不適癥狀、心理壓力過(guò)大或者不規(guī)律的生活習(xí)慣等原因造成,,學(xué)習(xí)疲勞度自測(cè)量表(Learning Fatigue Self Test Scale)主要通過(guò)檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的生理,、心理不適癥狀表現(xiàn),檢測(cè)近期內(nèi)的身心理疲勞程度。通過(guò)該檢測(cè)快速發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的身心健康狀態(tài),,以便于進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,,從而確保學(xué)習(xí)的效率。

學(xué)習(xí)疲勞度自測(cè)量表(LearningFatigueSelfTestScale)共50道測(cè)試題目,。整個(gè)評(píng)分總分(原始)為50-150分之間,,分別設(shè)定為:無(wú)癥狀、輕微疲勞,、中度疲勞,、重度疲勞、極重度疲勞五種疲勞程度,。整個(gè)測(cè)試為更好呈現(xiàn)疲勞癥的狀態(tài)和結(jié)構(gòu),,分析報(bào)告中按照疲勞癥狀不同的反應(yīng)類型分為:疲勞感、功能失調(diào),、阻滯,、軀體反應(yīng)、興趣衰退,、情緒反應(yīng),、消化極分泌系統(tǒng)七項(xiàng)因子進(jìn)行分析,以便于更好的受試者更好的了解疲勞癥狀的程度和對(duì)身心影響的具體方式,。七項(xiàng)因子全部轉(zhuǎn)化為0-10分的標(biāo)準(zhǔn)分(T分值)進(jìn)行展示,,分別對(duì)應(yīng):無(wú)癥狀、輕微癥狀,、中度癥狀,、重度癥狀。

澤沃心理:威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)驗(yàn)

威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)驗(yàn)是國(guó)際公認(rèn)的成熟的,、認(rèn)可性較強(qiáng)的量表,,在我國(guó)大中學(xué)生中具有較好的信度與效度。該是用來(lái)測(cè)量人的創(chuàng)造潛能的,。也就是說(shuō)它不是直接在測(cè)您現(xiàn)有的創(chuàng)造能力,,而是在測(cè)量您在創(chuàng)造力方面可能達(dá)到的水平,在教育,、職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域,,對(duì)于評(píng)估個(gè)體的創(chuàng)造力傾向和發(fā)展水平具有重要意義。對(duì)于成年的被測(cè)試者來(lái)說(shuō),,如果在本測(cè)驗(yàn)中取得了較高的分?jǐn)?shù),,一般來(lái)說(shuō)也可以推論他(她)具有較高的實(shí)際創(chuàng)造能力。對(duì)于未成年的被測(cè)試者來(lái)說(shuō),,如果在本測(cè)驗(yàn)中取得了較高的分?jǐn)?shù),,則證明他的創(chuàng)造力潛能較高,,他(她)終形成的創(chuàng)造能力還要受到自身其它人格因素、家庭和社會(huì)環(huán)境,、教育和訓(xùn)練等因素的影響,。 澤沃心理提供心理測(cè)試服務(wù)。

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澤沃心理智能版貝克抑郁問(wèn)卷

貝克抑郁問(wèn)卷(Beck Depression Inventory,,BDI)是一種常用的心理測(cè)量工具,,用于評(píng)估個(gè)體抑郁癥狀的嚴(yán)重程度。該問(wèn)卷由美國(guó)心理學(xué)家Aaron T. Beck于1967年編制,,包含21組描述,,涉及認(rèn)知、情感和身體等方面的抑郁癥狀,。通過(guò)評(píng)估個(gè)體對(duì)這些描述的認(rèn)同程度,,可以判斷其抑郁狀況。BDI的研究方向主要集中于抑郁癥狀的評(píng)估和干預(yù),。一方面,,研究者通過(guò)分析BDI得分與相關(guān)心理指標(biāo)(如自尊、自我效能等)的關(guān)系,,探討抑郁癥狀的影響因素,。另一方面,,研究者還利用BDI評(píng)估不同干預(yù)手段(如藥物,、心理疏導(dǎo)等)對(duì)抑郁癥狀的疏導(dǎo)效果,為臨床提供依據(jù),。

貝克抑郁自評(píng)量表是專門評(píng)測(cè)抑郁程度的,。過(guò)程中,被試者根據(jù)一周的感覺(jué)把適合自己情況的選出來(lái),,并依據(jù)測(cè)試所得總分判斷自身抑郁癥狀程度,,分?jǐn)?shù)越高意味著抑郁癥狀越嚴(yán)重。 為便于被試者進(jìn)行判斷,,總分分值區(qū)間設(shè)定為25-100分,,并分為正常、輕度紊亂,、輕度抑郁,、中度抑郁、嚴(yán)重抑郁,、重度抑郁六種不同癥狀程度,。21道測(cè)試題按照癥狀的不同,分為情緒,、認(rèn)知,、意識(shí)思維,、生理四個(gè)因子類別,每一個(gè)類別標(biāo)準(zhǔn)分值均標(biāo)定為1-10分,,并分為:正常,、輕度、中度,、重度癥狀反應(yīng)類型,。 澤沃心理為咨詢師提供智能測(cè)評(píng)服務(wù)。全新的澤沃心理智能咨詢服務(wù)系統(tǒng)

澤沃心理的智能測(cè)試系統(tǒng)是AI對(duì)心理健康產(chǎn)業(yè)的再次賦能,。綜合性澤沃心理智能版卡特爾16PF測(cè)試

澤沃心理:人際魅力指數(shù)測(cè)試量表

人際魅力,,即增強(qiáng)人際吸引的成分,人際魅力往往能通過(guò)人際吸引而顯現(xiàn)出來(lái),。人際關(guān)系反映了個(gè)人尋求需要,,滿足的心理狀態(tài),無(wú)論是喜歡,、友誼還是愛(ài)情的產(chǎn)生和發(fā)展都與交往雙方各自從對(duì)方獲得需要滿足的程度相關(guān),。人際魅力指數(shù)測(cè)試量表是通過(guò)被測(cè)者的表達(dá)與溝通、人際關(guān)系處理能力,、溝通能力,、他人接受程度等角度測(cè)試被測(cè)者的人際關(guān)系現(xiàn)狀的量表。通過(guò)該測(cè)試,,可以檢視個(gè)體在人際關(guān)系處理過(guò)程中現(xiàn)狀特征及問(wèn)題結(jié)構(gòu),,并可就此進(jìn)行適當(dāng)修正。

人際魅力指數(shù)測(cè)試量表總共25題,,每題共包含四個(gè):十分符合,、符合、不符合,、十分不符合四個(gè)答案,,測(cè)試過(guò)程中被測(cè)者根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇接近的狀態(tài)。

評(píng)分設(shè)置:每題對(duì)應(yīng)答案計(jì)入1,、2,、3、4分,,總分采用累計(jì)制,,總分區(qū)間為25-100分。不同的分值區(qū)間對(duì)應(yīng)不同的人際關(guān)系處理的水平和現(xiàn)狀,。其中,,25-30分為極低魅力;31-50分為較低魅力,;51-90分為較高魅力,;91-100分為高魅力,。 綜合性澤沃心理智能版卡特爾16PF測(cè)試