@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?lt;張敏和劉芳：孩子信息獲取渠道矛盾>》張敏：鄭咨詢師,，我和親家劉芳在孩子信息獲取渠道管理上有矛盾,。我會篩選質(zhì)量書籍、紀(jì)錄片給孩子,，她卻任由孩子瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息,，我擔(dān)心孩子接觸不良信息。鄭咨詢師：張敏,，先別著急,。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測一下焦慮程度,。張敏：測完了,，焦慮值偏高，每次看到孩子瀏覽不良信息,，我就焦慮不安,。鄭咨詢師：你和劉芳做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試,，剖析人格特點(diǎn),。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通癥結(jié),。張敏：做完了,，我謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，重視孩子信息安全,，劉芳則比較隨性,，在信息管理上不夠重視，溝通時很難互相說服,。鄭咨詢師：借助 SCL90 癥狀測試量表,，評估你們的心理狀態(tài)。用人際魅力指數(shù)測試量表,，營造良好溝通氛圍。張敏：要是做了這些,，矛盾還是沒解決,，該怎么辦？鄭咨詢師：讓你和劉芳做國際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測試,，學(xué)會換位思考,。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到分歧根源,，合理管理孩子信息獲取渠道,。張敏：好，希望能和劉芳為孩子營造健康的信息環(huán)境,。解親家在家庭財務(wù)管理透明度上的分歧,，包容協(xié)商,。綜合性心理測評調(diào)節(jié)與親家母之間的關(guān)系咨詢服務(wù)系統(tǒng)

調(diào)和子女購房意見分歧：鄭先生的兒子兒媳計劃購房，鄭先生認(rèn)為應(yīng)選擇靠近自己的房子,，方便照顧,。親家母卻覺得應(yīng)選在兒媳工作單位附近，減少通勤時間,。兩人的不同意見讓兒子兒媳左右為難,，家庭氣氛緊張。鄭先生在澤沃心理平臺做了SAS焦慮測試量表,，顯示處于中度焦慮狀態(tài),，擔(dān)心因購房問題影響家庭關(guān)系。親家母做了人際關(guān)系綜合診斷量表,，發(fā)現(xiàn)與鄭先生在購房決策溝通上存在問題,。在咨詢師引導(dǎo)下，他們基于測評結(jié)果進(jìn)行深入對話,。鄭先生說出了對兒子生活的關(guān)心,，親家母也表達(dá)了對兒媳工作和生活平衡的考慮。z終,，他們共同幫助兒子兒媳綜合各方面因素做出了合適的購房選擇,，彼此的關(guān)系也在合作中得到了深化。為什么心理測評調(diào)節(jié)與親家母之間的關(guān)系功能親家在家庭空間布局觀念上的分歧,，測評引導(dǎo)理解包容,。

修復(fù)家庭聚會分歧：李女士和親家母在家庭聚會的安排上常常意見不合。李女士喜歡熱鬧,，希望邀請眾多親戚朋友,，大辦聚會。親家母則偏好安靜,、溫馨的小范圍聚會,。一次家庭聚會籌備中，兩人再次為此爭吵,，導(dǎo)致關(guān)系變得冷淡,。李女士在澤沃心理平臺做了SAS焦慮測試量表，結(jié)果顯示她因與親家母的關(guān)系問題處于中度焦慮狀態(tài),。親家母做了情感平衡測試量表,，發(fā)現(xiàn)自己對李女士的情感偏向負(fù)面。在咨詢師幫助下,，她們依據(jù)測評結(jié)果進(jìn)行溝通,。李女士傾訴了自己對熱鬧聚會能增進(jìn)親戚感情的期望，親家母也表達(dá)了對安靜聚會能讓家人更親近的想法,。雙方逐漸理解了對方的情感需求,，z終決定在不同節(jié)日采用不同聚會形式,，關(guān)系得以緩和并更加親密。

社交邀請態(tài)度分歧的化解：43歲的許先生,，親家母總是熱情地接受各種社交邀請,，甚至?xí)鲃友埶藖砑抑芯蹠６S先生則對社交邀請比較謹(jǐn)慎,，不喜歡過于頻繁的社交活動,。當(dāng)親家母邀請了很多客人來家中時，許先生覺得有些困擾,，與親家母產(chǎn)生了分歧,。許先生在澤沃心理平臺做了SDS抑郁測試量表，顯示因社交邀請問題而心情低落,。親家母通過卡特爾16PF人格測試,，發(fā)現(xiàn)自己的社交傾向較為外向，而許先生相對內(nèi)向,。在咨詢師的調(diào)解下,，他們溝通了彼此對社交邀請的態(tài)度和感受。親家母表示會在邀請客人前與許先生商量,，許先生也嘗試以更開放的心態(tài)對待社交活動,。漸漸地，他們在社交邀請問題上達(dá)成了平衡,，關(guān)系也得到了改善,。心理測評揭示親家在子女生活獨(dú)li性培養(yǎng)上的差異與包容。

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?lt;陳婷和劉燕：孩子興趣拓展資源矛盾>》陳婷：李咨詢師,，我和親家劉燕在孩子興趣拓展資源選擇上有分歧。我想給孩子報線上課程,，拓寬知識面,，她卻覺得線下活動更好，我們?yōu)榇水a(chǎn)生了多次沖tu,。李咨詢師：陳婷，先別著急,。去澤沃心理平臺,，用 SAS 焦慮測試量表測一下焦慮程度。陳婷：測完了,，焦慮值偏高,，每次討論都不歡而散,，我很苦惱。李咨詢師：你和劉燕做卡特爾 16PF 人格測試,、九型人格測試,，剖析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評估測驗,，分析溝通癥結(jié),。陳婷：做完了，我善于接受新事物,，注重孩子知識積累,，劉燕則更傾向傳統(tǒng)方式，注重孩子的體驗,，溝通時很難互相說服,。李咨詢師：借助 SCL90 癥狀測試量表，評估你們的心理狀態(tài),。用人際魅力指數(shù)測試量表,，營造良好溝通氛圍。陳婷：要是做了這些,，沖tu還是沒減少,，該怎么辦？李咨詢師：讓你和劉燕做國際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測試,，學(xué)會換位思考,。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到分歧根源,，選擇適合孩子的興趣拓展資源,。陳婷：好，希望能和劉燕為孩子的興趣拓展達(dá)成共識,。親家生活節(jié)奏不同引矛盾,，心理剖析助力和諧相處。為什么心理測評調(diào)節(jié)與親家母之間的關(guān)系功能

從心理層面化解親家在孫輩性格塑造觀念上的矛盾,，包容成長,。綜合性心理測評調(diào)節(jié)與親家母之間的關(guān)系咨詢服務(wù)系統(tǒng)

子女創(chuàng)業(yè)項目選擇的矛盾：鄭先生的兒子有創(chuàng)業(yè)的想法，鄭先生通過對市場的分析和兒子的專業(yè)背景,，認(rèn)為兒子適合從事與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)項目,。而親家母憑借自己的經(jīng)驗和果斷的決策風(fēng)格，覺得餐飲行業(yè)更穩(wěn)定,、更有前景,，并且不斷給兒子施加壓力，讓他考慮餐飲創(chuàng)業(yè),。鄭先生對親家母這種干涉子女創(chuàng)業(yè)決策的方式很不滿,，擔(dān)心兒子會因為聽從親家母的意見而選擇不適合自己的項目,。他來到澤沃心理平臺做心理測試，SDS抑郁測試量表顯示他有輕度抑郁傾向,，主要是因為對兒子創(chuàng)業(yè)的擔(dān)憂以及與親家母決策風(fēng)格的沖tu,。SCL-90癥狀測試量表顯示他在焦慮、人際關(guān)系敏感方面有一定癥狀,。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與親家母在子女創(chuàng)業(yè)項目選擇的決策上關(guān)系緊張,。在澤沃心理平臺咨詢師的幫助下，鄭先生與親家母,、兒子一起進(jìn)行了深入的討論,。兒子表達(dá)了自己對互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的熱情和規(guī)劃，親家母也了解到兒子的想法和優(yōu)勢,。z終,，兒子堅定了自己的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)之路，鄭先生的心情也逐漸好轉(zhuǎn),，與親家母的關(guān)系也得到了改善,。綜合性心理測評調(diào)節(jié)與親家母之間的關(guān)系咨詢服務(wù)系統(tǒng)