突發(fā)矛盾引發(fā)的創(chuàng)傷、zisha風險及雙向情感波動：35歲的孫悅和公公婆婆原本相安無事,，但在一次家庭聚會上,，因為孫悅的一句話，公公婆婆突然大發(fā)雷霆,，指責孫悅不尊重長輩,。這次突發(fā)的矛盾讓孫悅感到很委屈和震驚,，她無法理解公公婆婆的過激反應。從那以后,，她的情緒變得極不穩(wěn)定，時而憤怒地想要報復公公婆婆,，時而又陷入深深的自責和悲傷中,，甚至有了zisha的念頭。在澤沃心理平臺,，孫悅做了zisha風險因素評估量表,，結(jié)果顯示她的zisha風險較高，需要及時進行心理干預,。雙向情感障礙量表測試表明她的情緒在躁狂和抑郁之間快速轉(zhuǎn)換,，有雙向情感障礙的表現(xiàn)。創(chuàng)傷后應激障礙測試量表顯示她在這次突發(fā)矛盾后,，出現(xiàn)了創(chuàng)傷后應激障礙的癥狀,，如對家庭聚會的恐懼和回避。咨詢師立即對孫悅進行心理危機干預,，幫助她穩(wěn)定情緒,，緩解zisha念頭。同時,，引導她分析公公婆婆過激反應的原因,，嘗試理解他們的情緒。孫悅在咨詢師的幫助下,，逐漸平復了情緒,，與公公婆婆進行了溝通，解開了誤會,。隨著問題的解決,，她的zisha風險降低，雙向情感障礙癥狀和創(chuàng)傷后應激障礙癥狀也得到了改善,。在公公婆婆的“陰影”下,，媳婦的自我價值感還剩多少？綜合性心理測評調(diào)節(jié)與公公婆婆之間的矛盾入庫

激烈沖tu后的創(chuàng)傷與雙向情感波動：33歲的林娜和公公婆婆因為孩子的撫養(yǎng)權(quán)問題發(fā)生了激烈沖tu,。公公婆婆認為林娜沒有能力照顧好孩子,，想要將孩子接到自己身邊撫養(yǎng)；而林娜堅決反對,，她覺得自己才是z適合照顧孩子的人,。這次沖tu讓林娜情緒崩潰，她開始出現(xiàn)情緒的極端波動,，一會兒憤怒地指責公公婆婆,，一會兒又陷入深深的自責和悲傷中,。在澤沃心理平臺，林娜做了雙向情感障礙量表測試,，結(jié)果顯示她的情緒狀態(tài)極不穩(wěn)定,，有雙向情感障礙的表現(xiàn)。創(chuàng)傷后應激障礙測試量表也表明她在沖tu事件后,，出現(xiàn)了創(chuàng)傷后應激障礙的癥狀,，如噩夢、閃回等,。SDS抑郁測試量表顯示她有中度抑郁傾向,。咨詢師幫助林娜分析了沖tu對她情緒的影響，引導她正確看待公公婆婆的想法,，同時堅定自己作為母親的信念,。林娜在咨詢師的鼓勵下，與公公婆婆進行了一次深入的溝通,，雙方都表達了對孩子的愛,，并z終達成了一個共同撫養(yǎng)孩子的方案。隨著問題的解決,，林娜的情緒逐漸平穩(wěn),，雙向情感波動和創(chuàng)傷后應激障礙癥狀都有所減輕。綜合性心理測評調(diào)節(jié)與公公婆婆之間的矛盾入庫家庭關(guān)系“蹺蹺板”：你和公公婆婆如何找到平衡,？

生活習慣差異引發(fā)的極端情緒問題：32歲的何靜和公公婆婆的生活習慣差異巨大,。公公婆婆生活邋遢，不注重個人衛(wèi)生和家居整潔,；而何靜有嚴重的潔癖,，對生活環(huán)境的要求極高。長期的生活習慣沖tu讓何靜感到無比痛苦,，她常常因為看到家里的臟亂而情緒崩潰,，與公公婆婆爭吵不斷。在一次爭吵后,，何靜的情緒陷入了極端,。她在澤沃心理平臺做了雙向情感障礙量表測試，結(jié)果顯示她有雙向情感障礙的明顯癥狀,，情緒在極度憤怒（對公公婆婆生活習慣的不滿）和極度抑郁（對生活環(huán)境的無奈）之間快速轉(zhuǎn)換,。創(chuàng)傷后應激障礙測試量表表明她在多次爭吵后，出現(xiàn)了創(chuàng)傷后應激障礙癥狀,，對公公婆婆的存在產(chǎn)生了恐懼和回避,。zisha風險因素評估量表顯示她存在一定的zisha風險因素，長期的情緒壓抑讓她對生活產(chǎn)生了消極想法,。咨詢師幫助何靜認識到情緒問題的根源,，教她一些情緒調(diào)節(jié)的方法,。何靜嘗試與公公婆婆進行協(xié)商，制定了一些關(guān)于家庭衛(wèi)生的規(guī)則,，同時也盡量理解他們的生活習慣,。隨著生活環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的緩和，何靜的情緒逐漸穩(wěn)定,，雙向情感障礙癥狀,、創(chuàng)傷后應激障礙癥狀以及zisha風險都有所減輕。

家居物品擺放習慣的矛盾：35歲的杜雨和公公婆婆一起生活,，在家庭物品的擺放習慣上存在很大矛盾。公公婆婆習慣把常用物品放在隨手可及的地方,，不太注重物品的規(guī)整,，家里看起來有些雜亂。而杜雨有很強的秩序感,，喜歡把物品分類擺放,，保持家居環(huán)境的整潔有序。杜雨多次整理物品并試圖讓公公婆婆養(yǎng)成新的擺放習慣,，但都遭到了公公婆婆的反對,，認為她太苛刻。這讓杜雨感到無奈和煩躁,，甚至對公公婆婆產(chǎn)生了不滿情緒,。她在澤沃心理平臺進行了SCL90癥狀測試量表測試，結(jié)果顯示在人際關(guān)系敏感,、焦慮,、敵對性等因子上得分較高，反映出因物品擺放習慣矛盾產(chǎn)生的心理問題,。通過人際關(guān)系綜合診斷量表測試,，明確她與公公婆婆在這方面的關(guān)系受到了影響。咨詢師幫助杜雨理解公公婆婆的生活習慣,，建議她和公公婆婆一起重新規(guī)劃家居空間,，設置一些方便公公婆婆取用物品又相對整潔的區(qū)域。杜雨按照建議和公公婆婆溝通并實施后,，公公婆婆逐漸接受了一些改變,，家庭矛盾減少，杜雨的情緒也得到了舒緩,。家庭關(guān)系“迷霧”：測測你和公公婆婆之間的信任危機指數(shù),。

對待親戚態(tài)度的差異：37歲的江梅和公公婆婆對待親戚的態(tài)度截然不同。江梅對親戚保持適當?shù)木嚯x,，不喜歡過多干涉親戚的事情,；公公婆婆則熱衷于參與親戚間的各種事務,，還經(jīng)常要求江梅一起。雙方為此產(chǎn)生了不少矛盾,，江梅感到疲憊和困擾,。江梅在澤沃心理平臺進行了測試。人際關(guān)系綜合診斷量表顯示她與公公婆婆在對待親戚問題上存在較大分歧,。SDS抑郁測試量表也顯示她因家庭關(guān)系問題有輕度抑郁傾向,。咨詢師建議江梅和公公婆婆坦誠溝通，表達自己對親戚關(guān)系的看法,，同時也理解公公婆婆的熱情,。江梅按照咨詢師的建議行動，公公婆婆逐漸理解了她,，家庭關(guān)系得到了改善,，江梅的抑郁情緒也有所減輕?！爸袊狡畔薄保耗愫凸牌诺年P(guān)系能打破傳統(tǒng)困境嗎,？綜合性心理測評調(diào)節(jié)與公公婆婆之間的矛盾入庫

媳婦的“心理盔甲”：應對公公婆婆指責的防御能力測評。綜合性心理測評調(diào)節(jié)與公公婆婆之間的矛盾入庫

對子女陪伴方式的矛盾：33歲的馮悅和公公婆婆在對子女（孫子孫女）的陪伴方式上存在矛盾,。公公婆婆喜歡帶著孩子去樓下和其他老人孩子一起玩,，覺得這樣可以讓孩子多接觸人，性格更開朗,。而馮悅更注重孩子的學習和興趣培養(yǎng),，會安排孩子參加一些興趣班和閱讀活動。雙方因為陪伴方式的分歧經(jīng)常爭吵,，馮悅感到很苦惱,，既希望孩子能全mian發(fā)展，又不想和公公婆婆關(guān)系鬧僵,。她在澤沃心理平臺做了SDS抑郁測試量表,，結(jié)果顯示有輕度抑郁傾向，主要是由于在孩子陪伴方式上與公公婆婆的矛盾導致,。通過人際關(guān)系綜合診斷量表測試,，明確她與公公婆婆在這方面的關(guān)系緊張。咨詢師幫助馮悅分析公公婆婆陪伴方式的出發(fā)點,，建議她和公公婆婆一起制定孩子的成長計劃,，合理安排玩耍和學習的時間。馮悅照做后,，公公婆婆理解了她的用心,，雙方在孩子的陪伴方式上達成了共識，馮悅的抑郁情緒也得到了改善,。綜合性心理測評調(diào)節(jié)與公公婆婆之間的矛盾入庫