《咨詢業(yè)務(wù)陷泥沼,？澤沃平臺為你鋪坦途》心理咨詢師夢琪：我咨詢業(yè)務(wù)陷在泥沼里,，動彈不得,，你快給我想想辦法。浩然：我用澤沃心理平臺鋪出了坦途,。平臺有個人潛能挖掘測評，有個客戶迷茫沒方向,，不知道自己的人生價值在哪里,，對未來充滿了焦慮和困惑。他找到我尋求幫助,，我讓他做了澤沃心理平臺的測評,。通過測評，發(fā)現(xiàn)他在藝術(shù)創(chuàng)作方面有很大的潛能,，但一直沒有被發(fā)掘,。我為他制定了個人發(fā)展計劃，鼓勵他嘗試藝術(shù)創(chuàng)作,。沒想到,，他在藝術(shù)領(lǐng)域找到了自己的方向，作品還獲得了一些獎項,。他非常感激,，在朋友間宣傳，好多有同樣困惑的人都來找我?，F(xiàn)在我的咨詢業(yè)務(wù)越來越順利,，這都要感謝澤沃心理平臺的幫助。夢琪：平臺客服服務(wù)態(tài)度咋樣,，有問題能及時解決不,？浩然：客服超熱情，響應(yīng)超快,，有問題分分鐘幫你解決,。心理測評：咨詢師拓展客戶的有效引擎。全新的測評可以幫助咨詢師拓客智能咨詢服務(wù)系統(tǒng)

【挖掘心理測評價值,，咨詢師拓客有妙招】咨詢師趙雅在澤沃心理平臺努力拓展客源,。單親家長劉先生苦惱地走進來：“趙老師，我獨自帶孩子,，壓力大，還不知道怎么教育孩子,?！壁w雅說：“劉先生，別發(fā)愁,。澤沃心理平臺的單親家長心理測評,，能從經(jīng)濟壓力、親子溝通,、教育方式等方面剖析問題,。幫您解決難題后,，您分享經(jīng)歷，能吸引更多單親家長來咨詢,，讓我?guī)椭嗳?。”劉先生接受測評和咨詢,，改善狀況后分享經(jīng)歷,，為趙雅帶來不少單親家長客戶。全新的測評可以幫助咨詢師拓客智能咨詢服務(wù)系統(tǒng)巧用測評工具,，咨詢師拓客如魚得水,。

《咨詢業(yè)務(wù)深陷困境？澤沃平臺為你破局重生》心理咨詢師大志：我感覺我的咨詢業(yè)務(wù)陷入了死胡同,，完全不知道該怎么突破,，你有什么建議嗎？小萱：我之前也有類似的經(jīng)歷,，不過澤沃心理平臺幫我成功破局重生,，現(xiàn)在業(yè)務(wù)發(fā)展得越來越好。大志：它是如何幫你破局的呢,？小萱：澤沃心理平臺有“大學(xué)生適應(yīng)問題測評”,。有個剛上大學(xué)的學(xué)生，對新環(huán)境極度不適應(yīng),，學(xué)習(xí)和生活都受到了很大影響,，內(nèi)心十分痛苦。我讓他做了這個測評,，測評結(jié)果顯示他不適應(yīng)的原因主要是人際交往困難和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變不順利,。我根據(jù)測評結(jié)果，為他制定了針對性的輔導(dǎo)方案,，包括社交技巧培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。在我的幫助下，他逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活,。他在學(xué)校里宣傳我的咨詢服務(wù),，讓很多有適應(yīng)問題的大學(xué)生都來找我，成功打開了大學(xué)生咨詢市場,。大志：那平臺上的測評有沒有有效期之類的限制呢,？小萱：沒有的，只要客戶有需求隨時都可以使用,，而且平臺還會根據(jù)客戶反饋不斷優(yōu)化測評內(nèi)容,。

修復(fù)青少年社交障礙：林咨詢師專注于青少年心理健康咨詢。小孫是一名初中生，性格孤僻,，在學(xué)校幾乎沒有朋友,，常常被同學(xué)孤立，自己也變得越來越自卑,。林咨詢師借助澤沃心理平臺的卡特爾16PF人格測試,、人際交往能力評估測驗和自信心評估測試對小孫進行測評?？ㄌ貭?6PF人格測試結(jié)果顯示小孫的樂群性得分較低,，情緒穩(wěn)定性也欠佳，這使得他在社交中容易退縮和敏感,。結(jié)合其他測評,，林咨詢師了解到小孫缺乏基本的社交技巧和自信。林咨詢師為小孫制定了個性化的輔導(dǎo)方案,，包括社交技巧訓(xùn)練,、情緒管理課程以及自信心提升活動。經(jīng)過一段時間的努力,，小孫逐漸變得開朗,，開始主動與同學(xué)交流，還交到了幾個好朋友,。小孫的父母對林咨詢師的幫助感激不已,，向其他有類似困擾的家長推薦，林咨詢師的青少年心理咨詢業(yè)務(wù)因此得到拓展,。心理測評：為咨詢師打開拓客新大門,。

幫助大學(xué)生規(guī)劃職業(yè)方向：王咨詢師在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃咨詢方面經(jīng)驗豐富。小李是一名大三學(xué)生,，面臨畢業(yè),，對未來職業(yè)方向感到迷茫，不知道該選擇考研還是就業(yè),。王咨詢師借助澤沃心理平臺的MBTI職業(yè)性格測試,、霍蘭德職業(yè)興趣測試和職業(yè)成熟度自評量表對小李進行測評。結(jié)果顯示,，小李的性格適合與人打交道的工作,，對市場營銷類工作有濃厚興趣，但職業(yè)規(guī)劃能力不足,，對自身優(yōu)勢和劣勢認識不夠清晰,。王咨詢師為小李制定了詳細的職業(yè)探索計劃，包括實習(xí)體驗,、行業(yè)調(diào)研和考研就業(yè)分析。經(jīng)過幾個月的指導(dǎo)，小李明確了自己的職業(yè)方向,，決定畢業(yè)后先進入一家企業(yè)從事市場營銷工作,。小李將王咨詢師推薦給同學(xué)，王咨詢師吸引了更多有職業(yè)規(guī)劃困惑的大學(xué)生客戶,。巧用心理測評,，吸引客戶主動找咨詢師。全新的測評可以幫助咨詢師拓客智能咨詢服務(wù)系統(tǒng)

心理測評：讓咨詢師的拓客之路更順暢,。全新的測評可以幫助咨詢師拓客智能咨詢服務(wù)系統(tǒng)

修復(fù)親子關(guān)系的魔法鑰匙：張老師專注于親子關(guān)系咨詢,。一對關(guān)系緊張的母子走進了她的咨詢室，孩子正處于青春期,，叛逆情緒嚴重,，母子倆三天兩頭吵架。張老師讓他們分別完成澤沃心理平臺的親子關(guān)系問卷量表,、家庭教育方式測試問卷和中學(xué)生心理健康量表,。結(jié)果表明，母親的教育方式過于專制,，孩子因在學(xué)校遭遇霸凌而情緒低落,，導(dǎo)致親子矛盾激化。張老師根據(jù)測評結(jié)果,，一方面指導(dǎo)母親改變教育方式,，給予孩子更多尊重和理解；另一方面為孩子提供心理疏導(dǎo),，幫助他走出霸凌陰影,。經(jīng)過一段時間的咨詢，母子關(guān)系逐漸緩和,，家庭氛圍重回溫馨,。這位母親在家長群里分享了自己的經(jīng)歷，許多有類似困擾的家庭紛紛找到張老師,，她的客戶數(shù)量大幅增加,。全新的測評可以幫助咨詢師拓客智能咨詢服務(wù)系統(tǒng)