對孫輩參加社團活動的看法差異：錢爺爺覺得學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,，孫子小亮參加學(xué)校社團活動會浪費時間，影響學(xué)習(xí)成績,，因此反對小亮參加社團,。小亮卻認(rèn)為社團活動能鍛煉自己的能力，拓展人際關(guān)系,，對自己的成長很有幫助,，堅持要參加。兩人為此爭吵多次,，小亮對爺爺?shù)膽B(tài)度變得冷淡,，錢爺爺也很苦惱。錢爺爺在朋友推薦下求助澤沃心理平臺,。進(jìn)行SCL-90癥狀測試,，發(fā)現(xiàn)自己因和小亮的矛盾出現(xiàn)焦慮情緒。人際交往能力評估量表表明他在處理和小亮的關(guān)系時,，沒有看到社團活動對小亮的積極影響,，只是強調(diào)學(xué)習(xí)?？ㄌ貭?6PF人格測試顯示他的保守,、重學(xué)業(yè)人格與小亮追求全mian發(fā)展的人格產(chǎn)生沖tu。在心理師調(diào)解下,，錢爺爺了解到社團活動對小亮的重要性,，小亮也保證會合理安排時間，不耽誤學(xué)習(xí),。祖孫關(guān)系逐漸改善,，家庭氛圍恢復(fù)正常。心理測評：分析你與孫輩交流中的自我中心程度,。符合發(fā)展潮流的心理測評指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流專業(yè)服務(wù)

孫輩學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的混亂：吳爺爺是數(shù)學(xué)老師出身,，自認(rèn)為很懂教育,，孫子小宇一寫作業(yè)，他就忍不住在旁邊指導(dǎo),。但吳爺爺?shù)妮o導(dǎo)方式老舊,，小宇現(xiàn)在的課程內(nèi)容和教學(xué)方法都有變化，爺爺?shù)闹笇?dǎo)反而讓小宇更加困惑,。小宇的父母覺得爺爺插手太多,，吳爺爺卻覺得自己是為小宇好，一家人為此產(chǎn)生不少矛盾,，家庭氛圍變得壓抑,。吳爺爺在朋友的推薦下找到澤沃心理平臺。進(jìn)行了SDS抑郁自評量表,，顯示他因家庭矛盾產(chǎn)生輕度抑郁傾向,。人際交往能力評估量表表明他在家庭溝通中過于堅持自己的觀點，沒有考慮其他人的意見,。再做卡特爾16PF人格測試,，發(fā)現(xiàn)他的固執(zhí)人格特質(zhì)在一定程度上加劇了矛盾。在心理師的調(diào)解下,，吳爺爺不再強行輔導(dǎo)小宇,，而是和小宇父母一起學(xué)習(xí)新的教育理念，共同探討如何幫助小宇學(xué)習(xí),，家庭矛盾得以化解,。符合發(fā)展潮流的心理測評指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流專業(yè)服務(wù)測測看，你的包容心在與孫輩交流中表現(xiàn)如何,。

孫輩社交圈的擔(dān)憂：錢爺爺思想比較傳統(tǒng),，對孫子小輝的社交圈子很不放心，總擔(dān)心他結(jié)交壞朋友,。小輝正值叛逆期,，渴望自由交友，和同學(xué)們經(jīng)常一起出去玩,。錢爺爺總是詢問小輝朋友的情況,，甚至限制他外出的時間和次數(shù)。小輝覺得爺爺管得太多,，對爺爺?shù)膽B(tài)度變得很冷淡,，祖孫關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。錢爺爺在社區(qū)工作人員的勸說下,，來到澤沃心理平臺,。做SAS焦慮自評量表，結(jié)果顯示他因?qū)π≥x社交的擔(dān)憂,，處于中度焦慮狀態(tài),。人際關(guān)系綜合診斷量表表明,，錢爺爺在處理和小輝的關(guān)系時，缺乏信任,，過度干涉小輝的生活,。情感平衡測試量表顯示，家庭情感因為祖孫關(guān)系的緊張而失衡,。在心理師的指導(dǎo)下,，錢爺爺學(xué)會信任小輝，不再過度干涉他的社交,。小輝感受到爺爺?shù)男湃魏?，也主動和爺爺分享和朋友之間的趣事，祖孫關(guān)系慢慢緩和,，變得更加親密,。

家庭慶祝方式的爭執(zhí)：王奶奶一直遵循傳統(tǒng)，每逢節(jié)日都要舉行隆重的家庭聚餐,，按照老規(guī)矩操辦,。孫女萌萌卻覺得這些方式繁瑣又無趣，想嘗試一些新的慶祝方式,，比如全家一起去旅游,。兩人為此產(chǎn)生爭執(zhí),，王奶奶覺得萌萌不尊重傳統(tǒng),，萌萌覺得奶奶太固執(zhí)。王奶奶因此心情低落,，對家庭氛圍感到無奈,。王奶奶在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)澤沃心理平臺后尋求幫助。完成SDS抑郁自評量表,，顯示輕度抑郁,。人際交往能力評估量表表明她在和萌萌溝通時過于強硬。情感平衡測試量表顯示家庭情感因這次爭執(zhí)偏向負(fù)面,。在心理師的引導(dǎo)下,，王奶奶和萌萌互相妥協(xié)，節(jié)日時一部分按傳統(tǒng)聚餐,，一部分安排旅游,，家庭氛圍重歸溫馨,。心理測評：探究你與孫輩交流的真誠度。

家庭慶祝生日方式的不同：吳爺爺過生日時，習(xí)慣按照傳統(tǒng)方式,，一家人聚在家里吃頓長壽面，簡單慶祝。但孫子小宇覺得這樣的生日太單調(diào)，想給爺爺辦一個盛大的生日派對,，邀請親朋好友一起慶祝。吳爺爺覺得太鋪張浪費,，小宇認(rèn)為爺爺不懂得享受生活,，兩人為此產(chǎn)生分歧，家庭氣氛變得有些尷尬,。吳爺爺在社區(qū)工作人員建議下找到澤沃心理平臺,。做SDS抑郁自評量表，顯示因和小宇的分歧出現(xiàn)輕度抑郁傾向,。人際交往能力評估量表表明他在溝通生日慶祝方式時,，沒有理解小宇的心意?？ㄌ貭?6PF人格測試顯示他的節(jié)儉,、傳統(tǒng)人格與小宇追求熱鬧、新穎的人格有沖tu,。在心理師引導(dǎo)下,，吳爺爺和小宇達(dá)成妥協(xié)，在家里辦一個小型溫馨的聚會,，邀請親近的家人,，既不鋪張又滿足了小宇的想法，家庭關(guān)系和好如初,。心理測評：判斷你與孫輩交流時的關(guān)注程度,。符合發(fā)展潮流的心理測評指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流專業(yè)服務(wù)

測一測，你對孫輩世界的好奇心夠嗎,？符合發(fā)展潮流的心理測評指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流專業(yè)服務(wù)

家庭空間使用的矛盾：周奶奶習(xí)慣把家里收拾得井井有條,，每個物品都有固定位置。孫子明明正值青春期,，喜歡在自己房間隨意擺放物品,，還經(jīng)常把運動器材、書籍扔得到處都是,。周奶奶看不慣,，總是幫明明整理，還嘮叨個不停,。明明覺得奶奶侵犯了自己的私人空間,，十分不滿，祖孫關(guān)系變得緊張,。周奶奶通過熟人介紹找到了澤沃心理平臺,。做SAS焦慮自評量表，結(jié)果顯示因頻繁的矛盾她處于中度焦慮狀態(tài)。人際關(guān)系綜合診斷量表表明她在處理和明明的空間矛盾時,，沒有尊重明明的個人空間需求,。情感平衡測試量表顯示家庭中因這件事負(fù)面情緒居多。在心理師的建議下,，周奶奶和明明一起制定了房間使用規(guī)則,，周奶奶不再隨意干涉明明的房間，明明也開始注意保持整潔,。慢慢地,，祖孫關(guān)系緩和，家里又充滿了笑聲,。符合發(fā)展潮流的心理測評指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流專業(yè)服務(wù)