籃球運動是以投籃、上籃和扣籃為中心的對抗性室內(nèi)體育運動之一,，創(chuàng)建人為美國馬薩諸塞州菲爾德基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校教師詹姆斯·奈史密斯博士,。創(chuàng)建時間為1892年1月。他并不是一項運動而是在發(fā)明一項運動,，他當(dāng)時只是為了給國際基督教青年會訓(xùn)練學(xué)院的學(xué)生們發(fā)明一種適合室內(nèi)進行的運動,，他的發(fā)明引起了積極的響應(yīng)。初，他將兩個裝桃子的籃,，釘在學(xué)校健身房樓上看臺的兩端,，以橄欖球作為比賽用具，向籃內(nèi)投擲,，后來改為鐵制的圓圈,，掛上線網(wǎng)。再后來剪開網(wǎng)子下口,，成為籃筐的樣子,。為了完善籃球這一新生運動項目，他在1892年制定了18條規(guī)則,，后逐步修改和增加條款,，出場人數(shù)也逐漸減少，直至規(guī)定每隊5人,，這才成為現(xiàn)代的籃球運動?，F(xiàn)代籃球大小籃球體積7800mL、直徑,。在了解籃球的來源后,，你知道籃球運動有哪些特點呢？籃球運動的特點健身,、增智籃球運動屬綜合性的非周期性的集體運動,，這是由其運動內(nèi)容結(jié)構(gòu)多元性和競賽過程多變性、綜合性特征而決定的,，從事籃球競賽和各種籃球活動,，有助于培養(yǎng)活動者的綜合素質(zhì)，增進身體健康,，活躍身心，增長知識,，對鍛煉綜合才干與開發(fā)人的智慧,、培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)和頑強的意志作風(fēng)都起到積極影響；

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由于街頭籃球比賽場地要求小和組隊靈活，便于施展各項籃球的基本技巧,。街頭籃球比賽時,，攻擊方可利用不同的運球技巧進行移動，務(wù)求將球送入球籃,。街頭籃球的特色之一是快速移動,，攻擊方藉運球和移動步法擺脫對手上籃得分，防守方亦藉合法的移動和防守阻止對手將籃球送入球籃。即使是多人進行街頭籃球比賽,，街頭籃球比賽強調(diào)以單挑方式進行攻防戰(zhàn),，展示球員的個人技術(shù)。黑人的街頭籃球為自由籃球,，著重觀賞性,、注重個人動作和街頭籃球比賽的節(jié)奏感。街頭籃球發(fā)展歷程街頭籃球起源于20世紀(jì)初,，美國首都華盛頓和紐約市貧民區(qū)的黑人青少年在空地上隨便搭建簡單的籃球架進行的籃球運動,。之后兩地的參與者共同努力，并組織華盛頓學(xué)生體肯協(xié)會和黑人籃球聯(lián)盟等團體,，令致街頭籃球比賽迅速流行,；隨著街頭籃球玩法傳至歐洲，并發(fā)展出3對3的街頭籃球比賽形式,。由于街頭籃球比賽對場地和設(shè)備的簡單和低要求,，使街頭籃球比賽得以在全世界迅速發(fā)展。蘭山幼兒籃球培訓(xùn)山東籃球培訓(xùn)中心,，可以聯(lián)系山東籃藝體育文化傳播有限公司,；

以籃球為載體打造打造一個科學(xué)的成長環(huán)境，讓孩子在運動中享受樂趣,，可以掌握更多的運動技巧,。讓孩子養(yǎng)成一個一生都有益的運動習(xí)慣?；@球較基礎(chǔ)的訓(xùn)練就是籃球本身的籃球技巧訓(xùn)練它包含了投籃,、運球、傳球這三種訓(xùn)練,，想要在真正的享受籃球的樂趣,，這三類的基礎(chǔ)訓(xùn)練是必不可少的。投籃訓(xùn)練包含了上籃,、投籃訓(xùn)練學(xué),。運球訓(xùn)練包含了：單手運球、雙手運球,、行進間運球的訓(xùn)練,。傳球訓(xùn)練包含了：雙手傳球、單手傳球,、行進間傳球,。以上的三類基礎(chǔ)籃球訓(xùn)練是我們的較根本的東西，所以在我們訓(xùn)練營當(dāng)中是必須要掌握的,。山東籃藝體育文化傳播有限公司是一家專業(yè)做青少年及幼兒籃球教學(xué),、籃球培訓(xùn)、籃球比賽指導(dǎo)、安排籃球比賽,、租賃籃球場地等服務(wù)的一家傳播公司,。主要訓(xùn)練籃球基本技術(shù)，籃球裁判常識,，籃球比賽常識,，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo)，使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確,、更迅速,、更扎實的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng)，讓學(xué)生受到更正規(guī),，更專業(yè)籃球訓(xùn)練,。歡迎加入我們！

籃球培訓(xùn)班是以籃球為主題,，附加其他特色活動的體育培訓(xùn)活動,。通常籃球培訓(xùn)班由球星或者籃球教練進行籃球基本知識,，籃球基本技術(shù),，籃球裁判常識，籃球比賽常識,，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo),，使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確、更迅速,、更扎實的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng),，讓學(xué)生受到更正規(guī)，更專業(yè)籃球訓(xùn)練,。通?；@球培訓(xùn)班由球星或者籃球教練進行籃球基本知識，籃球基本技術(shù),，籃球裁判常識,，籃球比賽常識，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo),，使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確、更迅速,、更扎實的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng),，讓學(xué)生受到更正規(guī)，更專業(yè)籃球訓(xùn)練,。通過訓(xùn)練確保孩子擁有較高籃球技術(shù)水平,，并增強身體素質(zhì)，提高自身，得到輕松的假期生活同時也得到自立的鍛煉機會,。在籃球訓(xùn)練中,充分享受籃球帶來的,。通過參加各個年齡階段的籃球培訓(xùn)班，能讓更多青少年接受正規(guī)籃球訓(xùn)練,，樹立青少年的團隊合作精神,，發(fā)掘中國籃球運動的后備人才，提高同學(xué)們的健康意識,、挖掘潛能,、培養(yǎng)團隊的協(xié)作意識，增強興趣愛好,，快樂健身,，快樂生活，充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢天賦,，取長補短,，增強同學(xué)的身體機能調(diào)整到良好狀態(tài)，并提高身體素質(zhì),，掌握籃球技能豐富同學(xué)的假期生活,。籃球培訓(xùn)班的舉辦有利于進一步提升營員的籃球運動水平,，切實提高學(xué)生體質(zhì),。青少年籃球訓(xùn)練的要求有哪些？

罰球回后場違例的規(guī)則介紹,，在前場控制球的隊員,，不得使球回后場。如果控制球隊的隊員在他的前場觸及了球而使球進入后場,，該隊員或該隊員的同隊隊員在后場又首先接觸了球,，即為球回后場違例。一：控球的甲方把球帶到前場,，不經(jīng)對手觸碰后,，球回后場時再被后場的隊友或自己碰到、撿起等都稱「回場」,；假如被對手乙方撥到,，而掉回后場，或者被乙方抄截,、卻沒成功的讓球跑回后場等,，甲方再去撿、拾都是好球,，而非回場,。甚至,，甲方出手投籃后，雙方都沒有搶到籃板球的讓球滾,、彈回后場,，甲方再去撿、拾都是好球,，而非回場,；因為，既然已經(jīng)出手投籃,，該次控球權(quán)就變成「未知數(shù)」,，任一方都可以取球。二：一步從后場離地跳起,，并在跨過中線進到前場,，人還沒落地，或只有單腳落地瞬間接到隊友的傳球,。臨場裁判員在判斷球是否回后場違例時,，1、要看清：看清楚是進攻隊員觸球進入某隊的后場,，還是防守隊員觸球進入某隊的后場,；2、要明確：要明確球進入某隊的后場不等于球回后場違例,；3,、要牢記：要牢牢記住判斷球回后場違例的三個條件，即：①甲隊必須在前場控制球,；②在前場的甲隊隊員觸球到他的后場,；③在后場的甲隊隊員，或者由前場跑到他的后場的甲隊隊員,，首先觸球,。打籃球培訓(xùn)都會換上籃球培訓(xùn)褲，籃球培訓(xùn)鞋,，不弄臟平時的衣服,，洗澡換衣服也會比較勤；臨沂蘭山打籃球教學(xué)機構(gòu)

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球）處于比賽狀態(tài),、球在界內(nèi)屬于哪一隊和記時、記錄得分,，還有其他通常由正裁判執(zhí)行的職責(zé),。（十二）比賽在兩個15分鐘內(nèi)進行，中間休息5分鐘,。（十三）球賽時間到,，以中球多者為勝。如平局,，經(jīng)雙方隊長同意,，比賽可延至誰先命中1個球為止。隨著籃球運動的發(fā)展演變,，規(guī)則也不斷地修改變化,，其目的是在公正、對等的條件下進行比賽,，有助于籃球運動的發(fā)展與提高,。1892年——1895年間，籃球比賽在美國有9人制和5人制兩種,?；@球運動逐漸成為世界性運動項目女子籃球是1892年開始的，當(dāng)時的比賽是9人制,，場地也是分3區(qū),，同男子9人制相近。近代籃球運動1892年傳入加拿大,，1895年傳入中國天津,，1900年轉(zhuǎn)入菲律賓，1904年傳入德國,，同年列入近代奧林匹克運動會的表演項目,，1936年列為正式比賽項目。在美國的大,、中學(xué)校里,，早成立了籃球隊，進行比賽與表演活動,。1908年美國高等學(xué)校體育協(xié)會制定籃球規(guī)則,，5年后以30種文字在全世界出版發(fā)行?；@球運動逐漸成為世界性運動項目,，籃球運動得到了全世界的公認(rèn)并得以迅速發(fā)展。臨沂正規(guī)籃球教學(xué)機構(gòu)有哪家

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