感統(tǒng)失調(diào)的兒童,，在智力上大部分并沒有缺陷,，但是這些兒童在學(xué)習(xí)和行動上經(jīng)常會有困難，因此可能會被誤以為是智力上的發(fā)展不足,。通常這些孩子智力發(fā)育正常,，卻有學(xué)習(xí)或行為上的障礙。他們與正常兒童相比,，在許多方面存在一定的差異,，如：系鞋帶、扣扣子,、做手工,、語言表達(dá)等都不如其他孩子，這些孩子會看,、會聽,，但他們看得不夠仔細(xì)，聽得不夠認(rèn)真,，不能很好地集中注意力,！感統(tǒng)失調(diào)是病嗎？感統(tǒng)失調(diào)的本質(zhì)是大腦整合能力的不足,，也應(yīng)該屬于智力發(fā)育的一部分,，它是一種中shu神經(jīng)系統(tǒng)的障礙。一般的智力測試,、腦波檢查或官能檢查都很難發(fā)現(xiàn),，其實它不能歸于一般的兒童內(nèi)科、外科的就診體系,，而更偏重于兒童心理學(xué)和行為醫(yī)學(xué)的范疇,，媽媽還是要重視起來，及時干預(yù),。 感統(tǒng)訓(xùn)練可以提高運(yùn)動協(xié)調(diào)能力,，對于運(yùn)動協(xié)調(diào)能力差以及運(yùn)動不協(xié)調(diào)的兒童效果非常明顯。如東星啟點感統(tǒng)訓(xùn)練有效嗎

感統(tǒng)小游戲有哪些呢,？

10,、跑向滾動著的球，把球向前踢,；訓(xùn)練目的：動作計劃能力,、方向感。訓(xùn)練要求：讓孩子邊跑邊踢滾到他/她腳下的中型或小型球,。難度設(shè)置：A先用中型球練習(xí),，孩子的技巧熟練后再用小型球練習(xí).B開始時訓(xùn)練人員以極慢的速度把球滾到孩子腳下并示意孩子踢球,。C必要時可給予適當(dāng)?shù)纳眢w幫助及提示，如另一成人站在孩子身后一手扶著他/她的身體,，一手（或腳）推動他/她的右腳,。

以上10個居家訓(xùn)練小游戲，各位家長可以按照實際條件進(jìn)行訓(xùn)練,，不懂的歡迎關(guān)注咨詢我們,！ 崇川區(qū)什么是感統(tǒng)訓(xùn)練有效嗎感統(tǒng)訓(xùn)練對于兒童心理健康有很大的好處。

    如何判斷孩子是否感統(tǒng)失調(diào),？判斷孩子是否感統(tǒng)失調(diào),，方法非常簡單。人的感覺統(tǒng)合系統(tǒng)分為視覺,、聽覺,，觸覺,、味覺,、嗅覺、前庭覺與本體覺七大感官,。1,、視覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童在閱讀時候常出現(xiàn)跳行，多字少字,，顛倒順序,，寫字出格，偏旁部首顛倒,，有的甚至不愿意認(rèn)字,，計算時候常把結(jié)果寫顛倒，題目閱讀書寫錯誤……在生活中經(jīng)常丟三落四,，時間長了,，必然會造成學(xué)習(xí)成績下降，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,，從而產(chǎn)生自卑,，厭學(xué)情緒，導(dǎo)致曠課逃學(xué),。2,、聽覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童多數(shù)表現(xiàn)為把老師，家長的話充耳不聞,，同時這樣的兒童由于注意力不夠,，進(jìn)而記憶力也減弱。不喜歡和別人說話,，認(rèn)為聽別人說話是與自己無關(guān)的,。3,、觸覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童往往對別人的觸摸非常敏感，總是擔(dān)驚受怕的樣子,，不合群,，孤僻，表現(xiàn)出不安,，缺乏自信,，自言自語，無法和人溝通,，抵觸和外人溝通,，甚至怕理發(fā)，洗澡等等日常生活的活動,。挑食厭食,，拒絕改變環(huán)境，害怕陌生環(huán)境,；咬手指,，愛哭，愛玩弄生殖器,；脾氣暴躁,，不喜歡他人觸摸，反應(yīng)能力快,。

部的大運(yùn)動叫粗大運(yùn)動,，手部的力量則跟精細(xì)相關(guān)，還跟高階的運(yùn)動技能,，如是否掌握球類技巧相關(guān),。小朋友可以在平地上跑跳，展現(xiàn)出不錯的平衡,，只能說他基礎(chǔ)的本體覺和前庭覺發(fā)育還不錯,，但跟前庭相關(guān)的還有一個相對高階的運(yùn)動技巧，叫“預(yù)測性動作”,，這對完成拍球這樣的活動非常關(guān)鍵,。要在恰當(dāng)?shù)臅r期預(yù)先把手準(zhǔn)備好，在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)把球拍下去,，然后連續(xù)不斷通過前庭覺來驅(qū)動手,，在球彈起來之前就預(yù)先做好準(zhǔn)備……這對小朋友前期的運(yùn)動經(jīng)驗和運(yùn)動計劃要求非常高。如果小朋友是拍直徑30到45厘米的瑜伽球,，是OK的,，先從兩只手同時把球拍到比較遠(yuǎn)的地方去體會，然后再上下拍，對年齡較小的孩子來說比較友好,。如果拍的是籃球或是單手拍球,，3歲多的孩子有一點早，家長需要注意,。感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子的成長和發(fā)展有著積極的影響,。

感統(tǒng)，全稱是感覺統(tǒng)合能力,，主要包括視覺,、聽覺、味覺,、嗅覺,、觸覺、前庭覺和本體覺,。它是大腦和身體協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ),，也是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。感統(tǒng)訓(xùn)練是指通過專業(yè)的感統(tǒng)器材加上科學(xué)的訓(xùn)練方案,，設(shè)置不同的場景的,、游戲、身份,、任務(wù)等讓孩子與環(huán)境展開互動,，讓孩子接受豐富合理的感官信息刺激,，幫助開發(fā)大腦中shu神經(jīng)系統(tǒng),，從而提高孩子的身體協(xié)調(diào)性、動作企劃能力,、專注力,、情緒自控、

感統(tǒng)訓(xùn)練的時間?

0～3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期

3～6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期

6～9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期

9～12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的搶救期

感統(tǒng)訓(xùn)練有必要嗎,？

非常有必要!存在感統(tǒng)失調(diào)的兒童,，通過系統(tǒng)的訓(xùn)練可以改善感覺統(tǒng)合能力，提升手腦協(xié)調(diào)能力,、動作企劃能力,、注意力等各項基礎(chǔ)能力，達(dá)到同年齡兒童所應(yīng)該具備的水準(zhǔn),。不存在感統(tǒng)失調(diào)的兒童,，通過訓(xùn)練也可以進(jìn)一步針對性提升某方面的能力，如專注力,、學(xué)習(xí)思維等,。 感統(tǒng)訓(xùn)練和小朋友在游樂場玩有什么區(qū)別？啟東星啟點感統(tǒng)訓(xùn)練哪家便宜

孩子有攻擊、踢,、咬等行為可以通過感統(tǒng)訓(xùn)練改善嗎,？如東星啟點感統(tǒng)訓(xùn)練有效嗎

    目前，已知早產(chǎn),、宮內(nèi)發(fā)育遲緩,、出生窒息、產(chǎn)程延長,、臍帶繞頸,、胎盤老化、出生前胎心降低等,，都可能導(dǎo)致寶寶感統(tǒng)失調(diào),；此外，妊娠期間接觸某些化學(xué)物質(zhì)或長期臥床,、濫用藥物,、保胎、感ran病毒等,，也可能影響寶寶的感覺統(tǒng)合,。一個容易被許多家長忽視的感統(tǒng)失調(diào)因素是后天的養(yǎng)育方式不當(dāng)。如果寶寶的生長環(huán)境過于單調(diào),，或在發(fā)育過程中受到過多的保護(hù)和活動限制,，出生后應(yīng)有的摸、爬,、滾,、打、蹦,、跳等行為,，在發(fā)育的自然歷程中被人為破壞，得不到相應(yīng)的環(huán)境刺激,，同樣可能發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào),。從孕期到幼兒期，根據(jù)寶寶的年齡發(fā)育特點進(jìn)行預(yù)防干預(yù),。孕期要講究優(yōu)生優(yōu)育,。如進(jìn)行音樂胎教，應(yīng)選擇胎兒喜歡的柔和,、寧靜的音樂,。嬰兒期是感覺統(tǒng)合形成的關(guān)鍵期。這時期,，特別要注意不要過于寵愛孩子,。抱得過多，會讓寶寶失去在地上爬行、翻滾的機(jī)會,。該爬的時候沒爬,，該跳的時候沒跳，日后可能出現(xiàn)協(xié)調(diào)性,、平衡感差,。 如東星啟點感統(tǒng)訓(xùn)練有效嗎