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福建家庭教育家庭教育報(bào)名

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-17

    在前面的扶鷹教育傲爸媽課程我們都明白了激勵(lì)非常地重要,。那么激勵(lì)到底分哪些,?很多父母經(jīng)常問:給錢的方式,,到底好不好?很多家庭用金錢的方式獎(jiǎng)勵(lì),,比如孩子搞衛(wèi)生就給五塊錢等等,。我們?cè)谄髽I(yè)管理里面經(jīng)常會(huì)講到“薪酬”兩個(gè)字,其實(shí)“薪”就是物質(zhì),,“酬”就是精神,。其實(shí)一個(gè)企業(yè)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),這兩者之間是個(gè)博弈,。如果一個(gè)企業(yè)沒有精神獎(jiǎng)勵(lì),,你只能用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來彌補(bǔ),那你就要付出大量的代價(jià),。如果你的企業(yè)在精神榮譽(yù)這個(gè)層面會(huì)高一點(diǎn)的話,,那么即使物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)比較少,大家的幸福感也會(huì)很強(qiáng),。就像打天下一樣,,基本上沒有花一分錢,但是每個(gè)人都斗志昂揚(yáng),。那對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來說,到底是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更好,,還是精神獎(jiǎng)勵(lì)更好,?我們普遍發(fā)現(xiàn),給精神獎(jiǎng)勵(lì)人的努力和奮斗的持久性會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn),,給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)使人更加地貪婪,,欲望得不到滿足,而且很容易降低他的幸福指數(shù),。 王金海:這一點(diǎn),,決定孩子未來的成就。福建家庭教育家庭教育報(bào)名

    孩子跟什么人交往,?我想大概的結(jié)果是這樣的:在0~6歲的階段,,其實(shí)父母的影響起主導(dǎo)性作用。我在扶鷹王金海線下課程經(jīng)常講“三歲看大七歲看老”,,其實(shí)0~6歲更多受父母的影響,。一般從孩子讀書開始,從有他自己的圈子開始,,受身邊同伴的影響程度會(huì)越來越高,,同伴的影響大概要比父母大4倍。因?yàn)楹⒆犹貏e習(xí)慣于模仿,,所以我們要培養(yǎng)一個(gè)很棒的孩子,,不光要關(guān)注家庭的氛圍,,我們還要關(guān)注孩子跟什么人在一起交往。我身邊有個(gè)朋友,,有一次到外國(guó)的朋友家做客,,結(jié)果主人讓他家的仆人給每個(gè)人端上一個(gè)放了水的銅盆。主人正好有事離開了座位,,客人就盯著這個(gè)銅盤在猶豫這里的水到底是干什么的時(shí)候,,他突然看到一個(gè)孩子端起這個(gè)銅盆把水喝了個(gè)精光,所以他也同樣地把水全部喝了下去,。那主人回來之后發(fā)現(xiàn)這個(gè)盆子里的水沒了,,所以就又讓仆人打著半盆的水來??腿艘豢磭槈牧?,連忙和主人說自己已經(jīng)喝不下了!主人聽后半晌才反應(yīng)過來,,哈哈大笑地解釋說這盆水不是用來喝的,,而是用來洗手的。盡管這個(gè)孩子的舉動(dòng)是無心的,,但是對(duì)客人的行為和習(xí)慣也產(chǎn)生了巨大的影響,。一個(gè)成年人的行為甚至被一個(gè)孩子牽動(dòng),那何況是一個(gè)孩子呢,?他們每時(shí)每刻都在模仿著我們大人和身邊同伴的行為,。寧波家庭教育家庭教育報(bào)名原來提高成績(jī)的比較大難度在這里。

所以如果你想讓孩子超越你的水平,,你必須讓孩子具備一種品質(zhì),,這個(gè)品質(zhì)會(huì)讓孩子將來跨越這個(gè)社會(huì)的階層,這種品質(zhì)就叫主動(dòng),。我們都在講這個(gè)社會(huì)的階層已經(jīng)固化了,,就是富人有富人的階層,窮人有窮人的階層,。將來有沒有可能讓一個(gè)窮人變成富人,,有沒有這種機(jī)會(huì)?我認(rèn)為機(jī)會(huì)依然是有,,而這種機(jī)會(huì)主要存在于這個(gè)孩子自身的特質(zhì),。所以我們培養(yǎng)孩子一個(gè)非常重要的品質(zhì)叫主動(dòng)。我們給孩子發(fā)的志愿者勛章的榮譽(yù)里面的點(diǎn)就叫主動(dòng),,我們說主動(dòng)的人生成大器,。我打個(gè)比方,比如說你培養(yǎng)的孩子,一個(gè)到公司跟一個(gè)大老板在一起工作,,然后這個(gè)人到了公司很愿意付出,,經(jīng)常替公司著想,站在老板的高度思考,。家庭教育他干了三年,,很快就成為這個(gè)老板身邊得力的干將。那有沒有可能這個(gè)人干了十年之后,,成為這個(gè)公司的股東呢,?也是有可能的。所以從這個(gè)角度上對(duì)這個(gè)年輕的小伙子來說,,他找到一個(gè)值得跟隨的人并且愿意配合和努力,,改變了他的人生軌跡和命運(yùn)了。培養(yǎng)孩子一個(gè)非常重要的品質(zhì)叫主動(dòng)這里面一個(gè)很重要的品質(zhì)就是主動(dòng),。我反思一下我自己的人生,,盡管有著浙大的學(xué)歷,甚至是有博士的光環(huán),,但是自己父母都是農(nóng)民出身,,家庭的整個(gè)社會(huì)關(guān)系和地位其實(shí)不高。

    游戲是怎么讓孩子上癮的,?我們不如來思考一下游戲是如何讓孩子上癮的,!我們知道開發(fā)游戲的這群人,其實(shí)都是高智慧,、高學(xué)歷的人,。這群人專門從心理學(xué)等各個(gè)方面來研究如何讓孩子上癮,如何讓孩子找到欲罷不能的感覺,,如何讓孩子把更多的時(shí)間從學(xué)習(xí)的狀態(tài)投入到游戲的狀態(tài)。如果我們的父母不善于學(xué)習(xí)思考和總結(jié),,只是單方面反對(duì)孩子玩游戲的話,,其實(shí)只會(huì)把孩子推到玩游戲的邊緣。所以我們不得不來向游戲?qū)W習(xí),,反思一下游戲是如何讓孩子上癮的,。首先我們來思考一個(gè)問題——各位扶鷹媽媽你們愛打游戲嗎?我想答案是大概有70%以上的女性是非常反對(duì)玩游戲的,,甚至對(duì)游戲是深惡痛絕,。那為什么媽媽不愛打游戲呢?是因?yàn)橹袊?guó)的媽媽很有上進(jìn)心,,很有責(zé)任心,,很有目標(biāo)感,很有人生追求。怎樣做,,孩子才會(huì)管理好自己的時(shí)間,?

    沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在幼兒園,、小學(xué)低年級(jí),,比較聽父母話。此時(shí),,父母要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的看書,、集中注意力聽課、認(rèn)真做作業(yè),、積極發(fā)言等習(xí)慣,,如果習(xí)慣不好,要通過鼓勵(lì)等方式讓孩子改進(jìn),。習(xí)慣成自然,,有了良好的習(xí)慣,成績(jī)肯定不會(huì)差的,。與家長(zhǎng),、老師沒有建立良好的情感關(guān)系。因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有懂孩子的心,,經(jīng)常要求,、指責(zé)、抱怨,、打罵,,孩子認(rèn)為父母不愛自己,只要分?jǐn)?shù),,內(nèi)心只有憎恨,。孩子一旦分?jǐn)?shù)也差了,父母越看越不順眼了,,孩子看父母也不順眼了,,大家情緒化開展言行對(duì)抗,結(jié)果兩敗俱傷,。孩子與老師情感不好,,有的會(huì)通過不好好聽課、做作業(yè)來讓老師生氣,,結(jié)果可想而知,。還有一個(gè)問題,父母從小夸孩子是的,、相當(dāng)?shù)?,結(jié)果到學(xué)校一競(jìng)爭(zhēng),,不是相當(dāng)***的,孩子一下子就被擊敗了,,從此對(duì)父母不信任了,。此外,孩子與父母分享痛苦,、挫折時(shí),,家長(zhǎng)沒有同理心,往往站在高處,,不但不安慰,,反而指責(zé)、批評(píng),,久而久之,,孩子心門關(guān)閉,要再打開就不容易了,。 王金海:為啥很多小學(xué)聰明的孩子到了初中成績(jī)下滑卻非常的嚴(yán)重,?舟山專注家庭教育口碑推薦

孩子的時(shí)間觀念的養(yǎng)成從按時(shí)睡覺開始。福建家庭教育家庭教育報(bào)名

父母和孩子處于整個(gè)時(shí)代巨大的變革之中,。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對(duì)貧乏,,要靠自己打拼。但是的孩子以及未來的孩子,,他們?cè)絹碓讲挥脫?dān)心他們的生存問題,,所以這是兩個(gè)時(shí)代巨大的。但是父母的觀念卻沒有很好地轉(zhuǎn)變,,所以在教育孩子這一方面,,我認(rèn)為他的迷茫是個(gè)普遍現(xiàn)象。

各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽大家好我是王金海我們來展開——讓孩子愛上學(xué)習(xí)的100講的第二大部分內(nèi)容,。這一部分的話題是學(xué)習(xí)動(dòng)力,,我想關(guān)于這個(gè)話題也是讓很多父母感到非常迫切、非常痛苦,。那我們用10節(jié)課來展開這個(gè)話題的深度分析和討論 福建家庭教育家庭教育報(bào)名

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