孩子過(guò)分依賴媽媽怎么辦1、與家人或保姆同時(shí)照顧寶寶如果孩子太依賴,，媽媽可以遠(yuǎn)離他或做她自己的事,，讓他和家人或保姆一起玩，但一定讓他看到你,。2,、刻意保持距離但不要離開媽媽不要以為寶寶反正會(huì)玩，反正他會(huì)睡著,，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽沒有哭,。媽突然離去會(huì)給寶寶帶來(lái)不安全感，造成對(duì)媽媽不信任的心理,。3,、讓寶寶接觸更多的人為了增長(zhǎng)孩子的性，家長(zhǎng)可以經(jīng)常帶孩子去公園,、游樂(lè)場(chǎng),、兒童公園等人多的地方，把孩子介紹給其他孩子和家長(zhǎng),，讓孩子和其他孩子一起玩,。4、縮短你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間為了讓孩子不要過(guò)分依賴媽媽,，可以適當(dāng)減少媽媽和孩子的時(shí)間,，讓孩子有更多的時(shí)間和爸爸、爺爺,、奶奶接觸,，比如在媽媽和寶寶之前在一起多達(dá)90%的時(shí)間，你現(xiàn)在可以把30%的時(shí)間留給爸爸,，30%的時(shí)間給別人,，讓寶寶與人相處,。5、讓寶寶學(xué)會(huì)與人相處日常生活中,，若寶寶要是獨(dú)自玩耍,，或者和媽媽一起玩耍。久而久之,，自然會(huì)對(duì)媽媽產(chǎn)生過(guò)多的依戀,。平時(shí)，媽媽可以把兩個(gè)人的游戲設(shè)計(jì)成多人游戲,，讓寶寶學(xué)會(huì)與人相處,。兒子叛逆期嚴(yán)重怎么辦，我們需要有效和鼓勵(lì)性的紀(jì)律來(lái)教導(dǎo)孩子接受后果并學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，從而減少叛逆行為,。天津親子關(guān)系家庭教育扶小鷹

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)撒謊時(shí)，家長(zhǎng)的內(nèi)心都是非常急切的,，覺得孩子這么小都學(xué)會(huì)撒謊了,，該怎么辦啊，其實(shí)這是很正常的行為,，但是如果你的孩子反復(fù)撒謊就需要注意了,，那小孩反復(fù)撒謊怎么辦？小孩反復(fù)撒謊怎么辦1,、理性看待孩子“說(shuō)謊”行為是否只有我的孩子說(shuō)謊,？是否孩子說(shuō)謊是故意的？是否孩子說(shuō)謊就是有品質(zhì)問(wèn)題,？2,、耐心引導(dǎo)孩子認(rèn)為的“事實(shí)”并不是真的！兒童說(shuō)謊行為也有相應(yīng)的發(fā)展階段,，兒童在幼兒時(shí)期很容易將真相與謊言混淆,，現(xiàn)實(shí)與想象沒有明確的界限。3,、家長(zhǎng)以身作則,，誠(chéng)實(shí)以待！若父母常常言行不一致,，那孩子就容易學(xué)會(huì)撒謊,，這里的父母“以身作則”不僅*是指對(duì)鄰居、朋友等,，如父母有空在家閑著,，卻告訴別人，自己在公司加班等,。金華學(xué)生家庭教育好處每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的認(rèn)同,，孩子也同樣如此,，需要父母對(duì)他的成長(zhǎng)認(rèn)同，所做的事情認(rèn)同,。

大家好,！很榮幸在這里與大家分享我的成長(zhǎng)歷程，首先我做一下簡(jiǎn)單的自我介紹,，我叫王連英,，來(lái)自江蘇淮安，這里也是開國(guó)的故鄉(xiāng),！我是一位15歲男孩的母親,，一次非常偶然的機(jī)會(huì)，我在一個(gè)陌生的群里看到了一位老師,，她每日所說(shuō)的話語(yǔ)，都非常的有力量,！能量滿滿,，深深地吸引著我，在2020年3月27日那天,，我就主動(dòng)的找到了這位老師,，經(jīng)過(guò)一翻的交流，這位老師就把扶鷹這個(gè)平臺(tái)推薦給了我,，當(dāng)時(shí)我就聽了王博士的課程,，聽了之后，好激動(dòng),，原來(lái)還有這么好的課程,，里面所說(shuō)的方法易學(xué)易懂易實(shí)踐，于是我當(dāng)天就購(gòu)買了會(huì)員課程,！這位老師就是江蘇江陰的王麗君老師,，在此，感恩王麗君老師一路的陪伴與**,！在2020年6月份,，我義無(wú)反顧的加入了扶鷹，加入不久我就成為了帶導(dǎo)老師,！王博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“積極主動(dòng)人生成大器”可能就是因?yàn)槲夷且淮畏e極主動(dòng)了一下,，才讓我有幸接觸到了扶鷹，收獲了幸福的家庭,，扶鷹不僅是一個(gè)讓人成長(zhǎng)的平臺(tái),，那更是一個(gè)溫暖的圈子，值得我用一生來(lái)追隨,，讓自己變得越來(lái)越來(lái)越智慧,，

我來(lái)自杭州千島胡,，兩個(gè)孩子的媽媽，大的11歲,，小的3歲,。1年以前我和大部分家長(zhǎng)一樣奉行的是棍棒底下出孝子，到了三四年級(jí)以后我的吼叫是越來(lái)越大聲,，孩子作業(yè)呢也是越做越遲,，成績(jī)是越來(lái)越下滑~~特別是有了弟弟后，對(duì)哥哥更加沒耐心了,，我自己也力不從心了呀,，哥哥開始變脾氣暴躁，對(duì)弟弟吼叫,；但內(nèi)心卻很自卑,，整天都是無(wú)精打采的，沒有精氣神,?？春⒆舆@樣子我也很著急，我開始反思開始學(xué)習(xí),，在喜馬拉雅上聽到了王博士的讓孩子愛上學(xué)習(xí)100講,，頓時(shí)就像抓住了救命稻草，因?yàn)橥醪┦恐v的每一節(jié)課內(nèi)容都是我如此的需要,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我知道一切根源都是我的問(wèn)題。我開始向孩子道歉,，敞開心扉,、擁抱孩子，每天對(duì)孩子說(shuō)：愛你呦,！并且堅(jiān)持每天給孩子寫鼓勵(lì)貼,，孩子從開始心門封閉到現(xiàn)在的敞開心扉，臉上的笑容越來(lái)越多了,，也慢慢的變得自信,、開朗。帶孩子去了2次線下學(xué)霸2階現(xiàn)場(chǎng),，2次狀態(tài)完全不一樣,，膽小不敢舉手，也不敢表現(xiàn)自己,，對(duì)未來(lái)沒有目標(biāo),；第二次去就完全不一樣了，主動(dòng)承擔(dān)組里的班務(wù),，積極舉手發(fā)言,，還勇敢的站上了舞臺(tái)喊出自己的夢(mèng)想,！相信父母?jìng)兌寂龅竭^(guò)這種情況，那就是孩子不想上學(xué),，他們想在家玩,。那孩子突然不想上學(xué)怎么辦。

孩子沉迷于手機(jī)怎么改正1,、不要強(qiáng)硬禁止如果我們強(qiáng)行禁止孩子玩游戲,，孩人還是會(huì)想出各種辦法去玩游戲，比如偷偷拿父母手機(jī)玩,，或者去同學(xué)家里玩去網(wǎng)吧玩,。2、定規(guī)矩我們首先應(yīng)該考察孩子的游戲內(nèi)容,，看是否血腥,，如果游戲健康內(nèi)容積極向上，沒有必要強(qiáng)行禁止,，還可以和孩子一起玩,。但是玩游戲必須設(shè)定一個(gè)時(shí)間，不僅是為了保護(hù)眼睛,，也是為了教會(huì)孩子適可而止，讓他知道學(xué)習(xí)才是我們的重點(diǎn),，游戲只是一個(gè)閑余時(shí)間的消遣,，不能沉迷。家長(zhǎng)可以設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì),，比如孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，書寫作業(yè)認(rèn)真，可以適當(dāng)延長(zhǎng)游戲時(shí)間,。3,、多陪陪孩子玩耍，多培養(yǎng)孩子的興趣愛好其實(shí)孩子很渴望爸媽多陪陪自己,，他們希望和爸媽出去玩,，一起玩玩具，共同分享學(xué)校的趣事等等,?？墒谴蠖鄶?shù)家長(zhǎng)工作繁忙，回家后也是疲憊不堪,，根本沒有多少精力和孩子玩耍,。于是孩子完成作業(yè)后無(wú)事可做，看見爸媽玩手機(jī),，自己也跟著玩,，日積月累玩手機(jī)玩游戲成了習(xí)慣,。孩子們發(fā)脾氣有時(shí)是為了讓爸媽來(lái)哄他們。如果父母長(zhǎng)時(shí)間對(duì)寶寶的哭泣不理睬,，那么孩子的內(nèi)心會(huì)恨受傷,。江西學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育口碑推薦

爸爸媽媽可以將寶寶放在地板上讓他自己玩耍，寶寶在地板上可以自由活動(dòng),，充分伸展自己身體各個(gè)部位和四肢,。天津親子關(guān)系家庭教育扶小鷹

叛逆的孩子，經(jīng)常做一些讓父母很頭疼的事,，父母管管不好,，孩子脾氣越來(lái)越壞，到底該怎么辦,，其實(shí)這是父母和孩子溝通的問(wèn)題,，好好溝通，叛逆期很快就過(guò)去了,，溝通不好,，叛逆期會(huì)給家里帶來(lái)很大的影響，那么,，孩子叛逆期怎么交流呢,？一起來(lái)看看這篇文章吧！

1.了解孩子叛逆期的心理特征在叛逆期,，兒童的生理和心理發(fā)生了翻天覆地的變化,。家長(zhǎng)必須了解孩子的心理特點(diǎn)，才能正確引導(dǎo)孩子,。家長(zhǎng)可以通過(guò)看書,、咨詢**、咨詢老師等方式,，了解孩子青春期的心理特征,，手中的鉆石鉆石才能得到好的瓷器生活，從而有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)工作,。2.可以嘗試找孩子信服的人開導(dǎo)他我們常常盡量說(shuō)好聽的話,，講道理，以為孩子聽了一個(gè)字也好,，可是孩子就是不進(jìn)去,，反對(duì)你，那怎么辦,？那是什么意思,？用一句流行的話——你不是他（她）的“類型”！所以我們要給孩子換菜，孩子聽誰(shuí)的你請(qǐng)誰(shuí)過(guò)來(lái),，換個(gè)環(huán)境換個(gè)角度告訴他（她）,，效果會(huì)更好。 天津親子關(guān)系家庭教育扶小鷹

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