孩子交往能力差的原因1、父母對孩子的過度保護(hù)父母過多干涉孩子的朋友會導(dǎo)致交往能力差,，孩子的交往能力是從小培養(yǎng)的,，但有的孩子卻被家長視為“壞孩子”。父母害怕自己的孩子受到“壞孩子”的行為影響,，所以會為孩子選擇比較好的伴侶,，以達(dá)到保護(hù)的目的。這會導(dǎo)致被迫與性格不合的孩子交朋友,，終交往能力沒有得到鍛煉,。2、父母過多的干預(yù)和引導(dǎo)有的家長希望孩子的朋友圈是自己想要的樣子,，希望孩子能和自己喜歡的孩子交往,。這樣的父母太咄咄逼人，他們的孩子交不到朋友,。3,、父母對孩子的不認(rèn)可孩子的自信來自于父母的肯定和支持，同樣,，孩子的自卑也源于父母一味地責(zé)備和否定自己,。爸們需要給孩子一個快樂的童年，不要讓孩子在玩樂的階段就跟小大人一樣,，那并不利于孩子的身心健康,。北京家庭教育家庭教育課程

很多家長都面臨這樣的問題，寶寶太固執(zhí)了,，老是和爸爸媽媽為敵,，而父母對寶寶又不嚴(yán)苛，情況就更糟了,，那么孩子頑固的脾氣應(yīng)該怎么辦,，是什么原因造成的呢？其中,，讓我們?nèi)チ私庖幌隆?

如何應(yīng)對孩子倔犟的脾氣1,、對孩子提出要求要聰明很多家長在教育孩子的時候都是在命令孩子不要這個不要做那個，與其告訴孩子不要做什么,，不如告訴孩子該做什么不該做什么,。如果您看到您的孩子爬得很高，請告訴他要下來,，而不是告訴他“不要爬”,。2、表達(dá)自己的愛,，讓孩子感受到父母愛孩子的心是毋庸置疑的,，但如果孩子沒有感受,，就會覺得你不愛。父母要善于表達(dá)自己的感受,，與孩子擁抱,、撫摸孩子的頭發(fā)等親密動作會增加兩人的肢體接觸，也會增加親子關(guān)系,。3、適時鼓勵孩子父母的鼓勵對孩子來說很重要,，得到父母的肯定會讓孩子對自己更有信心,。無論孩子在什么時候成功或失敗，父母都應(yīng)該鼓勵他們,?？吹胶⒆拥某晒瓦M(jìn)步，更要關(guān)心孩子的精神需求,。獎勵您的孩子取得成功,，但不要提前訂購。把它當(dāng)作一個驚喜,，不要說,，“如果你......，我會......”這是一種激勵孩子的方式,，否則孩子會把獎勵視為終目標(biāo),，而忽視了**初的目的。 湖北孩子叛逆家庭教育案例一名的父母是不好當(dāng)?shù)?，但是不要因為困難而放棄自己的責(zé)任,，這樣對孩子的發(fā)展是有著很大的危害的。

孩子學(xué)習(xí)沒有動力,，對學(xué)習(xí)就是一種無所謂的態(tài)度,，你若問他：你怎么考了個C？孩子就會說還有人需努力呢,？真是讓我哭笑不得,。孩子學(xué)習(xí)成績忽上忽下，幾乎是班級倒數(shù),。語文,、英語老師輪番上陣，三天兩頭來找我,，說我家孩子字寫得不好,，作業(yè)沒有認(rèn)真完成，默寫錯誤率高等等,。尤其是每次家長會孩子的作業(yè)都會被老師拿出來當(dāng)做反面教材來展示,，每當(dāng)這個時候我都覺得無地自容,，真想找個地縫鉆進(jìn)去。到家看見孩子拖拉磨蹭,，就氣不打一處來,，各種語言，諷刺挖苦,，接踵而來,。偶然的機(jī)會我在喜瑪拉雅搜到王金海博士的課程，就像抓住了救命的稻草,！2019年10月13日我半信半疑,，和老公一起帶孩子去杭州參加了的學(xué)霸精品課，去之前,，孩子說去上課,，打死我也不去，上完課帶孩子去見了王博士,，孩子卻對我說：媽媽,，王博士都說了，我沒有問題,，是你們家長有問題,，我下個月還能來上課嗎？看來你跟著王博士學(xué)習(xí),，花那么多錢也值了,，讓我繼續(xù)堅持！今年五一我又帶孩子參加了杭州學(xué)霸二階,，這次孩子的表現(xiàn)出乎我的意料,，孩子每節(jié)課的筆記都認(rèn)真記了有兩三頁的筆記，下課積極寫作業(yè),，還哭著給我道歉,。隨后又參加了520學(xué)習(xí)法，孩子還得到了王博士的志愿者提名,。

孩子交往能力差怎么辦1,、尊重您孩子的需求并提供積極的信息作為父母，我們應(yīng)該關(guān)注和尊重孩子的需求,，傾聽他們的想法和需求,。隨著孩子的心智成熟，他們會提出各種各樣的問題,，腦子里會有十萬個為什么,。作為家長切不可出現(xiàn)急躁情緒，更不要打擊孩子的積極性?；貞?yīng)可能的問題或未滿足的需求,，而不是忽視或虛張聲勢。2,、訓(xùn)練孩子的語言能力,，促進(jìn)孩子之間的交流學(xué)校是兒童發(fā)展的重要組成部分，在學(xué)校里,，孩子們會與其他學(xué)生交流和溝通,。當(dāng)孩子們早早交朋友和玩耍時，他們會想要主動,，但他們又害怕和害羞,。這時，家長和老師要鼓勵孩子多與孩子交流,。可以通過日常生活中與孩子的交流訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)孩子與人交流的信心,；也可以帶孩子去人多的地方，為他們創(chuàng)造與人交流的機(jī)會,。3,、加強(qiáng)家庭教育，提高孩子的交往能力孩子們在日常生活中所接受的教育以及所接觸的環(huán)境,，對他們溝通能力的提高也有很大的影響,。父母是孩子一生中比較好的老師。孩子交往能力差,，家長要發(fā)揮積極的作用,，引導(dǎo)孩子學(xué)會與人交流，學(xué)會敞開心扉,。為孩子創(chuàng)造一個交朋友的良好環(huán)境,，讓孩子也能不斷的交流和溝通。孩子天玩,，家長們應(yīng)該給孩子玩耍的空間,，讓他們能夠開心成長。

我來自張家口,，倆個女孩的媽媽,，老大十九周歲，老二十七周歲,，由于我自己念的書不高,，文化程度受限，我對倆個孩子的學(xué)習(xí)特別重視,，總想著好好教育她們讓她們都考上一所大學(xué),。孩子們寫作業(yè)我在一邊坐著看著,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子寫錯了，馬上就糾正指責(zé),，還要加上嘮叨,，抱怨孩子這么簡單也不會做，當(dāng)孩子考試沒考好,，我會沖著她們發(fā)火,，罵她們不努力不爭氣，老大是個要臉心重的孩子,，每當(dāng)自己沒考好,，還沒等我說她什么，她自己就哭了,，其實就是怕我罵她,。在我錯誤的教育下，倆個孩子不自信,，膽小,，抗挫力差。前年老大高三,，**期間在家上網(wǎng)課,，我老是批評孩子，挑孩子毛病,，說她寫作業(yè)不認(rèn)真,，聽課不專心，這樣怎么能考上大學(xué)呢,？沒有放寒假時她考四百五六十分,，等第二年開學(xué)她才考三百八九十分，我知道分?jǐn)?shù)后,，就說孩子呀,，你看看你，上網(wǎng)課不好好學(xué),，考這么點分,，就能上個專科學(xué)校,，根本上不了本科,，孩子聽了也很泄氣，然后她就開始焦慮緊張,，在臨近高考時每天都睡不著覺,，導(dǎo)致高考考砸。我們又勸孩子補(bǔ)習(xí)一年孩子也同意了。但孩子壓力很大,，我就在網(wǎng)上找一些老師幫助孩子緩解壓力的課,，無意間我聽到了王金海博士的線上課，哇,，講的太好了,，真的有一種相見恨晚的感覺孩子叛逆期的產(chǎn)生是因為孩子意識和自我意識日益增強(qiáng)，希望擺脫承認(rèn)的控制,。北京家庭教育扶小鷹

.孩子性格內(nèi)向,，父母不應(yīng)采取打罵的的方式來教育他，以免他內(nèi)心的壓抑情緒變得更嚴(yán)重,。北京家庭教育家庭教育課程

教孩子懂得寬容要注意這些問題1,、一個一遍遍請求你原諒的人當(dāng)孩子一遍又一遍地請求你原諒時，理解孩子為什么“占了便宜”,。他的道歉是真誠的嗎,？或者他養(yǎng)成了欺負(fù)別人，做一些不合常理的事情,，通過道歉來緩和尷尬的習(xí)慣,。當(dāng)一個人走到你面前，推你一把,，說對不起,；明天要拿起筆來道歉時,，我們應(yīng)該教我們的孩子抵抗,，而不是寬容。2,、我故意傷害你,，請求你的原諒我們不應(yīng)該要求我們的孩子在遇到他人故意傷害他們的行為時要寬容。其他人的故意行為,，不是簡單地觸摸孩子,，而是故意對孩子造成傷害，是不可原諒的,。如果您的孩子遇到故意讓他跌倒或造成其他傷害的人,，請教他勇敢地告訴老師或家長。3,、寬容不是縱容孩子們需要學(xué)習(xí)的另一件事是,，寬容并不意味著其他人不對他們的行為負(fù)責(zé)。很多時候,，對自己的行為負(fù)責(zé)和寬恕是相輔相成的,。北京家庭教育家庭教育課程

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