當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)撒謊時(shí),，家長(zhǎng)的內(nèi)心都是非常急切的,，覺得孩子這么小都學(xué)會(huì)撒謊了,，該怎么辦啊,，其實(shí)這是很正常的行為,，但是如果你的孩子反復(fù)撒謊就需要注意了,，那小孩反復(fù)撒謊怎么辦,？小孩反復(fù)撒謊怎么辦1,、理性看待孩子“說(shuō)謊”行為是否只有我的孩子說(shuō)謊,？是否孩子說(shuō)謊是故意的,？是否孩子說(shuō)謊就是有品質(zhì)問(wèn)題？2,、耐心引導(dǎo)孩子認(rèn)為的“事實(shí)”并不是真的,！兒童說(shuō)謊行為也有相應(yīng)的發(fā)展階段，兒童在幼兒時(shí)期很容易將真相與謊言混淆,，現(xiàn)實(shí)與想象沒有明確的界限,。3、家長(zhǎng)以身作則,，誠(chéng)實(shí)以待,！若父母常常言行不一致，那孩子就容易學(xué)會(huì)撒謊,，這里的父母“以身作則”不僅*是指對(duì)鄰居,、朋友等，如父母有空在家閑著,，卻告訴別人,，自己在公司加班等。如果老師不是引起孩子厭學(xué)的原因,，那么,，家長(zhǎng)應(yīng)該請(qǐng)求老師的幫助，畢竟只有老師了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,。上海親子關(guān)系家庭教育產(chǎn)品介紹

一份有條不紊的家庭計(jì)劃,，有助于家庭成員更好的規(guī)劃自己的生活，養(yǎng)成諸多良好的習(xí)慣,，計(jì)劃表上的全員參與的活動(dòng)更利于家庭的和諧,。但是如何制定-份完美合理的計(jì)劃表呢?又怎樣督促人們實(shí)施呢?本文將對(duì)此做具體的介紹。家庭教育1怎樣制作計(jì)劃表可以先為每個(gè)家庭成員單獨(dú)制定，再然后添加一些全家都能一起參與的活動(dòng),。之后填寫涉及到每個(gè)成員的活動(dòng),，在日歷上以不同的顏色作為代碼，這樣每個(gè)人都可以清晰的看見自己***的日程安排,。這種方法意圖在于幫助小孩養(yǎng)成制定計(jì)劃,，并按時(shí)實(shí)施的好習(xí)慣。湖南專注家庭教育報(bào)名教學(xué)的內(nèi)容包括,，與他人握手的正確方式,，正確的目光接觸。禮貌的行為是父母可以提供給孩子的精神寶藏,。

孩子為什么會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)1,、家長(zhǎng)在家頻繁使用手機(jī)，間接的影響了孩子,，例如,，年輕的父母成天離不開手機(jī)，吃飯,、上廁所,、都要看手機(jī)，除非睡覺的時(shí)候不看,。2,、互聯(lián)網(wǎng)上有各種有趣和吸引人的東西。如果孩子自控能力差,，沉迷其中很簡(jiǎn)單,，比如玩游戲、看動(dòng)畫視頻等,。應(yīng)該及時(shí)得制止,，所以看手機(jī)應(yīng)該于孩子的教學(xué)，不要讓孩子把上網(wǎng)當(dāng)成的重心,。3,、學(xué)校老師個(gè)人脾氣比較暴躁、極端,，因?yàn)閷W(xué)生在某個(gè)時(shí)候成績(jī)不理想或犯錯(cuò),，就嚴(yán)厲批評(píng)、挖苦甚至體罰,，反復(fù)的刺激會(huì)讓孩子抑郁焦慮或厭學(xué),，從而依賴網(wǎng)絡(luò)，沉迷網(wǎng)絡(luò),。

導(dǎo)致青少年叛逆的8種行為,，每一種都是危險(xiǎn)的,！有些父母放下尊嚴(yán)和妥協(xié)，但換來(lái)的不是孩子的理解,，而是反叛的增加。青春期的孩子,，就像一匹奔騰的野馬,，父母抓不住方向，不知道下一秒孩子帶來(lái)什么“驚喜”,。其實(shí),，父母只看到孩子叛逆的表象，卻沒有認(rèn)真解讀孩子叛逆背后的真相,。

(1)父母越是拿自己的孩子和別人比較,，他們就越不安“你看看別人，哪個(gè)考試不上榜首,！我說(shuō)你可以學(xué)別人,，哪天知道玩手機(jī)，真沒用,！”“你為什么5點(diǎn)10分到家,，別人家的孩子五點(diǎn)就回家了？你就不能像他們一樣,，一放學(xué)就走回家嗎,？”“你看家長(zhǎng)會(huì)上，老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他,，怎么還沒輪到你呢,？做你家長(zhǎng)都丟人了！”……當(dāng)父母說(shuō)出這句話的時(shí)候,，孩子們的表情是一樣的——心煩意亂,。其實(shí)，孩子易怒的真相是,，父母不能一味的做對(duì)比,，這種負(fù)面的打擊會(huì)讓孩子覺得父母看不起自己。不是孩子想用煩躁的表情與父母作對(duì),，而是孩子覺得自己在父母心目中的地位微薄,。建議：父母應(yīng)該表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們的孩子努力學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己的孩子,，和自己的表現(xiàn)比較,，讓他們變壞的時(shí)候也說(shuō)不出話來(lái)；而當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，父母的鼓勵(lì)更能激發(fā)孩子做更好的積極性,。 幫孩子構(gòu)建正面積極樂觀的人生觀,，價(jià)值觀，多給孩子做正向的引導(dǎo),。

我來(lái)自杭州千島胡,，兩個(gè)孩子的媽媽，大的11歲,，小的3歲,。1年以前我和大部分家長(zhǎng)一樣奉行的是棍棒底下出孝子，到了三四年級(jí)以后我的吼叫是越來(lái)越大聲,，孩子作業(yè)呢也是越做越遲,，成績(jī)是越來(lái)越下滑~~特別是有了弟弟后，對(duì)哥哥更加沒耐心了,，我自己也力不從心了呀,，哥哥開始變脾氣暴躁，對(duì)弟弟吼叫,；但內(nèi)心卻很自卑,，整天都是無(wú)精打采的，沒有精氣神,?？春⒆舆@樣子我也很著急，我開始反思開始學(xué)習(xí),，在喜馬拉雅上聽到了王博士的讓孩子愛上學(xué)習(xí)100講,，頓時(shí)就像抓住了救命稻草，因?yàn)橥醪┦恐v的每一節(jié)課內(nèi)容都是我如此的需要,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我知道一切根源都是我的問(wèn)題。我開始向孩子道歉,，敞開心扉,、擁抱孩子，每天對(duì)孩子說(shuō)：愛你呦,！并且堅(jiān)持每天給孩子寫鼓勵(lì)貼,，孩子從開始心門封閉到現(xiàn)在的敞開心扉，臉上的笑容越來(lái)越多了,，也慢慢的變得自信,、開朗。帶孩子去了2次線下學(xué)霸2階現(xiàn)場(chǎng),，2次狀態(tài)完全不一樣,，膽小不敢舉手，也不敢表現(xiàn)自己,，對(duì)未來(lái)沒有目標(biāo),；第二次去就完全不一樣了,，主動(dòng)承擔(dān)組里的班務(wù)，積極舉手發(fā)言,，還勇敢的站上了舞臺(tái)喊出自己的夢(mèng)想,！只有做一個(gè)善于改變，善于學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),，對(duì)孩子的叛逆行為做到心中有數(shù),，接納孩子的不完美。上海學(xué)生家庭教育來(lái)電咨詢

一名的父母是不好當(dāng)?shù)?，但是不要因?yàn)槔щy而放棄自己的責(zé)任，這樣對(duì)孩子的發(fā)展是有著很大的危害的,。上海親子關(guān)系家庭教育產(chǎn)品介紹

孩子過(guò)分依賴媽媽怎么解決1,、幫助您的孩子建立對(duì)他人的信任在育兒過(guò)程中，媽媽們不應(yīng)該什么都做,，而是讓全家人都參與進(jìn)來(lái),，讓寶寶享受和諧自然的家庭氛圍，讓他在與人交往中獲得快樂,，從而相對(duì)弱化,。對(duì)照顧者的過(guò)度關(guān)注。2,、鍛煉孩子的溝通能力帶寶寶參加戶外活動(dòng),。通過(guò)帶寶寶觀察其他孩子的活動(dòng)，鼓勵(lì)寶寶嘗試與他人交流,，讓寶寶在與其他孩子接觸和交流的過(guò)程中體驗(yàn)到不同于平時(shí)的快樂感受,。3、增強(qiáng)孩子的自信心大部分依賴的孩子都缺乏自信,，缺少性,。我們應(yīng)該鼓勵(lì)您的孩子并建立他們的信心，相信他們可以在沒有母親陪伴的情況下做自己想做的事,。4,、玩耍空間為寶寶開辟一個(gè)相對(duì)玩?？臻g,，排除不安全因素后，讓寶寶在自己的領(lǐng)地內(nèi)自由玩耍,。讓他學(xué)會(huì)自己找樂子,，也試著自己解決問(wèn)題。上海親子關(guān)系家庭教育產(chǎn)品介紹

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