懂得寬容的必要性1、不要因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤而為難自己孩子們不明白,，很多時(shí)候別人犯錯(cuò)向我們道歉,，我們的不饒恕不僅會(huì)讓對(duì)方傷心，還會(huì)讓我們心情不好,。接受別人的道歉和微笑會(huì)讓你感覺更好,。2、選擇原諒并放下想法當(dāng)我們不接受別人的道歉時(shí),，其實(shí)沉重的負(fù)擔(dān)是我們自己,。孩子們的記憶力很短，選擇不寬容的包袱是多么的累,。選擇不原諒就像提醒自己我們還沒有和好,。即使帶著負(fù)擔(dān)也能玩得開心，那該是多么令人失望啊,。教你的孩子原諒并放下思考的負(fù)擔(dān),，這樣他就可以輕松地說話和笑了。3,、朋友需要寬容隨著年齡的增長(zhǎng),，不僅是“我不再和你一起玩了”。從進(jìn)入幼兒園開始,，孩子們逐漸開始學(xué)習(xí)交朋友,。父母需要教給孩子關(guān)于朋友的東西包括寬容。朋友之間的寬容是維持友誼的比較大力量,，要想交到朋友,，父母一定要讓孩子保持一顆寬容的心。父母是子女直接的老師,，父母在日常生活中的良好行為方式可以直接促進(jìn)子女的心理健康。湖南親子教育共同合作

我記得印象很深，剛剛做一番事業(yè)的時(shí)候,，我去見一個(gè)大學(xué)的教授,，這個(gè)教授也是一個(gè)非常有影響力的人。然后我的朋友說帶我去見一下教授,。那時(shí)候正好正月,，去之前我就買了幾箱水果，那個(gè)朋友說：“不用,，不用,，這個(gè)教授家很多的?！蔽艺f：“教授家再多也是他們家,。”所以我?guī)狭怂^去,。到了他家之后,，我這個(gè)朋友就咧咧的到他家沙發(fā)上坐下，開始吃他家瓜子,、水果,，然后我就坐在那邊沒有動(dòng)。教授給我們客氣地倒上一杯水,，我也是很有禮節(jié)性地和教授在聊天,。我好了之后，我們就要飯盛到桌子上叫那個(gè)朋友一起來(lái)吃飯,。吃完飯之后,，他們到了客廳去坐下來(lái)，我就把碗收拾好,，到了廚房再洗,。這個(gè)教授聽到洗碗的聲音說：“小王不用洗了?！蔽艺f：“沒關(guān)系,，教授，反正你一個(gè)人在家,，我來(lái)幫忙洗,，要不然也得留給你自己洗?！碑?dāng)我把這一切做完之后,，回到座位的時(shí)候，這個(gè)教授就說：“小王你有什么需要我?guī)兔Φ膯?？你只管說,?！焙髞?lái)他給予了我很多的幫助，其實(shí)我在這個(gè)社會(huì)上很多人愿意幫我,，就是因?yàn)槲也还庾屪约鹤兊迷絹?lái)越,，而且我還有不斷向每個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度，愿意放下自己的身段,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)上越普通的人越要面子,，所以他們會(huì)注定普通一輩子，經(jīng)常自尊心很強(qiáng),。甘肅專注親子教育我們要明確的提出我們自己想要讓孩子們養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣,，目標(biāo)要具體。

小孩沉迷游戲的害處有哪些1,、當(dāng)過度使用網(wǎng)絡(luò)造成身體傷害,、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往帶來(lái)痛苦,，甚至影響正常生活和社會(huì)交往,，應(yīng)及時(shí)糾正。2,、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界,。如果小學(xué)生、初中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活,，影響心理健康發(fā)展，而且會(huì)造成心理上的孤獨(dú),、自我封閉,。很多時(shí)候，緊緊地喜歡在網(wǎng)絡(luò)中,，尋找內(nèi)心世界,，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻漸漸變得無(wú)法正常,。這是比較大的缺點(diǎn),。3、過去造成學(xué)生心理問題的原因,，主要是學(xué)業(yè)壓力,、人際關(guān)系、情緒問題,、上網(wǎng)成癮是近年來(lái)的新現(xiàn)象,，也是迅速崛起的主要原因之一。有的學(xué)生成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲,，不僅耽誤學(xué)業(yè),，還考試不及格,、成績(jī)不及格，甚至輟學(xué),。結(jié)果,，他們忽視了學(xué)習(xí)。

小兒脾氣暴躁什么原因1,、有很多的寶寶發(fā)脾氣的原因是他的要求沒有被得到滿足?；蛘呤撬胩颖苣臣虑槎阋柚顾ヌ颖艹晒?。又或者是受到大人暴脾氣的影響等等，這些都會(huì)對(duì)孩子的暴脾氣有所影響的,。2,、孩子覺得自己沒有受到重視，有時(shí)候孩子跟父母嘮叨一些有趣的事情時(shí),，父母往往忙于自己的事情,，不經(jīng)意的點(diǎn)頭然后敷衍孩子，這時(shí)孩子覺得父母沒有在乎自己就會(huì)很生氣,。3,、長(zhǎng)期吼、罵孩子,，正常這樣的孩子應(yīng)該膽小怕事,，但有的孩子就學(xué)會(huì)了，把家長(zhǎng)發(fā)脾氣的時(shí)刻記在了心里,，慢慢變成脾氣暴躁的自己,！4、孩子想通過發(fā)脾氣來(lái)控制局面,，當(dāng)父母試圖通過細(xì)節(jié)限制孩子的行為,、試圖來(lái)控制孩子的成長(zhǎng)方向，這就導(dǎo)致孩子沒有歸屬感,，孩子會(huì)以發(fā)脾氣的方式控制局面,，或者證明沒有人能夠控制我，尋求歸屬感,。5,、父母用懲罰手段，孩子以眼還眼報(bào)復(fù),，孩子有行為問題,，父母用懲罰手段，會(huì)讓孩子生出以眼還眼的報(bào)復(fù)信念,，你傷害我,，我不讓你好過,。家庭情況不好，父母之間老是吵架或者動(dòng)手打架,，會(huì)影響到孩子的心理,，孩子就會(huì)變得越來(lái)越叛逆。

好吃懶惰的孩子是什么原因1,、萬(wàn)事俱備,，讓孩子無(wú)處發(fā)揮其實(shí)，孩子“懶惰”的問題往往是父母習(xí)慣出來(lái)的,。有的家長(zhǎng)覺得孩子還小,，愛孩子，或者不信任,，認(rèn)為孩子什么都做不好,，于是開始什么都做，什么都做,，甚至孩子能做的事情,，也完全不讓孩子插手。如此一來(lái),，孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),，就這么溜走了，久而久之,，孩子的做事能力就無(wú)限減弱,，眼睛也不再有“活”。當(dāng)孩子習(xí)慣了這一切時(shí),，他或她就會(huì)變得“懶惰”,。2、太多無(wú)效的催促,，讓孩子免疫“該出去了,，趕緊穿好衣服?！薄霸摮燥埩?，快來(lái)！”這樣的場(chǎng)景應(yīng)該很多家長(zhǎng)都耳熟能詳,，一再催促,，但孩子們還是磨磨蹭蹭。其實(shí),，這與父母的“不耐煩”有關(guān),。很多家長(zhǎng)為了讓孩子有緊迫感，行動(dòng)迅速,，所以不斷催促孩子,，但是孩子的生理特點(diǎn)讓他們根本做不到像大人那樣立竿見影的效果,，甚至有時(shí)候，孩子不明白父母口中的快,。催促的太多,，很多時(shí)候不僅達(dá)不到目的，還很容易“推的太猛”,，讓孩子退縮,，終干脆免疫，直到你的催促不再起作用,，而孩子變成了父母所說的“懶惰”,。在父母與孩子的關(guān)系中，重要的是父母要能夠承認(rèn)自己在某些方面的錯(cuò)誤,，并同意孩子的看法。安徽親子教育口碑推薦

家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況出現(xiàn),，應(yīng)該積極和孩子進(jìn)行溝通,，這是解決孩子問題的比較好方法。湖南親子教育共同合作

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)應(yīng)該保持哪種心態(tài)1,、注重興趣培養(yǎng)家長(zhǎng)明白成就不是位的,，興趣才是，一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，他的學(xué)習(xí)就不再是一個(gè)主動(dòng)的過程,，被動(dòng)接受學(xué)習(xí)效果肯定沒有孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)重要，孩子在這個(gè)過程中也會(huì)特別難受,，家長(zhǎng)要高度重視,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2,、保持長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光家長(zhǎng)不要急于求成,，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一朝一夕的事,，而是一件長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情,，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印,，腳踏實(shí)地慢慢來(lái),，為未來(lái)把路鋪平整了。3,、拒絕溺愛在學(xué)習(xí)的過程中,，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，有些孩子的耐錯(cuò)能力不夠強(qiáng),，遇到挫折可能會(huì)哭,，此時(shí)家長(zhǎng)不要讓孩子因?yàn)檐浫醵艞夁@個(gè)年齡該學(xué)的東西,。在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中，小孩子對(duì)學(xué)什么都沒興趣怎么辦,，掌握正確的方法,，端正的態(tài)度，保持足夠的耐心,，不僅對(duì)他目前對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握會(huì)有所提高,，而且對(duì)他以后的發(fā)展也是有益的，真的會(huì)讓孩子以后少走很多彎路,。湖南親子教育共同合作

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