針對(duì)不同撒謊原因,，家長(zhǎng)的教育方式也要不同1.逃避責(zé)任的孩子大多數(shù)孩子說(shuō)謊都屬于這一種。孩子為了免于懲罰,，不受皮肉之苦而說(shuō)謊,。發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊后,，父母首先應(yīng)該相信孩子是出于善意的，然后詢問(wèn)孩子說(shuō)謊的前因后果,，幫助孩子理解說(shuō)謊的原因,。孩子說(shuō)謊后，家長(zhǎng)切記不要生氣,、謾罵,、指責(zé)孩子,，這樣只會(huì)加劇孩子的恐懼感和愧疚感。我們應(yīng)該用道德和愛(ài)去感化孩子,，絕不是冷落和羞辱孩子,。2.異想天開(kāi)的孩子對(duì)于那些異想天開(kāi)，愛(ài)編故事的孩子,，他們說(shuō)謊沒(méi)有其他意圖,，只是思想上天馬行空，不切實(shí)際,。針對(duì)這樣的孩子,，即使故事再荒誕，父母都不應(yīng)該緊張和批評(píng)孩子,。父母可以參與進(jìn)來(lái),，和孩子一起想象,，時(shí)不時(shí)給孩子一個(gè)提示,，幫助他把想象和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)。3.復(fù)演式的孩子當(dāng)你的孩子習(xí)慣這樣撒謊的時(shí)候,，父母一定不要苛責(zé)和謾罵,，因?yàn)閱?wèn)題出在你身上，而不是孩子,。我們應(yīng)該反思一下自己在教育的時(shí)候是否太過(guò)嚴(yán)厲,，孩子犯一點(diǎn)兒小錯(cuò)，就會(huì)被剝奪自由,。孩子上課走神有二種可能,，一是注意力不集中,，二是課程講解吸引不了孩子，三是家庭教育,。廣東孩子叛逆親子教育

孩子高中玩手機(jī)的危害：1、會(huì)影響身體健康成長(zhǎng),。大家都知道,，在高中階段,，是一個(gè)孩子心智、生理成長(zhǎng)的重要時(shí)間段,。長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)對(duì)青少年的健康不利,，不提輻射，這個(gè)難以避免,，但長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)視力的影響非常大，會(huì)導(dǎo)致眼睛,、流眼淚、近視,、甚至頭疼。并且頻繁玩手機(jī)游戲,、聽(tīng)手機(jī)歌曲對(duì)孩子的注意力和聽(tīng)力都會(huì)產(chǎn)生影響,。2,、影響孩子的心理。孩子過(guò)度使用手機(jī),，使手機(jī)成為他生活的中心，一刻也離不開(kāi),。一旦離開(kāi),，他們的情緒就會(huì)出現(xiàn)極端變化,，變得煩躁不安，情緒低落,，抑郁寡歡。3,、影響到孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生有了手機(jī)后,，容易沉迷其中,，把心思放在手機(jī)游戲,、偶像、小說(shuō)等,。不光如此,，為了騙家長(zhǎng)，滿足自己的虛榮心,，考試時(shí)總對(duì)手機(jī)有一種依賴(lài)心理，把希望寄托在手機(jī)上,，靠手機(jī)，蒙混過(guò)關(guān),，嚴(yán)重影響考風(fēng)學(xué)風(fēng),。舟山親子教育好處家長(zhǎng)們總不厭其煩甚至現(xiàn)身說(shuō)法告誡孩子學(xué)習(xí)的重要性,，希望能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

手機(jī)是一個(gè)令人著魔的東西,，對(duì)于現(xiàn)在的初中生來(lái)說(shuō)，手機(jī)已經(jīng)和他們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)了,，對(duì)于自控力好的孩子來(lái)說(shuō),，手機(jī)是錦上添花,，但是對(duì)于自控力不足的孩子來(lái)說(shuō),，手機(jī)是雪上加霜，怎么管理初中孩子的手機(jī),？也成了家長(zhǎng)的一大難題。怎么管理初中孩子的手機(jī),？一,、家長(zhǎng)不給孩子配備的手機(jī),，比較好是功能較簡(jiǎn)單的智能機(jī)。這樣一方面減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，另一方面避免學(xué)生在同學(xué)間炫耀攀比。關(guān)鍵是控制學(xué)生用手機(jī)的一些特殊功能做一些無(wú)聊的事,，影響學(xué)習(xí),。二、限制學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)和在家看手機(jī)時(shí)間,。孩子上學(xué)期間，沒(méi)有特殊情況,，不讓孩子把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校,。孩子放學(xué)回家后,，要給孩子規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間。三,、規(guī)則要講清楚，三個(gè)地方不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)入：不上飯桌,、不帶上床,、不帶進(jìn)衛(wèi)生間,。四、在孩子很好地完成了作業(yè),，或者飯前飯后,，給孩子時(shí)間玩手機(jī)是合情合理的,。家長(zhǎng)不能太敏感。

生活中有很多孩子和父母無(wú)法溝通,，所以就不和父母溝通，覺(jué)得自己的父母不理解自己,，時(shí)間久了,，親子關(guān)系就變得疏遠(yuǎn)了,，那么如何跟青春期的孩子溝通呢？如何跟青春期的孩子溝通1,、共同話題從哪兒來(lái)，中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，即便是一些學(xué)霸,，回到家也不大愿意說(shuō)學(xué)習(xí),，甚至抵觸爸媽跟他們說(shuō)功課,、說(shuō)考試，問(wèn)分?jǐn)?shù),、問(wèn)排名，唯恐躲之不及,。但如果父母換一個(gè)思路換一種方式關(guān)心孩子,，他也會(huì)換一副面孔,。2、站在孩子的角度,，無(wú)論聊什么話題，父母都盡量站在孩子的角度想問(wèn)題,、做事情,。多數(shù)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子玩,，嚴(yán)格控制、限制上網(wǎng)時(shí)間,，不少家長(zhǎng)談?dòng)螒蛏?，家庭氣氛很快陷入僵局,。然而,，在互?lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的，不玩游戲的孩子少之又少,，電游也成為青少年之間交流的一個(gè)重要內(nèi)容，亦是孩子融入群體的一個(gè)“指標(biāo)”如果他對(duì)流行于青少年中的熱門(mén)游戲一無(wú)所知,，與同學(xué),、與同齡人對(duì)話的內(nèi)容就會(huì)缺失一部分,，他很可能因此被邊緣化,。上課時(shí)總是在不經(jīng)意間做很多小動(dòng)作,，像扣扣手，不停地眨眼,，拽自己的衣角等等,。

很多孩子在初二的時(shí)候?qū)W習(xí)會(huì)經(jīng)歷大滑坡,，明明初一的時(shí)候成績(jī)很好，但是很多父母知其然而不知其所以然,，總會(huì)把問(wèn)題看得太簡(jiǎn)單，粗暴的把理由歸結(jié)為孩子不好好學(xué)習(xí),。那么孩子初二成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦呢,？孩子初二成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦1,、從個(gè)人心態(tài)方面進(jìn)行調(diào)整當(dāng)遇到成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們不能急躁,，家長(zhǎng)的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開(kāi)差距的個(gè)階段,，所以,，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要,，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。告訴孩子,，名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，做好自己重要,，同時(shí),，家長(zhǎng)自己也要放松,，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。2,、督促有效的預(yù)習(xí)初中不同于小學(xué)時(shí)候，學(xué)生一次沒(méi)有記住新字,、新詞，老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),，從而幫助學(xué)生加深記憶;到了初中階段,，雖然初中老師也會(huì)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的作用,，但是更加注重學(xué)生通過(guò)習(xí)題，來(lái)掌握理論知識(shí),。在班級(jí)授課制中，允許出現(xiàn)部分學(xué)生無(wú)法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn);所以,，孩子能否在一堂課中,，有效的掌握老師教授的知識(shí),，顯得很重要。專(zhuān)注力對(duì)于孩子的一生起著十分重要的作用,，只有保持專(zhuān)注，做事效率才能更高,，才更有可能在事業(yè)上獲得成功,。杭州學(xué)習(xí)提升親子教育

與孩子和老師多溝通,，這樣才能知道孩子在學(xué)校是什么情況，才知道怎樣和孩子溝通,。廣東孩子叛逆親子教育

每位家長(zhǎng)都是希望自己的孩子喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好,，但是現(xiàn)實(shí)生活中有一些孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問(wèn)題,，那么面對(duì)這樣的孩子家長(zhǎng)該怎么做呢？孩子厭學(xué)的根源是什么呢？孩子厭學(xué)的根源1,、學(xué)習(xí)無(wú)法激起孩子的興趣學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個(gè)一個(gè)必須完成的任務(wù),。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥,，重復(fù),。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的新鮮感完全喪失,，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)變成了一種完完全全的負(fù)擔(dān),。2、學(xué)習(xí)的時(shí)候完全喪失了自由每個(gè)人都有成長(zhǎng)的渴望,。一兩歲的孩子都有練習(xí)的渴望，一旦ta感覺(jué)自己能夠掌握一件事情,，那么ta就不會(huì)允許家長(zhǎng)幫忙,，否則孩子就會(huì)煩躁起來(lái),。孩子內(nèi)心有著自己掌控自己的渴望。然而在學(xué)校里,，老師嚴(yán)格控制著孩子，上課的課堂你得坐得端正,，不能說(shuō)話,；寫(xiě)作業(yè)你得寫(xiě)得整潔,，不能超出格子；計(jì)算你得又快又對(duì),，不能有絲毫差錯(cuò),。每天在學(xué)校里被嚴(yán)格管控那么長(zhǎng)時(shí)間，孩子回到家剛準(zhǔn)備放松一下自己,，結(jié)果繼續(xù)被家長(zhǎng)監(jiān)控，各種家庭作業(yè)壓過(guò)來(lái),，又得連續(xù)做上幾個(gè)小時(shí),。孩子已經(jīng)無(wú)法觸摸到自己的內(nèi)心,，開(kāi)始變得煩躁和極度的厭倦。廣東孩子叛逆親子教育

杭州扶鷹教育科技有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn),，擁有一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。扶鷹教育致力于為客戶提供良好的家庭教育課程,，超級(jí)學(xué)霸訓(xùn)練營(yíng)，520主動(dòng)學(xué)習(xí)法,，親子教育課程,，一切以用戶需求為中心,，深受廣大客戶的歡迎。公司從事教育培訓(xùn)多年,，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì),、強(qiáng)大的技術(shù),，還有一批專(zhuān)業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù),。扶鷹教育立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力,，融合前沿的技術(shù)理念,，及時(shí)響應(yīng)客戶的需求,。