建立學(xué)習(xí)自信自信心與學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的,，樂(lè)于學(xué)習(xí)有信心的孩子往往都可以做到主動(dòng)學(xué)習(xí),。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，成就感是激發(fā)他們自信心直接的方式,，平時(shí)無(wú)論是作業(yè)還是老師布置的生活技能類任務(wù),，一定要讓他們完成，當(dāng)一件完整的作品擺在眼前的時(shí)候,，也是他們?nèi)菀左w會(huì)到成就感和自信心高漲的時(shí)候,。如果孩子做的特別好，家長(zhǎng)在夸獎(jiǎng)的同時(shí)也要樹(shù)立新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),；假如孩子做的不成功,，要和他們一起分析原因并給予鼓勵(lì)，讓孩子相信自己鼓起再試一次的勇氣,。 父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，一直都需要起到一個(gè)榜樣的作用，只有給予孩子正向的榜樣示范,。重慶孩子自私孩子叛逆

小孩子不愿意去上學(xué)的原因1.逼得過(guò)緊一些家長(zhǎng)望子成龍,，對(duì)孩子從小學(xué)習(xí)就逼得過(guò)于緊張，甚至造成逆反心理,，建議適當(dāng)調(diào)整孩子學(xué)習(xí)時(shí)間勞逸結(jié)合,。2.人際關(guān)系如果是孩子和老師或者身邊的同學(xué)相處不好,，這時(shí)可以和老師進(jìn)行溝通反映，把問(wèn)題交給老師解決,，調(diào)整孩子和老師同學(xué)的人際關(guān)系,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察是否有所改善。3.學(xué)校環(huán)境有些孩子對(duì)于學(xué)校的環(huán)境硬件要求較高,，檢查是否是孩子對(duì)學(xué)校的環(huán)境狀況不滿,。4.思想影響檢查孩子是否是因?yàn)楸恢苓叢涣辑h(huán)境，或交厭學(xué)朋友導(dǎo)致思想發(fā)生變化導(dǎo)致,，此時(shí)可以更換新學(xué)習(xí)環(huán)境,，調(diào)整班級(jí)甚至更換學(xué)校。湖南孩子叛逆很多時(shí)候青春期少年的逆反心理,，恰就體現(xiàn)在家長(zhǎng)讓孩子做什么,，他偏要給你反著來(lái)。

現(xiàn)在的孩子很容易出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,，那就是容易攀比,。在學(xué)校里看到其他小朋友有什么東西，回家后也要讓家長(zhǎng)買,。如果家長(zhǎng)不給的話就會(huì)大哭大鬧,，作為家長(zhǎng)既不希望孩子出現(xiàn)這種攀比心理，但是又不知該如何讓孩子戒掉這種心理,。孩子攀比怎么教育,？1、日常中要以肯定為主對(duì)于孩子的一些行為,，家長(zhǎng)是應(yīng)該管教,，但是要以鼓勵(lì)和肯定為主。對(duì)于孩子做的正確的事應(yīng)該及時(shí)的給予肯定,，這樣有利于增強(qiáng)孩子的自信心,，同時(shí)也能讓孩子知道自己努力的方向。2,、從思想上家長(zhǎng)可以經(jīng)常和孩子交流談心,，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。然后用自己的言行孩子,，讓孩子可以從思想上就能做到不攀比,。

現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，尤其是孩子,，在面對(duì)如今上網(wǎng)課的情況,，很多孩子都有了屬于自己的手機(jī)，但是因?yàn)楹⒆拥淖钥啬芰Ρ容^差,，往往會(huì)沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔,。那么,，怎樣才能讓孩子不玩手機(jī)？怎么才能讓孩子不玩手機(jī)1,、如果發(fā)現(xiàn)孩子的自制力實(shí)在堪憂,，并且已經(jīng)影響到了正常學(xué)習(xí)，晚不睡,，早不起,，每天的狀態(tài)不好。那么可以和孩子溝通好,，學(xué)習(xí)期間，讓孩子暫時(shí)把手機(jī)上令人分心的軟件刪掉,，避免孩子控制不住自己,。2、家長(zhǎng)要起到帶頭作用,，有時(shí)候要放下手機(jī)陪孩子一起玩,，因?yàn)楹⒆訜o(wú)聊，沒(méi)有什么事情可以做,，這時(shí)家長(zhǎng)可以帶孩子做一些對(duì)孩子成長(zhǎng)有益的事情,，比如帶孩子運(yùn)動(dòng)，打羽毛球,，帶孩子露營(yíng),，親近大自然。3,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，通過(guò)新鮮事物轉(zhuǎn)移孩子的對(duì)手機(jī)的注意力，讓孩子把精力和時(shí)間投入到興趣愛(ài)好當(dāng)中去,。理解孩子的感受,，而不是說(shuō)教。家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)：聽(tīng)到你說(shuō)這件事情的時(shí)候,，我覺(jué)得你當(dāng)時(shí)一定很氣憤,。

現(xiàn)在電子產(chǎn)品泛濫，尤其是在上網(wǎng)課這樣的大環(huán)境下,，孩子有很多理由或者借口拿手機(jī),，當(dāng)然真正學(xué)習(xí)的孩子排除在外。有些孩子能很好的控制自己玩手機(jī)的時(shí)間,，有些孩子一旦沾染上手機(jī)就一發(fā)不可收,，恨不得24小時(shí)抱著手機(jī)不放松，家長(zhǎng)該怎么幫孩子戒掉手機(jī),？怎么幫孩子戒掉手機(jī),？一,、家長(zhǎng)以身作則。父母總在一旁玩兒手機(jī),孩子玩手機(jī)的意愿往往更強(qiáng)烈,。所以,想要孩子少玩電子產(chǎn)品,父母的榜樣作用尤為重要,。下班回家后,請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)和iPad等放一邊,好好陪伴孩子游戲玩耍。這是戒掉孩子手機(jī)癮的理想途徑,。二,、和孩子約法三章。不少家長(zhǎng)為了戒掉孩子的手機(jī)癮,采取過(guò)于粗魯?shù)姆绞?沒(méi)收手機(jī),砸手機(jī),甚至打過(guò)孩子,。其實(shí),這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來(lái)得有效,。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一份手機(jī)使用守則,比如:家長(zhǎng)對(duì)孩子的手機(jī)密碼每天不定時(shí)更新,要求孩子每天完成之前列在表格里的家務(wù)或者其他任務(wù)之后,才會(huì)得到密碼;和家長(zhǎng)一起出門時(shí),孩子不帶手機(jī);控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間;吃飯時(shí)、睡覺(jué)前都不玩手機(jī),。如果孩子做不到,那就收走孩子的手機(jī)作為懲罰,。，和孩子分享自己的心情,，而不是訓(xùn)斥,。家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)：看到你這樣兒，我很傷心,。高中早戀孩子叛逆怎么解決

真正的把孩子當(dāng)做一個(gè)的個(gè)體來(lái)看待,，給他充分的尊重。重慶孩子自私孩子叛逆

很多家長(zhǎng)在有了孩子后,，面對(duì)孩子弄亂的房間,，常常會(huì)出現(xiàn)懷疑人生的感嘆，不明白孩子為什么不愿意收拾屋子,？甚至有很多家庭矛盾的出現(xiàn),，正是由于孩子不愿意收拾屋子導(dǎo)致的。孩子不愿意收拾東西怎么引導(dǎo),？一,、跟孩子說(shuō)明收拾整理的重要性。有些孩子不愛(ài)收拾整理是因?yàn)椴恢肋@樣做對(duì)自己有什么好處,，不值得花費(fèi)時(shí)間和精力去做,。所以，家長(zhǎng)要跟孩子說(shuō)明收拾整理的重要性,，一方面要告訴孩子把屋子收拾整理干凈可以讓住在里面的人感覺(jué)神清氣爽,，人的精神狀態(tài)也會(huì)比較樂(lè)觀積極，而且收拾整理可以讓居住空間變大,，也能騰出空間堆放更多的東西,；另一方面要告訴孩子把學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品收拾整理好，可以讓書(shū)房變整潔,，讓書(shū)包變輕,，還能很輕松地找到自己想要的東西,，大幅提高學(xué)習(xí)效率。此外,，收拾整理還可以鍛煉孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，只有從美觀和實(shí)用性的角度思考物品的擺放位置和順序，才能既快又好地完成這項(xiàng)工作,。只要孩子能體會(huì)到收拾整理的重要性,，就會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的技能，并積極地試著自己做,。重慶孩子自私孩子叛逆

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